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Novedades en el currículo de lenguas del PD

¿Es usted docente de Adquisición de Lenguas del Programa del Diploma (PD)? Ya están disponibles las nuevas versiones da las guías de las asignaturas y del material de ayuda al profesor de Lengua B y de Lengua ab initio. Se empezarán a utilizar en septiembre de 2018 y la primera evaluación tendrá lugar en 2020.

Los nuevos currículos harán especial hincapié en la comprensión conceptual, que es fundamental para lograr una comunicación satisfactoria y eficaz. Como es natural, es importante que los docentes diseñen un curso que integre la mentalidad internacional, los enfoques del aprendizaje y los componentes troncales del PD.

Estos son algunos de los aspectos más destacados.

Cinco nuevas áreas temáticas

Habrá cinco áreas temáticas prescritas en los cursos de Lengua B y Lengua ab initio, que están relacionadas con los contextos globales del Programa de los Años Intermedios (PAI) y los temas transdisciplinarios del Programa de la Escuela Primaria (PEP).

  1. Identidades
  2. Experiencias
  3. Ingenio humanouman
  4. Organización social
  5. Cómo compartimos el planeta

En el caso particular de Lengua ab initio, hay cuatro temas prescritos por área temática.

Hincapié renovado en los conceptos que contribuyen a una comunicación eficaz

Los nuevos cursos incorporan la comprensión de conceptos específicos de la Adquisición de Lenguas que:

  • Son básicos para una comunicación eficaz
  • Favorecen el desarrollo de destrezas receptivas, productivas y de interacción
  • Ayudan a comprender por qué y cómo las personas utilizan la lengua para comunicarse
  • Se evalúan de manera explícita en el criterio C de la prueba 1 de evaluación externa (tarea de expresión escrita)

¿Qué partes del curso existente se mantienen y cuáles van a desaparecer?

Desaparecen:

  • Trabajo escrito
  • Actividades orales interactivas (Lengua B)

Se añade:

  • Una evaluación de la comprensión auditiva para que la evaluación de las destrezas receptivas (prueba 2) incluya la comprensión auditiva y la comprensión de lectura (en secciones diferentes)

Se modifican:

  • La comprensión conceptual, que se evaluará directamente en el criterio C de la evaluación externa (prueba 1: expresión escrita)
  • La actividad oral de Lengua B (NS), que se basará en el componente de literatura obligatorio del programa de estudios

¿Cómo será el nuevo material de ayuda al profesor?

El nuevo material de ayuda al profesor de Lengua B y Lengua ab initio incluirá los recursos habituales:

  • Preparación del curso: características del curso, muestras de planes de unidad
  • Evaluación: instrucciones y muestras de alumnos

Además, se incluyen algunas novedades:

  • Muestras de planes de unidad temáticos integradores que incorporan la comprensión conceptual, los componentes troncales del PD y el desarrollo de destrezas
  • Muestra de modelos de enfoques para el diseño de los cursos
  • Realización de la actividad oral individual (evaluación interna)
    • Videos
      • Ayuda para la comprensión auditiva
      • Evaluación oral (parte 1: preparación; parte 2: evaluación)

¿Cómo puede prepararse?

Inscríbase en un taller de Lengua B o Lengua ab initio.

¿Tiene alguna consulta?

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Esperamos que esté tan entusiasmado como nosotros con el nuevo currículo y con todas las nuevas publicaciones para Lengua B y Lengua ab initio. ¡Qué disfrute de la enseñanza!