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Colaboración para empoderar a los jóvenes: entrevista a Ena Peeva

School globe

Hemos preguntado a cuatro exalumnos en qué se inspiraron para encaminar sus carreras a una empresa social. Ena Peeva es una graduada del Programa del Diploma (PD) del Josip Broz Tito High School (Macedonia).

EDUACTIVE Società Cooperativa (EDUACTIVE) es una organización dedicada a empoderar a los profesionales jóvenes en el mercado laboral después de la graduación. Para ello, les proporciona acceso a una educación de calidad y experiencias de formación internacionales, promoviendo así una cultura de aprendizaje. Ena Peeva cofundó EDUACTIVE después de obtener un máster ejecutivo en emprendimiento en el Bologna Business School (Italia). A continuación, podrá leer sus respuestas a nuestras preguntas.

¿Qué la animó a embarcarse en esta aventura empresarial?

La primera vez que me preguntaron por qué cofundé EDUACTIVE y me pidieron que contara la historia de la organización, me costó identificar de dónde venía todo ese interés en el empoderamiento de los jóvenes. Creo que el momento culminante fue cuando me trasladé a Italia para ir a la universidad, después de terminar el PD. En comparación con mi experiencia en el IB, en la universidad tenía muy pocas oportunidades de mejorar las habilidades sociales que las empresas tanto desean. Fue un enorme choque cultural encontrarme con un sistema educativo que distaba mucho de estar orientado al mercado laboral, lo cual resultó ser aún peor que descubrir que, en Italia, las tiendas cierran durante tres horas para el almuerzo.

Ena Peeva square

Ena Peeva se graduó en el Josip Broz Tito High School (Macedonia).

“No podía evitar preguntarme por todos los alumnos que no pueden permitirse (por su educación y su situación financiera) acceder al IB”.

En octubre de 2014, tuve la oportunidad de asistir a la Conferencia global del IB y la asamblea general de la World Assembly of Youth, donde hablé con muchos profesores, miembros de equipos directivos de colegios y coordinadores del IB. Cuando pregunté sobre la educación en Italia en ambos eventos, muchos coincidieron en que el país no es capaz de proporcionar a los alumnos las habilidades necesarias para acceder al mercado laboral.

También conocí a jóvenes que querían asistir a universidades prestigiosas en el extranjero para así garantizarse un futuro mejor. Ni que decir tiene que todos estos alumnos excepcionales poseían habilidades y competencias que les habrían asegurado un trabajo al día siguiente de graduarse, de haber vivido en un país más rico. Además, su determinación y su tesón me parecieron dignos de admiración y muy inspiradores.

No podía evitar preguntarme por todos los alumnos que no pueden permitirse (por su educación y su situación financiera) acceder al IB.

En 2015, el Gobierno italiano introdujo la orientación profesional obligatoria en los colegios de secundaria. Supe que esa era mi oportunidad de probar suerte y crear una empresa que pudiera ayudar a mejorar la estructura y la calidad de la educación, así como empoderar a los alumnos con habilidades sociales para destacar en el mercado laboral. Tuve la suerte de encontrar cofundadores que compartían mis intereses y convicciones, y querían buscar una idea original para poner en marcha EDUACTIVE.

¿Cuál es la lección empresarial más importante que ha aprendido en los tres últimos años?

En los últimos años, he aprendido de primera mano que el verdadero tesoro de mi empresa es mi equipo. Uno puede tener las mejores ideas, pero sin un equipo que lo respalde y sea capaz de ayudarlo a materializar su misión, nunca saldrá adelante. Un equipo debe creer en el proyecto y la aventura.

El emprendimiento es un trabajo a tiempo completo que va más allá del horario laboral e indirectamente se convierte en parte de nuestra vida privada. Con un equipo, resulta más fácil motivarse entre sí y esforzarse para alcanzar la perfección, tanto en el trabajo como en la vida. Por eso, tarde o temprano, nuestro equipo acaba siendo también nuestra familia.

Cuando pensamos que todos nuestros barcos se están hundiendo y que no habrá un futuro mejor (por ejemplo, cuando un cliente importante cancela un contrato o todos los grupos de interés nos consideran demasiado jóvenes para negociar con nosotros), es el equipo el que nos ayuda a abrirnos paso y alcanzar el éxito.

Los seres humanos estamos hechos para vivir en comunidad y compartir experiencias. Si hubiera estado sola durante los momentos más difíciles y arriesgados, EDUACTIVE habría sido una historia de fracaso. Y sin embargo, hoy puedo contar la historia de un proyecto joven y dinámico que enseña y empodera a más de 1.000 alumnos de todo el mundo.

“Admiro a quienes se atreven a decir que no todo es perfecto”.

¿A qué empresarios de éxito admira o respeta?

Admiro a todos los empresarios que son capaces de admitir sus defectos y ayudan a otros a aprender de sus errores después de crear una empresa de éxito. Creo firmemente en la modestia, la sinceridad y el esfuerzo. Puede sonar a tópico, pero eso añade un toque humano sincero (y, francamente, interesante) a su trabajo, porque los empresarios siempre intentan aparentar que tienen éxito y que todo son viajes en avión, cenas estupendas y estancias en buenos hoteles, cuando no es así.

Admiro a quienes se atreven a decir que no todo es perfecto. Esos empresarios están dispuestos a compartir sus batallas diarias para alcanzar el éxito, pero pueden afirmar que, junto a su equipo, ponen todo el esfuerzo necesario para que su negocio salga adelante.

Creo que las experiencias están hechas de personas, y que el éxito no solo se mide por las cifras de los beneficios anuales, sino también por el impacto que uno ejerce en su comunidad. Me gusta compartir ideas y aprender de los empresarios que no dudan en dar un paso atrás para reflexionar, pero a la vez muestran la determinación necesaria para seguir esforzándose y lograr la excelencia.

Ena Peeva es cofundadora y directora de desarrollo comercial de EDUACTIVE Società Cooperativa (EDUACTIVE).

Para conocer mejor a los graduados del Programa del Diploma (PD), lea estas historias de los programas del IB. Escriba a alumni.relations@ibo.org para compartir su historia en el IB.

Otras historias de esta serie sobre el emprendimiento social:

Cristina Balbás fundó Escuelab para contrarrestar el descenso del número de alumnos españoles que optan por estudiar grados de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (CTIM) y la escasez de plazas en los programas extraescolares.

Urs Riggenbach se incorporó a GoSol.solar, donde trabaja para suministrar energía térmica solar a los empresarios de mercados en desarrollo a través de la provisión de infraestructuras y cursos de capacitación.

Krista Kaufmann se incorporó a una joven empresa internacional, Impact Hub, para ayudar a los emprendedores a acceder a recursos de capacitación, espacios de trabajo y redes de desarrollo comunitario útiles.