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Un programme pionnier inspirant

Nous sommes ravis de vous présenter notre toute nouvelle série d’articles extraits du magazine IB World. Ces articles retracent les formidables initiatives entreprises par des élèves et des professionnels de l’éducation de l’IB du monde entier dans le cadre d’activités communautaires qui donnent réellement vie à l’apprentissage par le service. Vous pouvez suivre ces articles sur Twitter via le compte @IBorganization ou le mot clé #IBcommunitystories (en anglais uniquement). Racontez-nous vos histoires et vos expériences par courriel à l’adresse editor@ibo.org.

trailblazers-1Au Texas, une série de témoignages de personnes inspirantes qui ont agi pour aider les autres encourage les élèves du PP à suivre leur exemple.

En écoutant le témoignage de personnes qui ont pu changer leur vie et celles des autres dans des circonstances vraisemblablement désespérées, les élèves du PP de l’International School of Texas, aux États-Unis, prennent conscience que tout est possible à condition d’avoir la bonne attitude et d’être déterminé à réussir.

Dans le cadre d’un cycle de témoignages organisé par l’établissement, des pionniers viennent raconter comment ils sont passés à l’action. À ce jour, cet événement a bénéficié de la participation de Brendan Hansen, nageur médaillé d’or, et de William Kamkwamba, qui a installé l’électricité dans son village du Malawi ravagé par la famine. Les élèves ont été particulièrement inspirés par l’histoire de M. Kamkwamba.

« L’année dernière, les élèves ont lu The Boy Who Harnessed the Wind, œuvre autobiographique de William Kamkwamba, dans laquelle il raconte comment, jeune garçon, il a construit une éolienne à partir de bouts de bois et d’une vieille bicyclette dans le but de produire de l’électricité pour sa famille », a expliqué Tim Reilly, chef d’établissement.

William Kamkwamba, The Boy Who Harnessed the Wind, speaks at the Texas International Scool's Trablazer Speakers Series. (Photos by Tom McCarthy Jr.)

Le cycle a commencé l’an dernier lorsque les élèves travaillaient sur un module de recherche consacré aux jeux et qu’ils « se sont passionnés pour les Jeux Olympiques », s’est souvenu M. Reilly. « Après avoir mené quelques recherches, nous avons découvert que Brendan Hansen vivait ici, à Austin. Il a immédiatement accepté notre invitation et est venu nous rendre visite dès la semaine suivante.

Il a expliqué aux élèves l’importance de travailler dur et de faire preuve de persévérance, des valeurs que nous essayons de leur inculquer au quotidien. Il a même laissé tout le monde essayer sa médaille d’or. »

M. Reilly indique que les intervenants ont encouragé les élèves à passer à l’action de leur propre chef et à changer la vie des autres. « Ils sont de plus en plus conscients qu’ils peuvent agir de façon dynamique, significative et percutante et non pas seulement de manière passive », a-t-il ajouté.

trailblazers-5En raison de sa popularité, le cycle de témoignages est maintenant ouvert à la communauté locale. M. Reilly ne veut pas gâcher la surprise mais nous confie qu’il est en contact avec la NASA pour le prochain événement.

« Nos élèves sont animés par une flamme intérieure, ils ont vraiment à cœur de rendre le monde