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Archive | Liderazgo de pensamiento

Students from the CIWA Club in Ghana with computers from IWA YCISin the pursuit of happiness optimized

Un objetivo: la educación

La organización sin fines de lucro International Women’s Academy (IWA), con sede en Jersey (Islas del Canal), centra sus esfuerzos en forjar relaciones sustentables entre alumnas de todo el mundo, con independencia de su estatus social, para mejorar el acceso a la educación. En la actualidad, la organización cuenta con aproximadamente 20 clubes repartidos por […]

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Calma y a por todas

La revista IB World ha preguntado a un grupo de docentes del IB cómo consiguen mantener la calma y la serenidad cuando sus alumnos más los necesitan La época de las evaluaciones es un momento de gran tensión para muchos alumnos, pero también para los docentes. No solo tienen que controlar sus propios nervios, sino […]

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La educación es capaz de vencer los conflictos

Todos somos diferentes, y aunque aceptamos y celebramos las diferencias, siempre pueden surgir desacuerdos. La revista IB World explora cómo los docentes pueden ayudar a sus alumnos a comprender los conflictos. Martin Luther King Jr. dijo una vez: “Las guerras son cinceles mezquinos para forjar un mañana de paz”. Según las Naciones Unidas, los conflictos […]

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Son los cursos exigentes, y no la preparación para el SAT, los que permiten la obtención de mejores resultados

Este interesante e inspirador artículo lo escribió recientemente Cindy Harcum, directora del Baltimore City College, y lo publicó The Baltimore Sun el 8 de septiembre de 2015. Asheesh Misra, responsable de programa del IB para el proyecto “Bridging the Equity Gap” (reducir la brecha de la equidad) de EE. UU., decidió compartir la historia en […]

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Entrevista a Max Kirsch: cómo vincular la antropología, los derechos humanos y el desarrollo de los cursos del IB (segunda parte)

En 2014, el IB presentó el nuevo curso de Política Global e invitó a Max Kirsch, examinador de la asignatura durante la fase piloto, a que nos hablara de su importancia y su carácter dinámico. En esta segunda parte de la entrevista, Max profundiza en la naturaleza del nuevo curso. Max Kirsch es profesor de […]

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The Global Search for Education: una educación global para todos

Entrevista de la autora Cathy Rubin En un mundo global interconectado, todos los niños deben tener la oportunidad de recibir una educación internacional de alta calidad. Los jóvenes de las generaciones presentes y futuras estarán mejor preparados si se desarrollan como “ciudadanos del mundo” capaces de estudiar, vivir y trabajar en otros países. El Bachillerato […]

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¿Es importante la práctica?

Según un dicho popular, “la práctica hace al maestro”. Sin embargo, ¿podría un alumno con dos pies izquierdos convertirse en el nuevo Pelé solo por pasarse horas y horas jugando al fútbol? ¿O debemos aceptar que nuestros atributos naturales son los que limitan nuestras capacidades? La autora y experta en desarrollo infantil Ellen Booth Church […]

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Exploración de las grandes ideas en torno a los sistemas complejos e interconectados

Jane Drake, jefa de innovación y alineación curricular, plantea las siguientes preguntas: ¿Cómo aspira la educación a resolver los problemas complejos que nos rodean? ¿Cómo afronta la educación las cuestiones relacionadas con los problemas ambientales, las enfermedades, las redes sociales, los conflictos, la seguridad alimentaria o la crisis económica? Roland Kupers, asesor sobre cuestiones de […]