Una campaña para modificar las leyes educativas a fin de garantizar la igualdad de acceso a la educación para las niñas está teniendo un gran impacto
Una de cada cuatro niñas mexicanas se casa antes de haber cumplido los 18 años. Existen pruebas anecdóticas de que las niñas se ven forzadas a contraer matrimonio a edades muy tempranas por culpa de la pobreza y la presión de sus familias, lo cual las priva de su derecho a la infancia y la educación. En áreas rurales, de hecho, se han dado casos de niñas de solo 12 años que afrontan esta situación.
Es el momento de que el Gobierno garantice el acceso a la educación postsecundaria a todas las niñas, y que las motive a continuar con sus estudios. En vista de esta situación, un grupo de alumnos del Programa de los Años Intermedios (PAI) del Instituto La Paz creó una iniciativa para promover la igualdad educativa en México.
Alumnos del Instituto La Paz se encuentran con Malala
Los alumnos del Instituto La Paz participaron el año pasado en su primera conferencia National High School Model United Nations (NHSMUN), que se celebra cada año en la sede de las Naciones Unidas en Nueva York. Tuvieron la oportunidad de escuchar a varios oradores, pero se sintieron especialmente inspirados por una charla del Malala Fund que trataba de la educación de las niñas en el ámbito global.
En cuanto regresaron al colegio, investigaron la situación de la educación de las niñas en México y su comunidad local, y así descubrieron la necesidad urgente de actuar. Trabajaron con el Malala Fund, el United Nations Information Center (CINU) y la senadora Sylvia Martínez para sacar adelante su iniciativa.
Hasta la fecha, han organizado debates sobre la película Él me llamó Malala en el Senado, en los que se han dirigido a senadores, educadores y al sector empresarial, lo cual ha servido para crear conciencia en torno a la desigualdad educativa en México. Esto ha dado lugar a un incremento del número de colegios que solicitan organizar sus propios debates sobre la película en todo el país.
Senators are now working with Instituto La Paz students to amend the Mexican General Education law to incorporate the UN’s education plan for peace into the education programme, giving girls fair access to primary through to university education across Mexico.
Alumnos del instituto La Paz atienden el evento Malala | Naciones Unidas en la Ciudad de México, 2017
La senadora Martínez presentó la iniciativa en el Senado el 12 de diciembre de 2017. Su discurso se ha compartido en las redes sociales más de 10.000 veces y, a gracias a ello, ha aumentado el número de fundaciones y empresas que se han puesto en contacto con los alumnos del Instituto La Paz.
“Los alumnos han descubierto que todo es posible si se mantiene la mente abierta y la determinación en el propio proceso de aprendizaje”, señala Neil Crawford, director del departamento de inglés del Instituto La Paz.
“Han perfeccionado sus habilidades de comunicación, lo cual ha contribuido a que se muestren seguros de sí mismos a la hora de explicar los hallazgos de sus investigaciones a los directores de las organizaciones y las fundaciones. Han comprendido que, al trabajar juntos en un problema global y buscar soluciones, ahora pueden forjar el futuro para ser mejores ciudadanos del mundo”.
Los alumnos tienen previsto seguir organizando debates sobre la película de Malala en todo el país para seguir difundiendo el mensaje en todas las comunidades.
Este artículo forma parte de una serie de historias de la revista IB World, concebida para dar a conocer las extraordinarias iniciativas que están llevando a cabo alumnos y educadores del IB de todo el mundo. Siga estas historias en Twitter: @IBorganization #IBcommunitystories. Si desea compartir experiencias e historias extraordinarias, escriba a editor@ibo.org.