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Six réflexions pour aider les diplômés de l’IB à réussir

En mai 2015, John Bader, chef de la direction des relations externes en matière d’éducation de l’IB, a eu l’honneur de prononcer le discours de remise de diplômes aux élèves de l’International School of Paris où il a lui-même effectué sa scolarité.

John Bader nous dévoile un extrait de son discours, afin d’inspirer l’ensemble des diplômés de l’IB à réussir tout au long de leur vie.

Congrats

Six réflexions pour aider les diplômés de l’IB à réussir

  • La vie est longue. Il est difficile, lorsque l’on a moins de vingt ans, de prendre la mesure de tout le temps dont on dispose. Et pourtant, vous en avez du temps. Vous avez encore des décennies et des décennies à vivre. Cela signifie que vous avez les moyens de vous construire pas à pas et de prendre des décisions réfléchies tout en sachant que vous êtes aux commandes de votre temps. C’est une responsabilité effrayante mais indispensable pour vous approprier votre vie. Lorsque tout va mal et que vous ne savez pas quoi faire, rappelez-vous simplement d’être patients et de ne pas vous précipiter. Demain, lorsque vous sortirez de l’ISP [l’International School of Paris], ne croyez pas que vous devez déjà avoir toutes les réponses. Prenez votre temps.
  • Un projet qui vous incite à vous poser des questions est un projet qui en vaut la peine. En l’absence d’une structure réelle, il est naturel de vouloir s’en construire une rapidement. Les humains aiment donner un sens aux choses. C’est pour cette raison que le cours de théorie de la connaissance fait partie du tronc commun de l’IB. Nous aspirons à l’ordre et à la compréhension. Mais cette quête peut nous amener à tirer des conclusions trop rapides et à nous engager dans un projet sans savoir s’il en vaut la peine. N’hésitez pas à remettre en question votre projet tout au long de votre parcours. Est-ce qu’il me correspond toujours ? Quelles sont les autres possibilités ? Que sais-je à leur propos ? Cette dernière question est importante pour rester ouvert d’esprit (l’une des formidables qualités de l’IB !) et garder en tête que votre ignorance sur un sujet n’en fait pas nécessairement une mauvaise option. Cherchez à en savoir davantage avant de prendre une décision.
John Bader s’adresse aux diplômés de l’IB de l’International School of Paris

John Bader s’adresse aux diplômés de l’IB de l’International School of Paris

  • L’aventure nécessite de l’audace. Une des raisons qui me fait aimer l’IB réside dans la manière qu’il a d’encourager les élèves et les parents du monde entier à être créatifs et innovants. Vos enseignants à l’ISP vous encouragent à être audacieux, spontanés et à vous poser des questions difficiles dans des moments inappropriés. Conservez ces qualités. Puisez-y votre force. Continuez de les exercer tout au long de vos études supérieures. Vous gagnerez le respect de vos enseignants, qui vous encourageront à essayer de nouvelles choses. Choisissez des cours dans des disciplines que vous n’avez jamais étudiées auparavant. Laissez-vous surprendre par un nouveau genre littéraire ou musical. Poursuivez l’aventure de l’IB.
  • Les transitions seront toujours difficiles. Mais vous avez déjà appris à gérer des transitions importantes. Vous l’avez fait en emménageant à Paris et en rejoignant l’aventure de l’ISP et du diplôme de l’IB. Souvenez-vous des compétences que vous avez utilisées, de la résilience dont vous avez fait preuve et de votre aptitude à vous adapter, puis à vous épanouir. En effet, vous serez confrontés à d’autres transitions importantes, à l’aube de votre entrée dans le monde incertain des adultes, qui vous amèneront à faire des choix déterminants, notamment concernant vos études et votre vie. Ayez confiance en votre force et en votre préparation. Rappelez-vous que vous avez déjà réussi d’autres transitions par le passé.
  • Le parcours qui mène à la réussite est plus important que la réussite elle-même. Malgré une soutenance de thèse réussie, j’ai été déçu. Après avoir travaillé autant d’années pour obtenir mon doctorat, je n’en revenais pas que la conclusion puisse être aussi rapide. J’ai eu besoin de me rappeler à quel point le parcours qui m’avait mené à cette réussite avait été merveilleux : le soutien de mes amis, les défis rencontrés, les expériences. Je pense que c’est pour cette raison que les Français accordent autant de temps au dîner. Ils savent que l’intérêt de la vie est de la vivre, de la savourer et de prendre le temps. Vos enseignants de l’IB vous ont aidés à développer un sens de l’aventure et les compétences nécessaires pour profiter de votre parcours.
  • L’entraide est la plus grande source de bonheur que vous pourrez connaître. Cela peut sembler cliché, mais c’est tellement vrai. Comment donner peut être meilleur que recevoir ? Probablement parce que ce que nous ressentons est plus important que ce que nous possédons. De plus, le service nous procure un sentiment d’accomplissement profond et de longue durée. Je suis fier de servir la communauté de l’IB car nous sommes tous convaincus que l’éducation a une vocation bien plus importante : celle de construire un monde meilleur et plus paisible. Les connaissances et la maîtrise sont nécessaires mais insuffisantes. Le système éducatif de l’IB devrait renforcer votre engagement à prendre soin de notre planète autant qu’il vous aide à comprendre le monde qui la peuple. Il est donc important que vous continuiez à respecter cet engagement, qui vous procurera une immense joie.