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Une collaboration créative au sein de la communauté

Une école du monde de l’IB en Thaïlande rassemble des artistes locaux, nationaux et internationaux pour stimuler la pensée créative, l’agentivité et l’engagement global.

Le programme Artist Residency Thailand (ART) de la Prem Tinsulanonda International School, dans le nord de la Thaïlande, forme et parraine des artistes et des professionnels créatifs, tout en offrant aux élèves de l’IB une occasion divertissante et intéressante d’améliorer leur engagement en sciences, en technologie, en ingénierie, dans les arts et en mathématiques.

La Prem Tinsulanonda International School cherchait de nouvelles façons de stimuler et d’intégrer les arts et la créativité à l’intérieur de ses murs. Alex Soulsby, consultant en enseignement créatif, avait déjà travaillé avec de nombreux artistes, établissements et organisations artistiques. Pour créer ART, il s’est inspiré des idées de meilleures pratiques et des approches qu’il avait déjà utilisées et mises en application.

« J’ai constaté que les arts avaient le pouvoir extraordinaire de transformer les élèves et que l’on pouvait faire des choses formidables en classe en alliant l’enseignement du programme d’études et les compétences et le talent de professionnels créatifs », a déclaré M. Soulsby.

Les artistes travaillent avec M. Soulsby et des enseignants de matières pour créer des occasions d’apprentissage sur mesure. « Les professionnels animent parfois des sessions qui visent à améliorer et à guider l’enseignement du programme d’études, mais le but reste toujours le même, à savoir encourager les élèves à s’approprier leur apprentissage et diversifier les objectifs d’apprentissage de la classe. »

Le programme ART introduit des ateliers, des conférences et des projets créatifs dans tout le programme et dans tous les départements. Le personnel enseignant bénéficie également d’activités de perfectionnement professionnel organisées par les participants au programme.

Les élèves du Programme primaire (PP), du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) et du Programme du diplôme sont impliqués. De fait, les élèves du PP doivent obligatoirement échanger avec au moins un professionnel en résidence pendant l’année scolaire.

Souvent, l’ensemble de la communauté participe également, nous a confié M. Soulsby. « Les expositions d’arts visuels ainsi que les représentations musicales et théâtrales et les ateliers d’escrime encouragent souvent la communauté locale et régionale à s’impliquer, que ce soit en tant que membres du public ou participants. »

« Le programme sert à développer et à affiner les compétences des artistes et professionnels, qui comprennent l’influence positive que les arts peuvent exercer sur l’éducation des jeunes enfants et qui souhaitent obtenir des orientations et des conseils, ainsi que l’occasion de perfectionner leurs compétences », a-t-il ajouté.

Ce billet fait partie de notre série d’articles extraits du magazine IB World qui retracent les formidables initiatives entreprises par des élèves et des professionnels de l’éducation de l’IB du monde entier. Vous pouvez suivre ces articles sur Twitter via le compte @IBWorldmag ou le mot clé #IBcommunitystories (en anglais uniquement). Racontez-nous vos histoires et vos expériences par courriel à l’adresse editor@ibo.org.