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Archive | Notre 50e anniversaire

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L’évaluation de l’IB abordée sous l’angle du profil de l’apprenant

La craie a été remplacée par le crayon, lui-même remplacé par le stylo, lui-même remplacé par le clavier… Que nous réserve l’avenir ? Alors que nos outils et nos méthodes d’apprentissage et d’évaluation évoluent, il est impératif que nous adaptions la manière dont nous nous préparons à cette évolution. Nous avons entamé notre transition vers […]

Oscar-at-Huamantla

Cinq compétences pour développer la sensibilité internationale

À une époque où tous les thèmes explorés par l’humanité à ce jour sont contenus dans le nuage informatique et entre les mains de nos élèves, il convient de s’interroger sur le rôle et sur la pertinence des établissements scolaires et des enseignants. Quiconque est convaincu que les établissements scolaires et les enseignants survivront à […]

Brainstorm-1200

Trois établissements innovent en travaillant ensemble

Par Jennifer Towers La perspective de devoir utiliser un nouveau système d’information dans le cadre de son travail peut au départ sembler intimidante. Des enseignants de Vancouver y ont cependant vu une occasion à saisir. Nous avions un objectif commun : changer la façon dont nous transmettions les résultats de nos élèves du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) à […]

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Comment évoluer lorsque l’enseignement est considéré comme une profession traditionnelle dans un système réfractaire au changement ?

Par Paul Campbell Il ne fait aucun doute que l’éducation évolue vers un modèle dans lequel on enseigne et évalue un contenu pertinent. Cependant, cette situation est porteuse d’un paradoxe, en particulier dans le secteur public, dans lequel l’enseignement est considéré comme une profession traditionnelle dans un système réfractaire au changement. Une nouvelle tendance émerge […]

Darlene Diaz

Un cerveau à un million de dollars

Une élève de l’IB issue d’une famille mexicaine à faible revenu s’est vu proposer une douzaine de bourses universitaires d’un montant total de plus d’un million de dollars. « J’ai toujours voulu aller à l’université, mais j’étais préoccupée par l’aspect financier, parce que l’enseignement supérieur coûte très cher. » Darlene Diaz n’a plus besoin de s’inquiéter. À 17 ans, […]

Carys-FeehanDCDiplomaArtExhitition2018-377-600

Une élève d’Arts de l’IB quitte Hong Kong pour la Californie grâce au rugby gallois

Carys Feehan n’a jamais vécu au Pays de Galles, d’où sont originaires ses parents. Cependant, cela n’a pas empêché cette élève de l’IB à Hong Kong de s’inspirer fortement de la culture galloise pour monter une exposition artistique qui l’a aidée à remporter une bourse pour étudier l’animation au prestigieux California Institute of the Arts (CalArts) à […]

The four writers

Le pouvoir de transformation du système éducatif de l’IB

À l’occasion de notre 50e anniversaire, nous sommes fiers de partager notre philosophie avec le monde entier. Par Charmagne Braden Cette audace a permis la réalisation d’un projet absolument exceptionnel : une production théâtrale entièrement dirigée par les élèves. Lors des réunions avec les élèves intéressés par les programmes de l’IB et leurs parents, ceux-ci me […]

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Élaboration du nouveau cours de société numérique du Programme du diplôme

Par Joel Adams Nous sommes en pleine révolution.  La manière dont notre monde fonctionne, pense et communique évolue. Beaucoup d’entre nous (mais pas tous) portent la plupart des connaissances humaines dans la poche avant de leur pantalon. Des siècles d’art, de culture et d’idées défilent sur nos écrans, entre le scandale d’hier et le mème […]

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Les élèves face aux défis mondiaux – les cinq étapes de l’opération #generationIB

Changement climatique, faim, droits de la personne… Nous invitons les élèves de l’IB de tous les programmes à mettre en lumière leur créativité et leurs compétences en unissant leurs forces pour trouver des solutions à certains des défis mondiaux les plus pressants. À tout moment jusqu’au 21 septembre, vos élèves peuvent partager leur travail et […]

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Quatre conseils tout simples pour un travail d’équipe réussi

La collaboration constitue un aspect essentiel de l’expérience d’apprentissage et c’est un sujet dont nous parlons beaucoup, ici à l’IB. Nous nous intéressons autant à la collaboration entre les enseignants, entre les élèves et entre les enseignants et les élèves, qu’à la manière dont l’IB collabore avec sa communauté de professionnels de l’éducation ou avec […]