Lo que comenzó como una investigación de clase hace dos años, se ha convertido en un proyecto de CAS que suministra agua a una comunidad necesitada
Durante una unidad de Geografía del Programa de los Años Intermedios (PAI) titulada “Población y migración”, los alumnos del École Mondiale World School (India) quisieron entrevistar a niños cuyos padres habían emigrado a Bombay.
Radha Trivady, antigua profesora de Geografía del PAI, los ayudó a organizar la entrevista a través de una organización llamada Vision Rescue, cuyo objetivo es incorporar al sistema de educación municipal (público) a los niños sin escolarizar.
Durante las entrevistas, los alumnos también descubrieron que los niños no tenían acceso a un suministro de agua y quisieron ayudar.
“Como los asentamientos eran ilegales, la administración municipal no ofrecía un suministro de agua corriente y los niños tenían que caminar largas distancias para ir a buscar agua”, señala Trivady, que actualmente es la coordinadora de Creatividad, Actividad y Servicio (CAS).
Los alumnos propusieron diferentes formas de donar agua a los niños a través de Vision Rescue. Finalmente, decidieron recaudar fondos para comprar suficiente agua embotellada.
Fue así como organizaron un torneo deportivo escolar durante dos años seguidos para recaudar el dinero necesario. El torneo se llamaba “Play for every drop” y los alumnos podían participar en diversas actividades deportivas.
Sin embargo, pese a todos sus esfuerzos, Vision Rescue ya no necesitaba el agua, porque había encontrado un colegio para los niños. Pero la organización había abierto un colegio en otro barrio. Este colegio estaba fabricado con láminas metálicas y no contaba con suministro de agua corriente, de modo que los fondos se destinaron a comprar agua para estos niños.
Los alumnos del École Mondiale, que ahora están estudiando el Programa del Diploma (PD), han convertido su iniciativa en un proyecto de CAS. Hace poco organizaron “un día de diversión y juegos” para 93 niños locales, quienes rara vez tienen la oportunidad de jugar.
Tienen previsto continuar con el proyecto el año que viene y están trabajando con Vision Rescue para planificar sus siguientes pasos.
Este artículo forma parte de una serie de historias de la revista IB World, concebida para dar a conocer las extraordinarias iniciativas que están llevando a cabo alumnos y educadores del IB de todo el mundo. Siga estas historias en Twitter (@IBorganization #IBcommunitystories.). Si desea compartir experiencias e historias extraordinarias, escriba a editor@ibo.org.