Personal Project strives to change attitudes and make a positive difference
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Une plongée dans le projet personnel du PEI
Nous avons invité des membres de la communauté à partager leur expérience du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) de l’IB. Découvrez le témoignage d’une élève de l’Atlantic Community High School en Floride, aux États-Unis.
Conseils pour des projets personnels du PEI couronnés de succès : questions fréquentes au sujet de l’évaluation
Par Gill Chudley Standardization and assessment Dans ce quatrième article de notre série Conseils pour des projets personnels du PEI couronnés de succès (en anglais uniquement), nous avons réuni les questions les plus fréquentes de la communauté du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) au sujet de l’évaluation des projets personnels du PEI. Découvrons-les dès maintenant. Où trouver […]
10 étapes pour réussir le projet personnel du PEI
À l’approche du 20 janvier 2016, date limite d’inscription des candidats à la révision de notation du projet personnel en 2016, nous vous proposons quelques informations utiles sur le processus d’inscription. Qui doit s’inscrire ? Dans les établissements scolaires enseignant la 5e année du programme, tous les élèves doivent réaliser le projet personnel. Quand dois-je inscrire mes élèves ? Tous les […]
La relation d’égalité au service de l’agentivité des élèves en cours d’éducation personnelle et sociale
Mariel Reid, professionnelle de l’éducation du Programme d’éducation intermédiaire (PEI), nous parle du travail qu’elle a mené auprès d’élèves pour développer un nouveau programme d’études à utiliser en cours d’éducation personnelle et sociale.
Conseils pour des projets personnels du PEI couronnés de succès : réflexion sur le processus
Par Sarah Phillips Dans ce dernier article de notre série Conseils pour des projets personnels du PEI couronnés de succès (en anglais uniquement), nous explorons les stratégies mises en place par plusieurs écoles du monde de l’IB pour aider leurs élèves à comprendre l’incidence du projet personnel sur leurs connaissances, leur compréhension et leur développement en tant qu’apprenant […]
Conseils pour des projets personnels du PEI couronnés de succès : comment consigner le processus
Par Lenny Dutton Dans ce cinquième article de notre série Conseils pour des projets personnels couronnés de succès (en englais) , nous nous intéressons au journal de bord, l’un des éléments clés de la réussite du processus et du résultat du projet personnel. En plus de consigner les progrès réalisés par les élèves, et de constituer un socle pour […]
Conseils pour des projets personnels du PEI couronnés de succès
Par Laura England Ce deuxième article de notre série intitulée « Conseils pour des projets personnels du PEI couronnés de succès » se penche une nouvelle fois sur cette expérience importante qui marque l’aboutissement du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) de l’IB pour les élèves. À l’instar de toute recherche ouverte et centrée sur les élèves, […]
Conseils pour des projets personnels du PEI couronnés de succès (troisième partie)
Par Sarah Phillips Soutenir le processus Dans ce troisième article de la série « Conseils pour des projets personnels du PEI couronnés de succès », nous nous sommes intéressés au soutien mutuel que pouvaient s’apporter les enseignants et les élèves durant cette expérience charnière pour les élèves du Programme d’éducation intermédiaire (PEI). Le projet personnel […]
Conseils pour des projets personnels du PEI couronnés de succès
Par Sarah Phillips Le projet personnel est une expérience importante pour les élèves et l’ensemble de la communauté scolaire, qui marque l’aboutissement du Programme d’éducation intermédiaire (PEI). Bien qu’il ait toujours occupé une place centrale au sein du programme, l’introduction de la révision de notation obligatoire du projet personnel a fait émerger de nouvelles difficultés. […]
Le projet personnel du PEI joue un rôle important dans la culture scolaire
Tandis que les professionnels de l’éducation du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) se préparent à mettre en œuvre certaines mises à jour du projet personnel, nous nous sommes entretenus avec Angela Johnson pour voir comment ces changements prenaient forme dans son établissement scolaire. Mme Johnson est responsable en chef des enseignants d’anglais et ancienne coordonnatrice des […]