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Las 10 preguntas más frecuentes de la comunidad del IB durante el período previo a los exámenes

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P1: ¿Qué debemos hacer si un alumno se ve afectado por circunstancias adversas?

R: Si durante los dos años del programa o durante los exámenes escritos un alumno (o un grupo de alumnos) se ve afectado por circunstancias adversas que puedan tener un impacto significativo en su desempeño en la evaluación, complete el formulario Alumnos afectados por circunstancias adversas y envíelo al centro de evaluación del IB. Según las circunstancias, el formulario deberá ir acompañado de la documentación médica correspondiente (traducida al español, francés o inglés cuando sea necesario). Acceda a IBIS y, en la sección Contacto, seleccione el enlace Adecuaciones inclusivas de evaluación y circunstancias adversas.

El formulario D2 se encuentra disponible en IBIS, en Biblioteca virtual > Español > Publicaciones > Forms and cover sheets > Administration > D2 Candidate(s) affected by adverse circumstances.

El formulario puede enviarse en cualquier momento de la duración del programa de estudios, pero debe llegar al centro de evaluación del IB dentro de los 10 días siguientes al examen final del alumno. En el formulario se debe indicar:

  • Nombre, apellidos y número de convocatoria del alumno
  • Las asignaturas o los componentes que se ven afectados
  • La razón por la que se ha remitido el formulario y, cuando corresponda, las disposiciones especiales que se solicitan
  • Cualquier otra información pertinente (por ejemplo, la duración de la enfermedad o la naturaleza de la afección del alumno)

Si un grupo de alumnos se ve afectado por circunstancias adversas, indique, si es posible, qué alumnos en particular han sido los más afectados.

No informe a ningún examinador de las circunstancias personales, discapacidades, afecciones médicas o necesidades de apoyo para el aprendizaje que pueda presentar un alumno.

Encontrará más información en la sección A7.2 (“Circunstancias adversas”) del Manual de procedimientos del Programa del Diploma.

P2: ¿Cuáles son las fechas límite de matriculación?

R: La primera fecha límite para la matriculación de alumnos es el 15 de noviembre/15 de mayo, seis meses antes de los exámenes. Por tanto, los coordinadores deben ingresar los datos de matriculación de los alumnos en IBIS a más tardar el 15 de noviembre para la convocatoria de mayo, y el 15 de mayo para la convocatoria de noviembre para abonar las tasas mínimas.

La segunda fecha límite es el 15 de enero/15 de julio, tres meses y medio antes de los exámenes escritos.

La fecha límite definitiva es el 15 de abril/15 de octubre, unas dos semanas antes de los exámenes escritos.

La fecha límite para retirar alumnos de una convocatoria de exámenes es el 1 de mayo/1 de noviembre.

Entre la primera fecha límite y la fecha límite definitiva se aplica una tasa por los cambios realizados a los datos de las asignaturas y una tasa de mayor cuantía por la matriculación de nuevos alumnos. Consulte la sección A10.12 (“Lista de tasas”) del Manual de procedimientos del Programa del Diploma, disponible en el CPEL. En la sección A5 de dicho manual encontrará más información sobre el procedimiento de matriculación de alumnos.

P3: ¿Cuándo recibirá mi colegio los exámenes?

R: Para los colegios que tienen alumnos matriculados en la convocatoria de mayo, los cuestionarios de examen se envían en abril, y para los que tienen alumnos matriculados en la convocatoria de noviembre, se envían en octubre.

En IBIS se publica una noticia con más información antes del envío de los cuestionarios de examen.

P4: ¿Recibiremos material de papelería para los exámenes de los alumnos de la categoría Repetidor?

R: No. Suponemos que el colegio tendrá un excedente de material de papelería para cubrir las matrículas de examen fuera de la convocatoria principal. De no ser así, póngase en contacto con “El IB responde”, explique su situación y se tomarán las medidas necesarias.

P5: ¿Un profesor puede ser supervisor de un examen si su hijo o hija está realizándolo?

R: No. Los padres no pueden supervisar exámenes que realicen sus hijos. Esto significa que no podrán estar en la misma sala cuando sus hijos se encuentren realizando el examen.

P6: ¿Se permite el uso de diccionarios en los exámenes?

R: Se permite el uso de un diccionario bilingüe o multilingüe en los exámenes que no sean de lengua (grupos 3–6). El diccionario no debe contener notas de ningún tipo y solo se permitirá cuando la lengua de respuesta del examen no sea la mejor lengua del alumno. No se permiten diccionarios electrónicos.

Asimismo, el apartado B2c.4 (“Empleo de diccionarios durante los exámenes”) de la sección dedicada a Lenguas Clásicas del Manual de procedimientos indica lo siguiente:

Prueba 1 (Nivel Medio y Nivel Superior)

Se permite utilizar un diccionario bilingüe sencillo cuando la lengua de respuesta no sea la mejor lengua del alumno. Además, se permite un diccionario sencillo de latín o griego clásico (español, inglés o francés, dependiendo de la lengua de respuesta del examen).

Por ejemplo: la lengua que mejor domina el alumno es el alemán y la prueba 1 de Griego Clásico NS está escrita en inglés (por tanto, la lengua de respuesta del alumno es inglés). En este caso, se permite al alumno utilizar diccionarios sencillos de inglés-alemán y de inglés-griego clásico.

Prueba 2 (Nivel Medio y Nivel Superior)

Se permite utilizar un diccionario bilingüe sencillo cuando la lengua de respuesta no sea la mejor lengua del alumno.

Por ejemplo: la lengua que mejor domina el alumno es el italiano y la prueba 2 de Griego Clásico NM está escrita en inglés (por tanto, la lengua de respuesta del alumno es inglés). En este caso, se permite al alumno utilizar un diccionario sencillo de inglés-italiano.

No se permite a los alumnos utilizar ningún diccionario de latín o de griego clásico en la prueba 2.

Diccionarios de latín y de griego clásico

Se permite utilizar cualquier diccionario sencillo de latín o de griego clásico en la prueba 1 del NM y NS. Si el colegio lo estima oportuno, se podrán utilizar diccionarios que incluyan declinaciones y conjugaciones.

P7: ¿Los alumnos pueden utilizar rotuladores (o resaltadores) o bolígrafos de tinta de gel en los exámenes?

R: Los bolígrafos de tinta gel y los rotuladores (o resaltadores) solo se pueden utilizar para resaltar preguntas u otra información de un examen; no deben utilizarse para resaltar la respuesta del alumno a ninguna pregunta. Esto se debe a que ahora los exámenes de los alumnos son escaneados y las imágenes escaneadas se ponen a disposición de los examinadores electrónicamente. Ni la tinta gel ni la fluorescente se escanean bien.

P8: He recibido el paquete de exámenes, pero faltan cuestionarios de exámenes/portadas personalizadas/hojas de respuesta para preguntas de opción múltiple personalizadas.

R: Complete el formulario de confirmación de llegada de cuestionarios de examen y detalle los elementos faltantes en la sección “Comentarios”. Dicho formulario se encuentra disponible en IBIS, en Asignatura > Cuestionarios de examen > Formulario de confirmación de llegada de cuestionarios de examen.

Recibirá una notificación por correo electrónico cuando su formulario de confirmación se haya procesado o actualizado (tendrá que volver a iniciar sesión en IBIS cuando reciba el mensaje de correo electrónico para ver el formulario actualizado).

P9: He detectado un posible error en un cuestionario de examen. ¿Qué debo hacer?

R: Los alumnos deben realizar el examen tal y como se envía. Los coordinadores no deben interpretar o explicar una pregunta en ninguna circunstancia. La información acerca del posible error se debe indicar en el formulario G2, disponible en el CPEL.

P10: ¿Cuándo se publicarán los calendarios de exámenes?

R: Los calendarios de exámenes de las convocatorias de mayo y noviembre se publican en abril del año anterior a la convocatoria.

  • Estefania Cruz 

    Hola
    ¿Los alumnos pueden solicitar más hojas de respuesta en las pruebas de Literatura?