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Archive | Perfectionnement professionnel

La technologie au service d’une évaluation pertinente

Par Adrian Kearney, directeur du service des écoles du monde de l’IB, Baccalauréat International Dans le monde entier, les derniers appareils et applications offrent aux élèves un accès illimité aux informations et au divertissement, que ce soit à l’école ou pendant leur temps libre. Les effets considérables de la technologie et de la connectivité sur les […]

Kendra Perkins

Comment améliorer sa bibliothèque, gagner du temps et constituer une collection plus intelligente

Par Kendra Perkins En tant que bibliothécaires scolaires, nous sommes confrontés à de nombreuses difficultés. Il se peut que nous soyons le seul bibliothécaire de notre établissement, ce qui signifie que nous n’avons aucun autre expert en bibliothéconomie à consulter lorsque nous prenons des décisions. Il y a aussi l’éternel stress de la rentrée. Celui-ci est […]

De nouveaux ateliers révèlent « en quoi consiste le système éducatif de l’IB »

Deux professionnelles de l’éducation de l’IB, Maria Hersey et Lisa Nicholson, ont récemment développé quatre nouveaux ateliers (en anglais uniquement à l’heure actuelle) dans la série intitulée « En quoi consiste le système éducatif de l’IB ? ». Dans ce billet, elles nous expliquent en quoi les ateliers constituent des outils pour les enseignants, qu’ils travaillent ou non au sein […]

Wood Bookshelf in the Shape of Human Head and books near break wall, Knowledge Concept

Les 15 habitudes des enseignants qui réussissent tout ce qu’ils entreprennent

Le magazine IB World vous présente les principales qualités nécessaires aux enseignants de l’IB d’aujourd’hui. Stephen Covey, aujourd’hui décédé, a publié l’un des livres les plus populaires de l’année 1989 : Les 7 habitudes de ceux qui réussissent tout ce qu’ils entreprennent. Cet ouvrage, vendu à plus de 25 millions d’exemplaires dans le monde entier, n’a rien perdu de sa popularité grâce à […]

2015-2016 PD catalogue cover

Les meilleurs choix d’atelier pour les professionnels de l’éducation tournés vers l’avenir

Vous souhaitez donner un nouvel élan à vos pratiques d’enseignement ? En collaboration avec nos partenaires, nous vous proposons plus de 1 000 ateliers de perfectionnement professionnel d’ici à la fin 2016 ! Voici quelques-uns des meilleurs choix pour les professionnels de l’éducation de l’IB. 1Les ateliers en ligne consacrés au Programme à orientation professionnelle Inscrivez-vous à deux ateliers du POP […]

J-Hoover-still

Le service « Mise en rapport de différents programmes d’études » renforce l’enseignement du PEI dans un établissement de deuxième cycle du secondaire aux États-Unis

Jennifer Hoover, en poste à la Richard Montgomery High School (RMHS), dans le Maryland (États-Unis), est la coordonnatrice des établissements spécialisés du Montgomery County et la coordonnatrice du Programme du diplôme de l’IB de la RMHS (qui propose également les 4e et 5e années du PEI). Elle explique comment le service « Mise en rapport […]

Jan Stipek

Un enseignement et un apprentissage efficaces reposent sur des animateurs d’atelier de l’IB bien formés

Jan Stipek, responsable en chef du perfectionnement professionnel pour le Programme du diplôme et le POP, accorde beaucoup d’importance aux professionnels de l’éducation de l’IB qui s’occupent du perfectionnement des enseignants. Il explique ci-dessous le lien de cause à effet entre l’efficacité des animateurs d’atelier et l’amélioration des résultats des élèves. Pourquoi le rôle des animateurs d’atelier […]

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Le Mexique tisse des liens entre les établissements scolaires

Par Isela Consuegra En réponse à un intérêt croissant pour les programmes de l’IB au Mexique, l’association mexicaine des écoles du monde de l’IB (IBAMEX) a décidé d’aller de l’avant en 2011 et de fournir des ateliers de l’IB. Nous avons connu un tel succès que nous avons lancé la semaine IBAMEX en 2015, laquelle réunit des professionnels de […]

edutopia david hawley

Développer une compréhension conceptuelle approfondie tout en résolvant des problèmes liés à la vie réelle

Par David Hawley pour Edutopia. Republié ici sur le blog de l’IB pour la communauté de l’IB J’ai récemment investi le poste de chef de la direction des études pour le Baccalauréat International (IB), après avoir travaillé et occupé des fonctions de direction dans des écoles du monde de l’IB pendant 20 ans. Nous mettons tout […]

Stuart Crouch

Comment organiser sa bibliothèque pour soutenir l’apprentissage centré sur la recherche

Par Stuart Crouch Différentes manières dont les bibliothécaires et les enseignants peuvent collaborer tout au long du continuum des programmes de l’IB J’exerce la fonction d’enseignant depuis 25 ans et celle de bibliothécaire dans un établissement scolaire depuis plus de 16 ans. Au début de ma carrière, l’avenir s’annonçait difficile pour les bibliothèques scolaires : toutes les ressources seraient […]

Sue Richards

De nouveaux ateliers à l’intention des futurs dirigeants

Sue Richards, responsable en chef du développement du Programme primaire de l’IB (PP) nous explique pourquoi de nouveaux ateliers consacrés à la direction ont été développés et à qui ils s’adressent. Pourquoi proposer des ateliers consacrés à la direction ? L’IB a toujours soutenu les professionnels de l’éducation. Ces nouveaux ateliers sont conçus pour les professionnels […]

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Approches en matière de réflexion

Par Neil Bunting Le profil de l’apprenant de l’IB réunit un ensemble d’excellentes qualités. Je ne connais pas d’autre programme scolaire qui utilise aussi explicitement et de pareille façon nos valeurs humanitaires communes. Mes billets de blog contiennent des interprétations et des réflexions personnelles sur les valeurs de ce profil. J’espère qu’ils entraîneront de plus amples […]

Sol Perez picture

Quels sont les ingrédients nécessaires à une expérience d’atelier dynamique ?

Sol Perez anime des ateliers de perfectionnement professionnel d’histoire, une matière qu’elle enseigne également à la Sandefjord Videregående Skole, à Sandefjord, au Norvège. Elle nous livre ci-après un aperçu de son expérience des ateliers de l’IB. Les ateliers traditionnels sont des occasions formidables, tant pour les enseignants novices à l’IB que pour les plus chevronnés. […]

StanB

Comment le perfectionnement professionnel aide-t-il les professionnels de l’éducation du PEI à appréhender l’efficacité et l’influence de l’évaluation numérique ?

Stan Burgoyne est le responsable en chef du perfectionnement professionnel global pour le PEI. Il a débuté sa carrière en tant qu’enseignant d’anglais et de théâtre dans la région de San Francisco Bay, en Californie. Il a ensuite déménagé à Chapel Hill, en Caroline du Nord, où il a enseigné et coordonné le Programme du […]