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Cinq observations sur le POP faites à partir des résultats de mai 2019

Le Programme à orientation professionnelle (POP) suscite un intérêt de plus en plus grand. Voici cinq observations intéressantes que nous avons pu faire après la publication des résultats du POP de la session d’examens de mai 2019. 

1. Le nombre d’inscriptions au POP est passé à 3 185 candidats, soit une augmentation de 37 % par rapport à 2018.

2. Le taux de réussite au certificat du POP a été de 75 % et les notes finales des lauréats ont été particulièrement élevées.

Avec une note finale moyenne de 3,99 au niveau supérieur (NS), les élèves du POP prouvent qu’ils sont tout aussi brillants que leurs pairs du Programme du diplôme dans des disciplines de haut niveau.

3. Ce sont les établissements publics ou d’État qui enregistrent le plus grand nombre d’inscriptions de candidats, soit 78 % du total.

4. Les matières les plus choisies sont les mathématiques, l’anglais et l’histoire.

Les élèves du POP choisissent ces cours en fonction des matières principales enseignées en ingénierie, en commerce et en sciences de la santé, trois domaines que de nombreux titulaires du certificat du POP étudient à l’université.

  • Études mathématiques NM
  • Anglais A : littérature NS
  • Histoire NS
  • Gestion des entreprises
  • Anglais A : lang. et litt. NS
  • Mathématiques NM
  • Biologie NM
  • Psychologie
  • Syst. de l’envt. et sociétés
  • Anglais A : lang. et litt. NM
  • Biologie NS
  • Espagnol A : lang. et litt. NM
  • Histoire NM
  • Arts visuels NM
  • Anglais A : littérature NM
Le graphique ci-dessus montre les 15 matières principales auxquelles se sont inscrits les candidats du POP. On y retrouve entre autres les études mathématiques NM (25 %), l’anglais A : littérature NS (15 %) et l’histoire NS (14 %).

5. Les notes obtenues au projet de réflexion du POP sont très proches de celles obtenues au mémoire du Programme du diplôme.

Le projet de réflexion est une exclusivité du POP, tout comme le mémoire l’est pour le Programme du diplôme. La majorité des élèves du POP ont obtenu au minimum la note « C », tout comme les élèves qui ont présenté un mémoire. Le graphique ci-dessous compare les notes obtenues au mémoire du Programme du diplôme et celles obtenues au projet de réflexion du POP.

Ce graphique superpose le pourcentage d’élèves ayant obtenu une note de « A », « B », « C », « D », « E » ou « N » au mémoire du Programme du diplôme et celui des élèves ayant obtenu une note similaire au projet de réflexion du POP.

Pour en savoir plus sur le Programme à orientation professionnelle (POP), écrivez-nous à l’adresse support@ibo.org.