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Archive | Culture de la salle de classe

L’éducation de la dernière chance

Un établissement d’enseignement alternatif destiné aux élèves de plus de 16 ans, au Royaume-Uni, travaille avec quelques-uns des jeunes les plus défavorisés du pays. C’est le premier établissement de la sorte à proposer le Programme du diplôme de l’IB. Gemma Dixon, chef de l’établissement, a expliqué au magazine IB World comment son équipe transformait des vies. La TBAP Multi-Academy […]

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Pokémon Go : un outil pédagogique ?

Le magazine IB World s’interroge sur les véritables avantages sur le plan scolaire de l’apprentissage fondé sur les jeux, outre de divertir les enfants. On se souvient d’Angry Birds et de Candy Crush. Place désormais à Pokémon Go, le dernier jeu sur téléphone portable qui passionne les enfants. Fini les jours où les enseignants voyaient les applications et les […]

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Des projets créatifs en faveur du changement

Le magazine IB World s’est intéressé aux enseignants et aux élèves de l’IB qui sortent des sentiers battus pour sensibiliser le public à des problèmes concrets. Des élèves de l’IB du monde entier prêtent leur voix aux communautés silencieuses. Ils ont recours au pouvoir de la narration pour initier d’importantes conversations sur deux problèmes concrets. L’incarcération […]

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Investigations visuelles dans le programme d’études

Laura Dortmans s’est intéressée à la façon d’utiliser les œuvres d’art et les artefacts dans l’ensemble des domaines du programme d’études pour faire émerger de nouvelles connaissances.  Le pouvoir de l’art F-111, l’œuvre monumentale de James Rosenquist peinte en 1964, représente l’avion de combat F‑111 de l’armée de l’air américaine ou la réalisation technologique la plus mortelle jamais […]

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Négocions les règles de la classe

Des enseignants de l’IB expliquent au magazine IB World comment ils gèrent leurs classes de façon à encourager et à célébrer le développement et le potentiel de leurs élèves et expliquent en quoi il est déterminant de prendre en compte l’avis des enfants. Il est essentiel d’employer des outils efficaces de gestion de la classe pour […]

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Comment les marionnettes peuvent-elles favoriser l’apprentissage ?

Cette forme ancienne de narration peut améliorer la compréhension, les compétences de communication, l’intelligence émotionnelle et la créativité. Le magazine IB World nous dévoile qu’elle peut également être l’occasion d’introduire d’autres formes de divertissement dans nos classes. Les marionnettes peuvent avoir une influence positive sur la confiance, les aptitudes cognitives et la gestion des émotions, notamment […]

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Les 15 habitudes des enseignants qui réussissent tout ce qu’ils entreprennent

Le magazine IB World vous présente les principales qualités nécessaires aux enseignants de l’IB d’aujourd’hui. Stephen Covey, aujourd’hui décédé, a publié l’un des livres les plus populaires de l’année 1989 : Les 7 habitudes de ceux qui réussissent tout ce qu’ils entreprennent. Cet ouvrage, vendu à plus de 25 millions d’exemplaires dans le monde entier, n’a rien perdu de sa popularité grâce à […]

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La plus grande leçon du monde

Les Nations Unies (ONU) s’engagent à garantir que chacun ait accès à une éducation de qualité, inclusive et équitable, ainsi qu’à des occasions d’apprentissage tout au long de la vie d’ici à 2030. Les objectifs, convenus par les dirigeants mondiaux en septembre 2015 et définis dans les objectifs de développement durable, indiquent que tous les apprenants doivent « [acquérir] […]

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L’enseignement créatif : ça veut dire quoi pour vous ?

Enseigner hors des sentiers battus tout en garantissant que les élèves acquièrent les compétences et les connaissances dont ils ont besoin peut être un véritable exercice d’équilibriste pour les enseignants. L’enseignement créatif est en passe de devenir incontournable pour concevoir des expériences d’apprentissage valorisantes. Entre jeux, applications, chansons et activités pratiques, les professionnels de l’éducation […]

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Qu’est-ce que l’inclusion ?

Le magazine IB World dissipe les mythes associés à l’inclusion L’inclusion est un processus continu qui vise à élargir l’accès à l’éducation et à accroître l’engagement de tous élèves, en identifiant et en supprimant les obstacles à l’apprentissage. L’inclusion implique un changement et est facilitée dans une culture axée sur la collaboration, le respect mutuel, le […]

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L’apprentissage reposant sur des concepts pour les élèves d’aujourd’hui

Par Sebastien Barnard Qu’est-ce que la grande idée ? L’apprentissage reposant sur la recherche et organisé autour de concepts Tout le monde parle d’apprentissage reposant sur la recherche et organisé autour de concepts, mais comment cela se traduit-il dans la pratique ? À quoi ressemble le programme d’études et quelles exigences pouvons-nous imaginer pour nous mener aux résultats […]

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Pourquoi choisir une école du monde de l’IB ?

Par Dianne Drew, initialement publié sur le site www.dwight.edu Visualisez une salle de classe, l’enseignant faisant cours depuis le tableau, devant des élèves penchés sur leur bureau, noircissant leur cahier. Maintenant, imaginez-vous le soir, essayant de mémoriser les faits d’un chapitre de manuel scolaire dans l’objectif de les régurgiter le lendemain lors d’un examen. Enfin, […]

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Stratégies pour former des jeunes gens altruistes

Par Emily VanderKamp et Lori Mack Les enseignements d’une nouvelle recherche pour les écoles internationales Les écoles internationales évoluent dans un contexte qui comporte un lot unique de défis et de possibilités. Les différences culturelles et les profils linguistiques variés des élèves et du personnel peuvent compliquer davantage l’ensemble des aspects liés à l’éducation, mais […]

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Respirez… c’est la période des examens ! Des compétences affectives efficaces en action

Kevin Hawkins, professionnel de l’éducation spécialisé dans la pleine conscience et parent d’élève de l’IB, explique les avantages des techniques de pleine conscience pendant la période stressante des examens. Mon troisième (et dernier) enfant s’apprête à passer les examens du diplôme de l’IB. En tant que parent, j’ai donc une assez bonne idée du stress et […]

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Le monde inquiétant de la cyberintimidation

Dans ce troisième et dernier article d’une série sur l’intimidation, le magazine IB World s’intéresse à la cyberintimidation et à la façon de l’empêcher. Il explique également en quoi le développement des qualités du profil de l’apprenant de l’IB « altruiste », « intègre » et « ouvert d’esprit » peut aider les élèves à […]