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Los 15 términos del Programa del Diploma que los padres deben conocer

Los 15 términos del Programa del Diploma que los padres deben conocer

¿Es nuevo en el Programa del Diploma (PD)? Sabemos que para los padres y tutores legales que desean apoyar a sus hijos durante sus estudios es importante comprender este programa del IB. Estos 15 términos le ayudarán a ir un paso por delante.

Programa del Diploma completo

El diploma del IB es un título reconocido en todo el mundo que se concede a los alumnos que completan todos los componentes del Programa del Diploma (PD) de dos años. Para recibir el diploma del IB, los alumnos deben: 1) estudiar y realizar los exámenes de tres cursos de Nivel Superior (NS) y tres de Nivel Medio (NM), 2) completar los componentes troncales del PD y 3) obtener una puntuación total mínima de 24 puntos sobre 45.

Componentes troncales del PD

Además de estudiar cursos de seis áreas disciplinarias, los alumnos del Programa del Diploma completo deben cursar tres componentes troncales: Creatividad, Actividad y Servicio (CAS), la Monografía y Teoría del Conocimiento (TdC).

Creatividad, Actividad y Servicio (CAS)

En CAS, los alumnos completan actividades que les permiten ampliar su aprendizaje fuera del aula. Aunque muchos alumnos eligen completar los requisitos de CAS a través de actividades deportivas o de servicio comunitario, existen más alternativas, siempre y cuando el proyecto incluya una de las tres categorías: creatividad, actividad o servicio. A lo largo del programa de CAS, los alumnos reflexionan sobre sus experiencias y explican cómo sus actividades los ayudan a lograr resultados del aprendizaje específicos.

La Monografía

La Monografía es un proyecto de investigación escrito de una extensión máxima de 4.000 palabras. Los alumnos eligen sus propios temas y el trabajo completado se envía a moderadores del IB de todo el mundo, que se encargan de su calificación. Como apoyo adicional, los alumnos suelen seleccionar un mentor que los ayuda a identificar el tema y les brinda orientación durante el proceso de investigación y redacción.

Teoría del Conocimiento (TdC)

TdC es un curso en el que los alumnos discuten y examinan el concepto del conocimiento (su valor, su veracidad y sus formas). Como parte del curso, los alumnos deben presentar un ensayo que se evalúa externamente.

Cursos del PD

Todos los alumnos del PD estudian estos cursos. El valor del PD reside en la manera en que el aprendizaje se interconecta en las diferentes asignaturas. Combinados con los componentes troncales, los cursos del PD son una parte del enfoque holístico de la enseñanza del programa. Sin embargo, los colegios tienen la opción de permitir que sus alumnos completen o realicen exámenes de algunos cursos del PD, como alternativa al Programa del Diploma completo. En todos los cursos, los alumnos completarán los trabajos de clase correspondientes, con independencia de si estudian algunos cursos o el Programa del Diploma completo.

Evaluación externa

Estas evaluaciones las califican examinadores del IB debidamente capacitados. Incluyen los exámenes escritos que realizan los alumnos al final de cada curso del PD, normalmente en el segundo año del programa. En algunos cursos, como Cine, la evaluación externa consiste en un análisis de textos. En Artes Visuales, se evalúa externamente el trabajo de taller. Para obtener información detallada sobre las evaluaciones del IB, lea este artículo.

Nivel Superior (NS)

Los cursos de NS se imparten durante dos años e incluyen un estudio riguroso del material del curso. Los exámenes de NS, que se realizan en el segundo año del programa, pueden proporcionar a los alumnos créditos universitarios o convalidaciones, si se obtiene una calificación de 6 o 7, y en ocasiones de 5 (consulte los sitios web de las universidades para obtener más información).

Nivel Medio (NM)

Los cursos de NM están diseñados para impartirse durante dos años, con algunas excepciones. Los exámenes de NM son algo más cortos que los de NS.

Resultados de los exámenes del IB

Los exámenes del IB, ya sean de NS o NM, se califican con una escala de 1 a 7, en la que 1 es la puntuación más baja y 7 la más alta. Aunque muchos colegios y universidades describen los niveles de los exámenes del IB como calificaciones de los exámenes del IB, cada uno de los siete niveles ofrece una descripción detallada del desempeño y la comprensión del alumno.

Evaluación interna

La evaluación interna consiste en trabajos individuales que corrige el profesor de la asignatura según una lista de criterios. Por lo general, se centra en algún trabajo relacionado con la asignatura. Junto con los criterios, se envían al IB muestras de trabajos de alumnos (trabajos orales, carpetas, informes de laboratorio y ensayos).

Descriptores

Son las expectativas o los criterios específicos de cada curso que utiliza el profesor para evaluar el desempeño. Están presentes en todas las asignaturas para orientar la calificación de los trabajos de evaluación internas.

Moderación

Es el proceso de evaluación de los trabajos de evaluación interna  que emplean los evaluadores nombrados por el IB. La moderación garantiza la aplicación de los mismos estándares globales del IB en todos los Colegios del Mundo del IB.

Perfil de la comunidad de aprendizaje

El perfil de la comunidad de aprendizaje del IB es una lista de atributos que el IB desea desarrollar en sus alumnos. Estos atributos se centran en torno a la mentalidad internacional, la indagación y la reflexión. Para ver la lista completa de los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje  haga clic aquí.

Calificaciones previstas

Son las calificaciones que los profesores creen que logrará cada alumno en el examen del PD de una asignatura concreta. Estas calificaciones se envían al IB.


Esperamos que esta información le resulte útil. Si desea obtener más detalles sobre el PD u otros programas, visite  ibo.org/es/parents 

  • Carolina Pinzón

    Muy buena información para los padres, todo en uno