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Archive | Programa de los Años Intermedios

La colaboración de una comunidad creativa

Un Colegio del Mundo del IB de Tailandia reúne a un grupo de artistas locales, nacionales e internacionales para fortalecer el pensamiento creativo, la autonomía y la participación general La Artist Residency Thailand (ART) del Prem Tinsulanonda International School (Tailandia del Norte) forma y orienta a artistas y profesionales creativos, al tiempo que ofrece una […]

Acciones para garantizar el suministro de agua limpia

Lo que comenzó como una investigación de clase hace dos años, se ha convertido en un proyecto de CAS que suministra agua a una comunidad necesitada Durante una unidad de Geografía del Programa de los Años Intermedios (PAI) titulada “Población y migración”, los alumnos del École Mondiale World School (India) quisieron entrevistar a niños cuyos […]

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Reflexión: cómo el PAI encontró su identidad

En el marco del Programa de los Años Intermedios (PAI) mejorado, Caroline Rennie afirma que el programa ha encontrado su identidad. El ciclo de revisión de siete años del programa (Programa de los Años Intermedios: el siguiente capítulo) concluyó oficialmente el 1 de enero de 2017. Desde entonces, Caroline ha reflexionado sobre el programa y […]

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El poder de la danza

Un espectáculo artístico cuenta la historia de los niños refugiados a través de la danza clásica india para crear conciencia en la comunidad local Las historias de los niños refugiados se escuchan en la radio o se ven en las noticias; para muchos, sin embargo, se trata de un problema que parece lejano. Por eso, […]

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Ganadoras del PAI del concurso de cine sobre probidad académica

En 2016, invitamos a los alumnos del Programa de los Años Intermedios (PAI), el Programa del Diploma (PD) y el Programa de Orientación Profesional (POP) a participar en el concurso sobre probidad académica. Los alumnos debían presentar un póster o corto cinematográfico individualmente o en equipo. Los resultados fueron impresionantes y la calidad de los […]

Open-Mindedness - LP

“La pintura ha dado vida a nuestro colegio”

Las obras artísticas de los alumnos del PAI facilitan la comprensión del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB a toda la comunidad escolar Si se da un paseo por el International School of Tanganyika (IST) (Tanzania), quedará fascinado con los coloridos murales que los alumnos del Programa de los Años Intermedios (PAI) han […]

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Comportamientos problemáticos

Diversos estudios revelan que los comportamientos problemáticos en clase pueden estar asociados a dificultades para el aprendizaje. La revista IB World ha investigado cómo están trabajando los docentes del IB con los alumnos para superar estos obstáculos. ¿Recuerda cuando los docentes solían recurrir a la expulsión temporal del aula si un alumno “no se portaba […]

La tecnología nos permite mantener la pertinencia de la evaluación

Contribución de Adrian Kearney, director del departamento de Colegios del Mundo del IB del Bachillerato Internacional En todo el mundo, los alumnos disponen de acceso ilimitado a recursos de información y entretenimiento a través de los últimos dispositivos y aplicaciones, tanto en el área educativa como en su tiempo libre. La tecnología y la conectividad […]

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Objetivos de la clase para 2017

Un grupo de docentes del IB comparte sus planes, esperanzas y aspiraciones para el nuevo año Desde la búsqueda de nuevas formas de interacción de los alumnos con el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB hasta la creación de un entorno de aprendizaje más estimulante, los docentes del IB ya están pensando en […]

Promover la mentalidad internacional para “establecer contacto” y “mirar hacia dentro”

La mentalidad internacional es la base del enfoque del IB. Si bien todos los que formamos parte de la comunidad del IB comprendemos su importancia, puede ser un concepto difícil de definir, desarrollar y evaluar. Para arrojar algo más de luz sobre la práctica de la mentalidad internacional, un grupo de investigadores de la Universidad […]