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Archive | Direction éclairée

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Les devoirs à la maison : pour ou contre ?

Les parents de l’IB partagent leurs réflexions à ce sujet dans le dernier article de la série consacrée aux devoirs à la maison du magazine IB World. « Demandez à vos parents de vous aider » – Cette instruction lancée en toute innocence par les enseignants à leurs élèves est-elle susceptible de semer un vent de panique chez les parents ? […]

Les devoirs à la maison, une charge non nécessaire ?

Dans une nouvelle série d’articles pour une direction éclairée, le magazine IB World a enquêté pour savoir si les devoirs à la maison avaient toujours leur place dans l’éducation d’aujourd’hui. Les devoirs à la maison sont dépassés, empiètent sur des moments précieux en famille et n’ont aucun intérêt, ou du moins, voilà ce que semblent désormais […]

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« En plus d’être ma plus grande réussite, la mise en œuvre du Programme du diplôme fut certainement l’initiative la plus effrayante que j’aie jamais prise »

John Claughton, ancien directeur de la King Edward’s School, à Birmingham, au Royaume-Uni, a abandonné d’un coup le programme A-Level pour introduire le Programme du diplôme de l’IB. Dans cet article, il nous explique pourquoi le risque en valait la peine et en quoi cette initiative s’inscrivait dans le cadre d’un projet plus large de transformation de l’établissement. […]

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L’IB fête ses 50 ans !

Le compte à rebours avant le grand anniversaire a commencé ! Le magazine IB World s’est intéressé aux célébrations et à la façon dont la communauté pouvait y participer. L’IB a certainement eu une incidence depuis son lancement en 1968. Qu’il ait formé des premiers ministres, des astronautes, des enseignants ou des réalisateurs de cinéma, le système éducatif […]

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« La voix des bibliothécaires devrait être entendue, autant que celle des enseignants »

Graeme Boyd est le bibliothécaire en chef du St Francis College, une école du monde de l’IB située au Brésil. Dans cet article, il explique comment sa profession peut se faire connaître et jouer un rôle fondamental dans les établissements scolaires. Le rôle des bibliothécaires a toujours semblé relativement vague ou indéfinissable. L’IB attend de […]

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« L’éducation ne consiste pas à apprendre des faits, mais à former l’esprit à penser »

Pour les travaux à la maison, les enseignants de l’IB s’éloignent des approches traditionnelles afin d’aider les élèves à atteindre leur plein potentiel et à s’impliquer davantage. Ils ont raconté leur expérience au magazine IB World dans ce deuxième article d’une série en trois volets. Si les   suggèrent que les travaux à la maison n’ont […]

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Une sensibilité internationale tout au long de la vie

Une organisation caritative internationale travaille en partenariat avec des écoles du monde de l’IB en vue d’assurer gratuitement l’éducation des communautés les plus démunies et les plus isolées. Le magazine IB World a enquêté. Lorsque Chris Howarth a commencé à travailler dans un petit village au Cambodge pour fournir aux élèves un enseignement de qualité, il était […]

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Qu’attendent les employeurs de demain des élèves d’aujourd’hui ?

Des professionnels de différents secteurs ont expliqué au magazine IB World les compétences qu’ils recherchaient chez la prochaine génération. Lisez n’importe quel article sur le monde du travail de demain et il est fort probable que vous y trouviez des prévisions sur l’intelligence artificielle et l’automatisation. En revanche, il est plus difficile de savoir comment la […]

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Quelle valeur accordez-vous au bien-être mental de vos élèves ?

Enseigner aux enfants à avoir de la détermination contribue à accroître leur résilience, mais les encourager à persévérer dans les moments difficiles peut également nuire à leur santé mentale. Dans le deuxième volet de sa série sur la santé mentale, le magazine IB World s’entretient avec un établissement scolaire qui a trouvé un juste équilibre. Toutefois, […]

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Comportement difficile

Des études montrent que les comportements difficiles en classe sont révélateurs de difficultés d’apprentissage. Comment les enseignants de l’IB s’y prennent-ils pour surmonter ces obstacles avec leurs élèves ? Le magazine IB World a enquêté. Il n’y a pas si longtemps, la mise à l’écart était une approche populaire chez les enseignants pour corriger les « mauvais comportements » […]

Le stress est contagieux

Une recherche inédite de l’Université de la Colombie-Britannique (UBC) révèle un possible lien entre l’épuisement professionnel des enseignants et le stress des élèves. Des chercheurs ont expliqué au magazine IB World comment le perfectionnement professionnel pouvait aider à rompre cette spirale.   « L’énergie est contagieuse : nous exerçons tous une influence, positive ou négative, sur les autres », […]

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Comment se protéger des fausses nouvelles

Selon une étude, les jeunes sont particulièrement exposés aux histoires fausses. Les enseignants de l’IB ont expliqué au magazine IB World comment les élèves pouvaient se protéger des fausses actualités. Les médias sociaux sont en passe de devenir la principale source d’information de nombreuses personnes, livrant des informations instantanées à une génération toujours plus occupée. […]

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L’éducation internationale, plus nécessaire que jamais

Pourrions-nous résoudre certains des plus grands défis du monde si nous adoptions tous le profil de l’apprenant de l’IB ? En septembre dernier, le candidat aux élections présidentielles américaines Donald Trump a déclaré qu’il voulait construire un « mur infranchissable, massif, haut, solide et beau » entre les États-Unis et le Mexique. Deux mois plus tard, il devenait le […]

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Et vous, savez-vous pourquoi vous avez décidé de devenir enseignant ?

Après sa présentation à la conférence de l’IB à Barcelone en octobre 2016, Peter Docker, qui travaille avec Simon Sinek et l’équipe « Start With Why » (commencez par pourquoi) a expliqué au magazine IB World  comment les enseignants de l’IB pouvaient trouver leur « pourquoi » et aider les élèves à faire de même. « Vous pouvez débattre pendant des heures pour savoir […]

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« L’échec n’est pas une option », vraiment ?

Le magazine IB World explore la façon dont les enseignants encouragent les erreurs pour accroître la confiance des élèves en leurs aptitudes d’apprentissage. Comme on le dit souvent, « l’échec est la meilleure école de la vie ». Il permet de développer la créativité, la persévérance, des compétences de résolution des problèmes et la conscience de soi. Le […]