Top Nav Breadcrumb - Spanish0

Conozca a Caroline Wesson

Conozca a Caroline Wesson, alumna de Relaciones Internacionales del Georgia Institute of Technology y graduada del IB de la promoción de 2012 del Douglas County High School. Caroline ofrece sus consejos para elegir universidad y habla de cómo su experiencia en el IB la inspiró para estudiar Relaciones Internacionales.

Caroline Wesson

Caroline Wesson

¿Qué consejo daría a los alumnos del IB que están iniciando el proceso de admisión en la universidad? 

Caroline: Mi mejor consejo es que piensen en sus estudios, en qué les gusta de cada asignatura. La decisión de en qué universidades solicitar una plaza y cuál de ellas elegir finalmente, depende de los intereses de cada uno. Les recomiendo que hablen con sus profesores del IB sobre el material que les resulta interesante y les pregunten qué programas de estudios les permitirán estudiarlo más a fondo y aplicarlo a una futura carrera.

¿Qué otros factores deben tener en cuenta los alumnos?

Caroline: Además, deben pensar en las cosas que desean hacer en su tiempo libre y a qué tipo de comunidad desean pertenecer. Como alumnos del IB, e incluso como exalumnos, desearán interactuar con la comunidad que les rodea e influir positivamente en ella. Para mí, era importante vivir en una ciudad que me brindara suficientes oportunidades de servicio y donde hubiera una comunidad diversa de la que pudiera aprender fuera del aula.

¿Qué está estudiando actualmente y qué hizo que se decantara por esa área de estudio?

Caroline: Estoy estudiando Relaciones Internacionales con una especialidad secundaria en Economía. Elegí esta área de estudio porque durante mis estudios anteriores y en el Programa del Diploma del IB, siempre intenté conocer mejor la historia y su impacto en los Gobiernos, las culturas y la forma en que las diferentes culturas interactúan entre sí. Creo que mi profesor de Economía del IB estimuló mi deseo por aprender más cómo los diferentes países pueden interactuar entre sí para facilitar el desarrollo económico y humano.

¿Ha tenido alguna experiencia laboral, práctica de trabajo o de investigación destacable?

Caroline: He tenido el privilegio de pertenecer a un programa universitario de grado denominado “Grand Challenges”, que me ha permitido explorar soluciones innovadoras para problemas complejos del mundo. Trabajé con un equipo que se encargaba de abordar los problemas de desarrollo, como la inseguridad alimentaria y la malnutrición en la región africana del Sahel. Mi equipo trabajó en el desarrollo de un estudio de eficiencia para determinar los métodos de irrigación más eficaces y culturalmente aceptados para esta región.

Además, este verano colaboré en el programa de identificación de talentos de la Universidad Duke en Kunshan (China), con alumnos superdotados de colegios de secundaria chinos. Fue una experiencia maravillosa en la que tuve la oportunidad de conocer mejor la cultura china, además de ejercer de modelo y representante de los alumnos universitarios estadounidenses. Esta experiencia me ha servido de inspiración para centrar mis estudios académicos en la región de Asia-Pacífico.

La autora colaboradora, Kari Lorentson, escribe sobre las experiencias de los graduados del IB en universidades de todo el mundo. Lorentson estudia en la Universidad Americana (Washington D. C.) y es graduada del colegio Fishers High School. Correo electrónico de contacto: alumni.relations@ibo.org.