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Des élèves ont l’occasion de devenir des auteurs publiés

La Frankfurt International School (FIS), en Allemagne, sort des sentiers battus lorsqu’il s’agit de stimuler la créativité dans l’écriture et l’art. Chaque année, l’établissement donne aux élèves l’occasion de produire et, à terme, de publier un livre dans le cadre d’un symposium d’écriture d’une semaine.

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Des doctorants de Stanford stimulent les compétences de recherche d’élèves du Programme du diplôme

Le programme Future Advancers of Science and Technology (FAST) a été créé par des étudiants de l’Université Stanford dans le but de fournir un mentorat et des ressources scientifiques à des élèves en dehors du contexte scolaire. Des élèves de l’Andrew P. Hill High School ont ainsi été accompagnés par des mentors bénévoles du programme […]

Répondre aux grandes questions sur les approches de l’apprentissage

Par James Smith et Adrian Gan Le cadre des compétences spécifiques aux approches de l’apprentissage est une composante essentielle des programmes de l’IB. Il leur donne un langage commun pour décrire les compétences fondamentales que les élèves doivent acquérir et nous met au défi de trouver des stratégies cohérentes et rigoureuses afin de développer ces compétences chez […]

Découvrir le futur de l’enseignement des sciences avec les élèves

Dix-sept élèves de sciences niveau supérieur (NS) du Programme du diplôme de l’United World College (UWC) Maastricht se sont joints à nous au centre mondial de l’IB à La Haye, aux Pays-Bas, à l’occasion de notre premier symposium de l’IB sur les sciences qui a eu lieu en octobre 2016. La présence de spécialistes de divers domaines des sciences, de […]

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La complexité dans l’enseignement des sciences

En octobre 2016, nous invitons des experts scientifiques du monde entier à venir nous parler de leur spécialisation lors du symposium de l’IB sur les sciences. En attendant de pouvoir assister à leurs interventions passionnantes, nous avons interrogé certains conférenciers sur leur domaine de travail et sur les compétences essentielles que les élèves de sciences de […]

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L’enseignement des sciences et la mondialisation vus par un généticien japonais

En octobre 2016, nous invitons des experts scientifiques du monde entier à venir nous parler de leur spécialisation lors du symposium de l’IB sur les sciences. En attendant de pouvoir assister à leurs interventions passionnantes, nous avons interrogé certains conférenciers sur leur domaine de travail et sur les compétences essentielles que les élèves de sciences de […]

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L’éducation en faveur d’une économie circulaire

En octobre 2016, nous invitons des experts scientifiques du monde entier à venir nous parler de leur spécialisation lors du symposium de l’IB sur les sciences. En attendant de pouvoir assister à leurs interventions passionnantes, nous avons interrogé certains conférenciers sur leur domaine de travail et sur les compétences essentielles que les élèves de sciences de […]