Une organisation non gouvernementale dirigée par des élèves aide les communautés vulnérables dans le monde à accéder à l’enseignement.
Tous les élèves de la Sotogrande International School (SIS), une école du monde de l’IB située en Espagne, ont mis leur apprentissage en action en créant leur propre ONG, The Kindred Project. Ils dirigent une série de programmes qui visent à contribuer au développement durable des communautés les plus vulnérables en Équateur, en Espagne, au Maroc et en Ouganda.
Dans le cadre de l’initiative The Kindred Project, les élèves de la SIS ont construit des établissements scolaires et des centres d’apprentissage, et ils ont organisé d’énormes événements de collecte de fonds pour aider les communautés. Le projet soutient des établissements du monde entier, ainsi que des organisations communautaires qui travaillent en étroite coopération avec les établissements locaux pour améliorer l’accès à l’enseignement et la qualité de celui-ci.
The Kindred Project promeut la citoyenneté mondiale et soutient des modèles d’entrepreneuriat social.
Tous les élèves de la SIS ont l’occasion de diriger The Kindred Project, ce qui les aide à devenir des citoyens mondiaux responsables et proactifs, a déclaré la coordonnatrice du projet Valentina Stirling.
Les élèves peuvent s’inscrire aux clubs hebdomadaires dédiés à l’enseignement primaire et secondaire du projet et faire partie de l’équipe de direction, ou intégrer le club des entrepreneurs sociaux et développer des idées et des activités commerciales pour un monde meilleur.
Mme Stirling a qualifié de « phénoménales » l’influence que ce projet a eue sur les élèves et les transformations qu’il a provoquées en eux.
Elle a ajouté : « En prenant part à The Kindred Project, les élèves peuvent participer à un apprentissage précieux et à des expériences d’échange interculturel qui ont des effets positifs à la fois sur les élèves et sur les communautés partenaires. Cela nous aide à les sensibiliser davantage au monde dans lequel nous vivons, à promouvoir le respect de différents modes de vie tout en leur permettant de commencer à réfléchir de façon proactive à des solutions durables. »
Les amitiés qui se sont tissées entre les élèves et les partenaires locaux et mondiaux au fil des ans sont vraiment inspirantes et enrichissantes pour leur vie, a déclaré Mme Stirling. « Pouvoir briser les stéréotypes et les obstacles habituels grâce aux actions que nous entreprenons n’a simplement pas de prix. »
« Il est vraiment inspirant de pouvoir confirmer chaque jour l’efficacité et la richesse de notre modèle “ONG et établissement”, qui utilise la voix des jeunes du monde entier pour promouvoir l’enseignement en tant que force au service du bien. »
Ce billet fait partie de notre toute nouvelle série d’articles extraits du magazine IB World qui retracent les formidables initiatives entreprises par des élèves et des professionnels de l’éducation de l’IB du monde entier. Vous pouvez suivre ces articles sur Twitter via le compte @IBorganization ou le mot clé #IBcommunitystories (en anglais uniquement). Racontez-nous vos histoires et vos expériences par courriel à l’adresse editor@ibo.org.