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« Je veux encourager ma communauté à ne jamais oublier »

Une élève du Programme du diplôme met tout en œuvre pour que le monde n’oublie jamais les horreurs de l’Holocauste.

« La plupart d’entre nous ont étudié l’Holocauste durant leur scolarité, soit dans les manuels, soit de la bouche de leurs enseignants », nous a expliqué Natalie Viglucci, élève du Programme du diplôme de l’IB à la Coral Gables High School, en Floride, aux États-Unis.

« C’est une bonne méthode pour enseigner aux élèves les faits liés au génocide, mais elle n’est pas très efficace pour leur communiquer la réalité des horreurs vécues par de nombreuses personnes. »

La jeune fille a donc entrepris de réaliser des entretiens vidéo avec des survivants de l’Holocauste afin de donner un véritable aperçu du génocide qui a eu lieu de 1933 à 1945. À une époque où les blogs vidéo et les balados sont de plus en plus populaires, elle a pensé que ce type de témoignages intéresserait davantage sa génération.

« J’ai créé une banque de connaissances directes dans le but d’informer ma génération sur les dangers des massacres et des génocides, qui continuent de menacer des pays comme le Soudan du Sud, la Birmanie, l’Iraq et la Syrie. »

La jeune fille a commencé à s’intéresser à ce sujet après avoir entendu des témoignages de survivants de l’Holocauste lors d’un événement organisé l’année dernière. Ses entretiens vidéo, qui s’inscrivent dans le cadre de son projet créativité, activité, service (CAS), seront mis à la disposition d’un public plus large sur YouTube et Vimeo.

L’élève de l’IB est ressortie enrichie de cette activité. « Ce n’est pas seulement une leçon d’histoire. J’ai également découvert le pouvoir de la résilience. Les gens sont forts et pleins de ressources. »

Une fois ses entretiens terminés, Natalie Viglucci demandera aux enseignants d’histoire de son établissement de les faire écouter à leurs élèves pendant les cours sur l’Holocauste. « Je transmettrai également ces témoignages à mes amis et à mes connaissances à chaque fois que j’en aurai l’occasion afin de garantir qu’ils ne tombent jamais dans l’oubli. À travers ces récits oraux, j’espère instruire mes pairs sur les dangers du totalitarisme, de la pensée de groupe et des stéréotypes, et inversement, sur les bienfaits de la tolérance. »

« Je veux encourager ma communauté à ne jamais oublier, a-t-elle ajouté. À travers cet échange avec nos aînés, j’espère susciter du respect envers cette génération et la sagesse qu’elle est disposée à nous transmettre. »

« Je m’efforce d’empêcher qu’un pan de notre histoire, que nous risquons de répéter, ne tombe dans l’oubli. »


Ce billet fait partie de notre série d’articles extraits du magazine IB World qui retracent les formidables initiatives entreprises par des élèves et des professionnels de l’éducation de l’IB du monde entier. Vous pouvez suivre ces articles sur Twitter via le compte @IBorganization ou le mot clé #IBcommunitystories (en anglais uniquement). Racontez-nous vos histoires et vos expériences par courriel à l’adresse editor@ibo.org.