Un ciclo de conferencias de padres en un Colegio del Mundo del IB de Boston (EE. UU.) ayuda a los alumnos a planear su carrera profesional
Una tarde a la semana, todos los alumnos del Programa del Diploma (PD) del British International School de Boston (EE. UU.) asisten a sesiones de planificación profesional. Pero no se trata de una sesión típica. Los padres acuden como voluntarios y comparten sus experiencias profesionales.
El ciclo de conferencias de padres anima a los alumnos a pensar más allá de las exigencias del PD y a examinar cómo pueden aplicar su aprendizaje en el mundo real, ahora y en el futuro.
Recientemente, Stephen Walsh, uno de los padres participantes, habló de la investigación y el desarrollo de la vacuna contra el VIH. Compartió con los alumnos su formación, sus responsabilidades diarias y los proyectos anteriores en los que ha participado.
“Esta charla ha sido la que más impacto ha tenido en los alumnos”, afirma Ruth Williams, coordinadora del PD y profesora de Física y TdC del PD. “Los alumnos quedaron espacialmente asombrados por la cantidad de tiempo que se necesita para desarrollar y probar las vacunas. También se interesaron por la gran diversidad de científicos que intervienen en el proceso”.
En sesiones anteriores, los padres invitados han hablado de áreas como el marketing, el ámbito académico, la medicina alternativa, las finanzas, el desarrollo de productos y la política. Estas sesiones también ofrecen la oportunidad de explorar el tronco común del PD y hacer planes con miras a ingresar a la universidad.
Williams añade: “El ciclo de conferencias de padres proporciona información sobre campos y profesiones que los alumnos pueden no haberse planteado anteriormente, y permite identificar profesiones que se derivan precisamente de lo que estamos aprendiendo en el PD”.
El British International School de Boston también ha contado con la presencia de oradores externos de la comunidad que han tocado temas como el bienestar familiar, la motivación, los adolescentes y la tecnología, y el desarrollo cognitivo.
Williams ya está empezando a organizar sesiones para el próximo año académico. “Pero como colofón para este año, estoy impaciente por que se celebre la sesión con un padre que ha regresado recientemente de Mosul (Iraq)”, afirma. “Trabaja en el departamento de comunicaciones de la oficina de asuntos humanitarios de la ONU, y va realizar una presentación sobre su trabajo de desarrollo”.
Este artículo forma parte de una serie de historias de la revista IB World, concebida para dar a conocer las extraordinarias iniciativas que están llevando a cabo alumnos y educadores del IB de todo el mundo. Siga estas historias en Twitter (@IBorganization #IBcommunitystories.). Si desea compartir experiencias e historias extraordinarias, escriba a editor@ibo.org.