Photo credit: Len Rubenstein, MASS Development
Paul Marble est le directeur de la Sturgis Charter Public School – East. Ce billet est extrait du blog E2 Excellence and Equity (en anglais uniquement), qui instaure un dialogue entre les professionnels de l’éducation de l’IB et les chefs d’établissement pour donner aux élèves issus des minorités les moyens de devenir des apprenants permanents accomplis.
Par Paul Marble
À la Sturgis Charter Public School à Hyannis, dans le Massachusetts (États-Unis), notre approche envers l’IB et l’apprentissage des élèves est simple. Tous nos élèves de onzième et douzième années suivent les cours du Programme du diplôme car nous sommes convaincus du pouvoir transformateur de l’IB sur les élèves.
Eva Fahey et Ann Drea Morris
Notre établissement est devenu une école du monde de l’IB en 2004, à une époque où nous comptions un effectif de 350 élèves répartis dans des classes de la neuvième à la douzième année. Depuis, l’intérêt pour l’initiative « L’IB pour tous » n’a cessé de croître, à tel point qu’un établissement jumeau a ouvert ses portes. Il existe désormais deux écoles du monde de l’IB, baptisées Sturgis East et Sturgis West, situées à 2,5 km l’une de l’autre dans le centre-ville de Hyannis. Elles ont chacune un effectif de 400 élèves et près de 600 élèves sont sur liste d’attente.
Photo credit: Marion Weeks
La procédure d’inscription est régie par l’État : les élèves de huitième année qui ont un frère ou une sœur inscrit à Sturgis sont prioritaires. Les prochains sur la liste (et de loin les plus nombreux) sont les élèves de huitième année des localités de la région de Cape Cod et de quelques villes plus éloignées. Un tirage au sort est organisé lorsque le nombre de candidats dépasse le nombre de places disponibles (à l’heure actuelle, notre capacité maximum est de 800 élèves, ce qui signifie qu’environ 200 élèves entreront en neuvième année à l’automne). Les candidats sont choisis au hasard. Notre établissement est heureux d’accepter des élèves de tout horizon.
Je pense que les enseignants choisissent Sturgis pour la beauté de sa mission. Chaque jour, nous mettons tout en œuvre pour garantir que tous les élèves, y compris les 12 % d’entre eux concernés par des programmes d’éducation personnalisée, atteignent leur potentiel maximum grâce au Programme du diplôme de l’IB.
Photo credit: Marion Weeks
L’année dernière, 186 élèves de dernière année ont passé en moyenne 5,8 examens de l’IB et 119 d’entre eux (soit 66 % de la promotion) ont satisfait à toutes les exigences pour obtenir le diplôme de l’IB. Cette promotion comptait également 20 élèves bénéficiant d’un programme d’éducation personnalisée qui ont passé en moyenne 5 examens de l’IB chacun.
Qu’est-ce qui décide les élèves à relever le défi de « L’IB pour tous » ?
Dans cette vidéo, Sam, élève de dernière année à Sturgis East et bénéficiaire d’un programme d’éducation personnalisée, nous fait part de ses pensées et de ses impressions. Ne devrions-nous pas offrir à tous les élèves la possibilité de faire preuve d’autant de détermination ?
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