Top Nav Breadcrumb - French0

Archive | Anciens élèves

Matthew square

Vous êtes débordé(e) ? Revoyez votre emploi du temps !

Matthew Ferby, ancien élève de l’IB, nous rappelle qu’il est important d’évaluer nos limites et de rationner notre temps afin d’en tirer le meilleur parti. Il établit un lien entre l’expérience qu’il vient de vivre en tant que diplômé en génie civil et les enseignements qu’il a tirés lorsqu’il avait une vie très chargée tout […]

Safinah profile 300

L’art de l’adaptation

Si vous êtes sur le point de terminer le Programme du diplôme, lisez cette réflexion de Safinah Hambali, diplômée de l’IB, sur le fait d’apprendre à s’adapter dans un monde en constante évolution, rempli de situations inattendues et de nouveaux défis. Par Safinah Hambali Pendant mon dernier examen écrit du Programme du diplôme, je me […]

Stephanie Stan is a graduate of Bloomfield Hills High School.

Comment tirer le meilleur parti de votre mémoire : bien choisir votre sujet

Vous essayez de prendre une longueur d’avance sur le mémoire ? Stephanie Stan, diplômée de l’IB de la Bloomfield Hills High School, aux États-Unis, vous offre des conseils pour que le mémoire ne soit plus une simple tâche, mais un projet susceptible d’enrichir vos connaissances personnelles sur un sujet qui vous intéresse. Par Stephanie Stan Le […]

Halley Rose Meslin completed her IB diploma at Fishers High School, USA

Mon ticket pour le Festival de Cannes

Halley Rose Meslin, diplômée de l’IB de la Fishers High School, aux États-Unis, nous raconte l’année unique qu’elle a passée à étudier dans la ville de Cannes, en France. Elle rejoint cette année l’équipe des anciens élèves qui nous feront part de leurs expériences depuis l’obtention de leur diplôme de l’IB. Par Halley Rose Meslin […]

Regina sq 300

Apprendre à se défaire de la négativité pour diriger par l’exemple

Regina Labardini, diplômée du Programme du diplôme, nous a parlé de sa passion pour l’apprentissage et de la manière dont elle s’était employée à la transmettre à d’autres étudiants à l’université. Par Regina Labardini Lorsque j’ai entamé mon premier semestre à l’université, je fantasmais sur le fait que j’allais enfin pouvoir passer du temps avec des […]

Solenn-Gueganton-full

Mes raisons d’enseigner : créer une communauté au sein d’une cohorte du Programme du diplôme

À l’occasion de notre 50e anniversaire, nous sommes fiers de partager avec le monde entier la réussite de nos professionnels de l’éducation. Vous souvenez-vous d’un enseignant qui vous a vraiment inspiré(e) ? Cette série de billets écrits par d’anciens élèves de l’IB devenus enseignants nous révèle les raisons qui les ont motivés à se lancer dans […]

Irene-Fanning

Mes raisons d’enseigner : élaborer des leçons et apprendre à connaître les élèves

À l’occasion de notre 50e anniversaire, nous sommes fiers de partager avec le monde entier la réussite de nos professionnels de l’éducation. Irene Fanning a étudié le Programme du diplôme de l’IB à la St Catherine’s Moorlands School, à Buenos Aires, en Argentine, et dirige aujourd’hui le département de langues vivantes d’un établissement en Angleterre. Mme Fanning a […]

Amelia-Rowan-IB-student-turned-educator-sq

Mes raisons d’enseigner : ancrer mon expérience de l’IB dans le monde réel

À l’occasion de notre 50e anniversaire, nous sommes fiers de partager avec le monde entier la réussite de nos professionnels de l’éducation. Amelia Rowan a étudié le Programme primaire (PP) et le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) à l’International School Moshi, en Tanzanie, et le Programme du diplôme au Hockerill Anglo-European College, au Royaume-Uni. Aujourd’hui, elle est de […]