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La aplicación de un alumno conecta ONG con donantes


Sidharth Ramanan ha creado un “Uber para donativos” con su plataforma digital Donate Now

Dicen que “si hay voluntad, siempre hay un camino”, pero conectar las organizaciones benéficas que necesitan donativos específicos con las personas interesadas en ayudar puede entrañar dificultades logísticas. Sin embargo, la plataforma digital que creó Sidharth Ramanan mientras cursaba el Programa del Diploma (PD) en Bangalore (India) demuestra que, en la actualidad, “si hay voluntad, siempre hay una aplicación”.

El objetivo de Donate Now, la innovadora aplicación multiplataforma de Sidharth lanzada en octubre de 2017, es conectar las ONG de la India con personas interesadas en donar de una manera “sencilla, intuitiva, transparente y verificable”. [/vc_column_text][/vc_column]

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Según el exalumno del Indus International School, se desarrolló como “una misión personal” de ayudar a su ciudad y como parte de su proyecto de Creatividad, Actividad y Servicio (CAS).

“Me di cuenta de que en muchos hogares, incluido el mío, se amontonaban grandes cantidades de objetos sin utilizar, así que pensé que en lugar de dejarlos en casa acumulando polvo, se les podría dar un mejor uso si se donaran a ONG que trabajan con niños desfavorecidos”, explica.

“En la India, muchas de estas ONG no cuentan con fondos suficientes para comprar artículos como juguetes, muebles, comida, ropa y aparatos electrónicos. Y hay una gran cantidad de buenos samaritanos interesados en donar los objetos que no utilizan, pero no saben qué se necesita en cada organización. Como no pude encontrar una solución existente que facilitara a las ONG la creación de campañas para recibir donativos, quise crear una plataforma que sirviera para conectar las organizaciones benéficas con los donantes”.

Donate Now se probó con tres ONG: Snehasadan Boys HomeCheshire Homes India y Sri Rakum School for the Blind. Actualmente cuenta con 109 donantes y 20 ONG. Uno de sus principales objetivos, según cuenta Sidharth, era garantizar que los donantes “vieran el impacto de su generosidad y reducir la apatía a la hora de donar”. Los donantes pueden ver las credenciales de las ONG, consultar el progreso de una campaña en la aplicación, y ver fotos y videos de la forma en que los artículos donados benefician a sus destinatarios. La respuesta a lo que él describe como un “Uber para donativos” ha sido muy positiva.

Según cuenta, su colegio desempeñó un papel muy importante en la historia de Donate Now. “Me ayudó a promocionar la aplicación en la comunidad escolar y me dio el valor y la seguridad en mí mismo que necesitaba para cumplir esta misión al tiempo que estudiaba. Y todo salió bien, a juzgar por mi calificación de 42 sobre 45 en los exámenes finales del IB”.

Sidharth, que estudiará ingeniería informática en la Universidad de California, en Los Ángeles, planea buscar un socio comercial que le ayude con las operaciones, la logística y el marketing digital de Donate Now.

Aunque sus principales intereses residen en los campos de la inteligencia artificial, el aprendizaje automático y la ciencia de datos, dice que la creación de Donate Now también ha despertado su interés en el desarrollo web y de aplicaciones.

Es más, según explica, el proyecto no solo le ha aportado experiencia técnica, sino también habilidades de pensamiento empresarial y la oportunidad de ayudar a su comunidad. Y afirma: “Donate Now me ha ayudado a conocerme y a saber que quiero innovar con buenas tecnologías que beneficien a la sociedad de manera profunda”.

Sidharth Ramanan señala que el desarrollo de la aplicación Donate Now encajó a la perfección con los siguientes atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB:

Audaces

“El proyecto exigía un enrome compromiso y, teóricamente, podría haber puesto en peligro mi desempeño académico, especialmente en un curso tan riguroso como el PD (por suerte, eso no ocurrió, porque supe gestionar bien el poco tiempo que tenía). Descubrí el valor de la audacia, una cualidad que puede reportarnos enormes beneficios, pero también llevarnos al fracaso”.

Pensadores

“Comprender la existencia de un problema persistente en la sociedad y encontrar una solución adecuada exigió una buena dosis de pensamiento crítico”.

Informados e instruidos

“Me informé e instruí sobre muchos temas relacionados con el lanzamiento de una plataforma de iniciativa social: los conocimientos prácticos de tipo técnico necesarios para crear una aplicación multiplataforma, cómo lanzar y crear un área de intercambio y el conocimiento de los problemas que afrontan las ONG y los donantes”.

¿Ha oído hablar de la campaña #generationIB?

Invitamos a los alumnos del IB de todas a las edades a que presenten sus proyectos y trabajos diseñados para solucionar algunos de los mayores desafíos de la humanidad, y los compartan en línea con la etiqueta #generationIB. Pueden ser nuevos proyectos o trabajos ya completados. Para obtener más información, visite https://www.ibo.org/es/50years/this-is-generationib/.

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