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Archive | Programa de los Años Intermedios

Matthew square

Ante un exceso de trabajo, ¡revaluación y organización!

El exalumno Matthew Ferby nos recuerda la importancia de evaluar nuestras limitaciones y de dosificar el tiempo para sacarle el máximo provecho. Relaciona su experiencia reciente como graduado en Ingeniería civil con las lecciones que aprendió en su intensa etapa como alumno del Programa de los Años Intermedios (PAI) y el Programa del Diploma (PD). […]

Middle Level Education Month 1

La educación holística en la educación intermedia

Contribución de Bob Smith Para celebrar el mes de la educación intermedia, hablaré del tema de la educación holística y exploraré cómo puede integrarse en una clase de los años intermedios a través de los contextos globales. Mis alumnos de séptimo año están muy al día de las últimas tecnologías; utilizan teléfonos inteligentes y computadoras, […]

Students from Instituto La Paz meet Malala

Un grupo de alumnos influye en el senado mexicano

Una campaña para modificar las leyes educativas a fin de garantizar la igualdad de acceso a la educación para las niñas está teniendo un gran impacto Una de cada cuatro niñas mexicanas se casa antes de haber cumplido los 18 años. Existen pruebas anecdóticas de que las niñas se ven forzadas a contraer matrimonio a […]

Cómo progresar con el Proyecto Personal del PAI: reflexión

Contribución de Sarah Phillips En la última entrega de la serie  Cómo progresar con el Proyecto Personal del PAI (en inglés), exploramos ejemplos de cómo varios Colegios del Mundo del IB ayudan a sus alumnos a captar el impacto del Proyecto Personal en su conocimiento, comprensión y desarrollo como alumnos del IB. Recordar a los alumnos que […]

Cómo progresar con el Proyecto Personal del PAI: evaluación

Contribución de Gill Chudley Estandarización y evaluación En la cuarta entrega de la serie Cómo progresar con el Proyecto Personal del PAI (en inglés), hemos recopilado las preguntas más frecuentes de la comunidad del Programa de los Años Intermedios (PAI) acerca de la evaluación del Proyecto Personal del PAI. Pasemos directamente a ellas. ¿Dónde se puede encontrar la […]

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Dinamizar las historias

Un grupo de alumnos comparte sus experiencias vitales en una “biblioteca humana” para inspirar y motivar a sus compañeros de clase Se puede aprender mucho de un libro, pero se puede aprender todavía más si se escuchan las mismas historias por boca de sus protagonistas. Esta es la razón por la que los alumnos del […]

Marie-Eve-Letourneau-photo-sq

Una evaluación electrónica accesible para todos los alumnos

Compartimos con orgullo las historias de nuestros exalumnos en el año de nuestro 50.o aniversario Una alumna del PAI con una deficiencia visual ha logrado resultados excelentes en la evaluación electrónica del PAI. Kala Parasuram, responsable de inclusión y acceso a la evaluación del IB, le ha contado a la revista IB World cómo la […]

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La primera semana en el PAI

Contribución de Sky Brandt y Ocie Grimsley Cuando los padres empiezan a pensar sobre qué entornos de aprendizaje pueden satisfacer mejor las necesidades de sus hijos preadolescentes, se topan con frecuencia con muchos conceptos e ideas diferentes en el ámbito educativo. Pero no siempre es fácil discernir cómo los distintos enfoques de la enseñanza y […]

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Una profesora de Música recibe un premio gracias a la nominación secreta de sus alumnos

Compartimos con orgullo las historias de nuestros educadores en el año de nuestro 50.o aniversario Hace algún tiempo entrevistamos a la profesora de Música y examinadora del IB Renée McCarthy para escribir una publicación sobre su nominación para un prestigioso premio de enseñanza. Hoy, nos complace anunciar que ha sido la ganadora. Renée da clase […]

Leveraging-Concept-based-Learning-in-the-Continuum-(part-2)

Cómo aprovechar el aprendizaje basado en conceptos en el continuo de programas del IB (parte 2)

Contribución de Adrian von Wrede-Jervis En esta continuación de mi primera publicación, “reflexionaré en voz alta” sobre los conceptos clave y los contextos globales del Programa de los Años Intermedios (PAI). En esta ocasión, también me gustaría compartir estrategias para seguir explorando la comprensión interdisciplinaria entre estos dos componentes esenciales del marco curricular del PAI. […]

Good Shepherd Lutheran College MYP Personal Projects 4

Cómo prosperar en el Proyecto Personal: consejos de los colegios que imparten el PAI

Contribución de Laura England En el segundo artículo de la serie Cómo prosperar en el Proyecto Personal, exploraremos esta importante experiencia culminante para los alumnos del Programa de los Años Intermedios (PAI). Como cualquier otra indagación abierta y centrada en el alumno, el Proyecto Personal del PAI requiere una implementación meditada, seguida de una reflexión […]

Pilot-Butte1600

¿Cuál ha sido su lección más memorable de este año?

Educadores del IB de todo el mundo comparten sus lecciones más inspiradoras e innovadoras con la revista IB World Esta época del año, próxima al final de 2017, ofrece a los educadores una excelente oportunidad para reflexionar sobre los últimos 12 meses. A continuación podrá conocer sus lecciones más memorables, con las que lograron despertar […]