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Archive | Culture de la salle de classe

Nathaniel Katz

Une farce de fin d’année d’inspiration curatoriale

Par Nathaniel Katz Pour célébrer leurs réalisations, fruits de deux années de création artistique intense dans le cadre du cours d’arts visuels, mes élèves ont organisé une exposition artistique de fin d’année. Ils ont passé la semaine précédant le vernissage à organiser leur propre présentation, ont inauguré l’exposition en présence de leur famille et de […]

The four writers

Le pouvoir de transformation du système éducatif de l’IB

À l’occasion de notre 50e anniversaire, nous sommes fiers de partager notre philosophie avec le monde entier. Par Charmagne Braden Cette audace a permis la réalisation d’un projet absolument exceptionnel : une production théâtrale entièrement dirigée par les élèves. Lors des réunions avec les élèves intéressés par les programmes de l’IB et leurs parents, ceux-ci me […]

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Quatre conseils tout simples pour un travail d’équipe réussi

La collaboration constitue un aspect essentiel de l’expérience d’apprentissage et c’est un sujet dont nous parlons beaucoup, ici à l’IB. Nous nous intéressons autant à la collaboration entre les enseignants, entre les élèves et entre les enseignants et les élèves, qu’à la manière dont l’IB collabore avec sa communauté de professionnels de l’éducation ou avec […]

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Un établissement participe au projet Inside Out

Vous vous demandiez comment vous pourriez apprendre à connaître les autres élèves ? Les élèves de la Lamar Academy, une école du monde de l’IB située à McAllen, au Texas (États-Unis), se sont pris en photo les uns les autres et ont imprimé leurs portraits sur des affiches qu’ils ont collées sur les murs de […]

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Une occasion « parfaite » pour les élèves de témoigner leur reconnaissance à leurs enseignants

Sakhi Kochar, une coordonnatrice du PP, a raconté au magazine IB World comment son établissement en Norvège avait célébré la Journée mondiale des enseignants en 2017. Comment les élèves peuvent-ils témoigner leur reconnaissance à leurs enseignants ? Dans un établissement scolaire candidat enseignant le Programme primaire (PP) en Norvège, les élèves ont parfaitement relevé le […]

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La première semaine du PEI

Par Sky Brandt and Ocie Grimsley Lorsqu’ils commencent à se demander quels environnements d’apprentissage répondraient le mieux aux besoins de leur enfant à la préadolescence, les parents rencontrent souvent de nombreux concepts et idées pédagogiques différents. Mais il n’est pas toujours aisé pour eux de voir comment ces approches de l’apprentissage et de l’enseignement variées […]

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« Notre histoire d’amitié en scène »

Des élèves du PEI ont remporté un prix international pour leur représentation en danse, qui brossait un portrait honnête de l’amitié. Deux amies scolarisées dans une école du monde de l’IB en Malaisie ont mis sur pied une représentation primée sur le véritable sens de l’amitié. Sans aucune expérience ni connaissance préalables en danse contact […]

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L’éducation comme moyen de s’en sortir : formation d’enseignants dans des camps de réfugiés

La plus ancienne école du monde de l’IB en Afrique envoie des professionnels de l’éducation volontaires aider les enseignants du camp de réfugiés de Kakuma à mener à bien la première étape de leur formation. Par Florence Larpent Le camp de réfugiés de Kakuma, au Kenya, accueille 183 543 personnes, dont une majorité d’enfants en […]

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La pensée design dans l’enseignement

Par Joel Adams Chaque jour, les salles de classe et les établissements du monde entier sont confrontés à des défis de conception, que ce soit pour concevoir des systèmes de retour d’information pour les enseignants ou des emplois du temps. Petits ou grands, ces défis sont réels, complexes et variés. Pour les relever, les professionnels […]

Design thinking 2

Comment la pensée design donne vie à l’apprentissage

Des professionnels de l’éducation ont expliqué au magazine IB World comment l’utilisation de la pensée design avait amélioré l’apprentissage. Du téléphone que vous tenez à la main à la voiture que vous conduisez, pratiquement tout ce que vous utilisez a été créé à l’aide d’une approche de « pensée design ». Cette approche centrée sur […]

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Les élèves prennent les commandes

Des enseignants de l’IB ont expliqué au magazine IB World comment ils encourageaient les élèves à diriger leur apprentissage. Enseignants, prenez garde ! Les élèves prennent les commandes ! De nombreux professionnels de l’éducation encouragent cette pratique qui permet aux élèves de diriger leur apprentissage de façon amusante et intéressante. Des enseignants du Programme primaire (PP) ont […]