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Archive | Direction éclairée

L’apprentissage d’une langue ne doit pas nécessairement être une expérience solitaire

Lorsque les élèves de l’IB intègrent un nouvel établissement après avoir changé de pays, il arrive qu’ils aient l’impression d’être « en marge » jusqu’à ce qu’ils acquièrent un niveau de compréhension élémentaire de la langue d’enseignement principale. L’ancien enseignant de langue anglaise Dan Franch explique à IB World comment faire pour éviter cela. C’était la première semaine d’école, […]

« Un bon livre au bon moment a le pouvoir de changer une vie »

En Espagne, une bibliothécaire associe bibliothérapie et pleine conscience pour amorcer des discussions enrichissantes sur les émotions et les sentiments entre les élèves et leurs parents. Le magazine IB World a enquêté. Ce n’est pas un secret que la pleine conscience constitue un outil efficace dans l’enseignement pour favoriser l’apprentissage social et affectif. Selon plusieurs études, […]

L’état d’esprit des meneurs de demain

Ash Buchanan a expliqué au magazine  IB World  comment l’« état d’esprit tourné vers le bienfait » allait permettre de créer une nouvelle génération épanouie.   Un mouvement mondial est en train d’émerger dans l’éducation. En Australie, par exemple, les élèves apprennent à renforcer les liens, à améliorer leur résilience et à explorer ce que signifie être un citoyen […]

L’état d’esprit tourné vers le développement en action

Une enseignante du PP au Danemark a créé une unité entière sur le concept de l’état d’esprit tourné vers le développement. Elle a raconté au magazine IB World les changements qu’elle a constatés à la suite de l’enseignement de cette unité. La plupart des enseignants de l’IB ont entendu parler du concept de l’état d’esprit tourné vers […]

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Les devoirs à la maison : pour ou contre ?

Les parents de l’IB partagent leurs réflexions à ce sujet dans le dernier article de la série consacrée aux devoirs à la maison du magazine IB World. « Demandez à vos parents de vous aider » – Cette instruction lancée en toute innocence par les enseignants à leurs élèves est-elle susceptible de semer un vent de panique chez les parents ? […]

Les devoirs à la maison, une charge non nécessaire ?

Dans une nouvelle série d’articles pour une direction éclairée, le magazine IB World a enquêté pour savoir si les devoirs à la maison avaient toujours leur place dans l’éducation d’aujourd’hui. Les devoirs à la maison sont dépassés, empiètent sur des moments précieux en famille et n’ont aucun intérêt, ou du moins, voilà ce que semblent désormais […]

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« En plus d’être ma plus grande réussite, la mise en œuvre du Programme du diplôme fut certainement l’initiative la plus effrayante que j’aie jamais prise »

John Claughton, ancien directeur de la King Edward’s School, à Birmingham, au Royaume-Uni, a abandonné d’un coup le programme A-Level pour introduire le Programme du diplôme de l’IB. Dans cet article, il nous explique pourquoi le risque en valait la peine et en quoi cette initiative s’inscrivait dans le cadre d’un projet plus large de transformation de l’établissement. […]

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L’IB fête ses 50 ans !

Le compte à rebours avant le grand anniversaire a commencé ! Le magazine IB World s’est intéressé aux célébrations et à la façon dont la communauté pouvait y participer. L’IB a certainement eu une incidence depuis son lancement en 1968. Qu’il ait formé des premiers ministres, des astronautes, des enseignants ou des réalisateurs de cinéma, le système éducatif […]

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« La voix des bibliothécaires devrait être entendue, autant que celle des enseignants »

Graeme Boyd est le bibliothécaire en chef du St Francis College, une école du monde de l’IB située au Brésil. Dans cet article, il explique comment sa profession peut se faire connaître et jouer un rôle fondamental dans les établissements scolaires. Le rôle des bibliothécaires a toujours semblé relativement vague ou indéfinissable. L’IB attend de […]

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« L’éducation ne consiste pas à apprendre des faits, mais à former l’esprit à penser »

Pour les travaux à la maison, les enseignants de l’IB s’éloignent des approches traditionnelles afin d’aider les élèves à atteindre leur plein potentiel et à s’impliquer davantage. Ils ont raconté leur expérience au magazine IB World dans ce deuxième article d’une série en trois volets. Si les   suggèrent que les travaux à la maison n’ont […]

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Une sensibilité internationale tout au long de la vie

Une organisation caritative internationale travaille en partenariat avec des écoles du monde de l’IB en vue d’assurer gratuitement l’éducation des communautés les plus démunies et les plus isolées. Le magazine IB World a enquêté. Lorsque Chris Howarth a commencé à travailler dans un petit village au Cambodge pour fournir aux élèves un enseignement de qualité, il était […]

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Qu’attendent les employeurs de demain des élèves d’aujourd’hui ?

Des professionnels de différents secteurs ont expliqué au magazine IB World les compétences qu’ils recherchaient chez la prochaine génération. Lisez n’importe quel article sur le monde du travail de demain et il est fort probable que vous y trouviez des prévisions sur l’intelligence artificielle et l’automatisation. En revanche, il est plus difficile de savoir comment la […]

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Quelle valeur accordez-vous au bien-être mental de vos élèves ?

Enseigner aux enfants à avoir de la détermination contribue à accroître leur résilience, mais les encourager à persévérer dans les moments difficiles peut également nuire à leur santé mentale. Dans le deuxième volet de sa série sur la santé mentale, le magazine IB World s’entretient avec un établissement scolaire qui a trouvé un juste équilibre. Toutefois, […]

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Comportement difficile

Des études montrent que les comportements difficiles en classe sont révélateurs de difficultés d’apprentissage. Comment les enseignants de l’IB s’y prennent-ils pour surmonter ces obstacles avec leurs élèves ? Le magazine IB World a enquêté. Il n’y a pas si longtemps, la mise à l’écart était une approche populaire chez les enseignants pour corriger les « mauvais comportements » […]

Le stress est contagieux

Une recherche inédite de l’Université de la Colombie-Britannique (UBC) révèle un possible lien entre l’épuisement professionnel des enseignants et le stress des élèves. Des chercheurs ont expliqué au magazine IB World comment le perfectionnement professionnel pouvait aider à rompre cette spirale.   « L’énergie est contagieuse : nous exerçons tous une influence, positive ou négative, sur les autres », […]