Top Nav Breadcrumb - Spanish0

Archive | Programa de los Años Intermedios

70c20738-ccf6-4e28-8f76-7870d74aaf0e

Alcanzar nuevas cimas

At 6,962m above sea level, Aconcagua is one of the highest mountains in South America. Since the first recorded climb in 1897, there hasn’t been a girl under 15 who has reached the top. This was until February 2019 when Milenia Luna became the youngest woman to take on the challenge and succeed.

Feature1

Promover la agencia de los alumnos a través de Individuos y Sociedades

Para los docentes, lo mejor del Programa de los Años Intermedios (PAI) es que les permite diseñar sus propias unidades. En nuestro equipo docente de Individuos y Sociedades, hemos debatido, colaborado y desarrollado una serie de unidades únicas que siempre añaden un toque de entusiasmo y emoción a nuestro trabajo. ¿Y si nuestros alumnos pudieran experimentar las […]

imageblog

El Proyecto Personal centrado en una iniciativa de servicio contribuye al pensamiento creativo y la solución de problemas

Contribución de Elvira Sarsenova Un entorno competitivo moderno exige pensamiento creativo, soluciones críticas y habilidades de resolución de problemas. Los alumnos del IB adquieren habilidades y desarrollan conocimientos a través del aprendizaje interdisciplinario y el aprendizaje-servicio en un contexto global. Al mismo tiempo, en el Programa de los Años Intermedios (PAI), el Proyecto Personal permite aplicar de […]

Randolph-Middle-School-inclusion-programme-2-1200px

Fomentar el acceso y la inclusión

Un Colegio del Mundo del IB nos cuenta cómo su programa de ampliaciones para niños excepcionales está contribuyendo a que los alumnos con discapacidades obtengan buenos resultados académicos Un total de 16 alumnos con diversas discapacidades físicas e intelectuales, como síndrome de Down, autismo y parálisis cerebral, siguen el programa de ampliaciones para niños excepcionales del […]

Using Google Expeditions2C IGB International School students share their VR creations with each other

Cómo pueden la realidad aumentada y la realidad virtual ayudar en la indagación

En  la segunda parte de nuestra serie sobre tecnología educativa, dos colegios cuentan cómo las herramientas de realidad aumentada y realidad virtual están impulsando el aprendizaje y la creatividad de sus alumnos La realidad aumentada y la realidad virtual son herramientas que permiten a los alumnos sumergirse en una experiencia que trasciende los muros del […]

????????????????????????????????????

Cómo hacer participar a los padres en la vida escolar

Varios Colegios del Mundo del IB explican cómo logran fomentar la participación de los padres Según numerosos estudios (en inglés) ,los niños rinden mejor en el colegio si sus padres son partícipes de su educación. Asimismo, hay investigaciones que indican que los buenos colegios mantienen relaciones eficaces con los padres (en inglés). Pero ¿cómo logran […]

Luandai-Intl-Sending-donatons-900

Cuando la oportunidad se presente, asuma el desafío

La inspiradora historia de un alumno de un Colegio del Mundo del IB de Angola que usó sus habilidades de comunicación y liderazgo para ayudar a los refugiados que cruzan la frontera de la República Democrática del Congo. Koby Adu-Bonnah es un alumno del Programa de los Años Intermedios (PAI) del Luanda International School (Angola). El año pasado, […]

iStock_Students_Testing_Lab

El uso de modelos en Ciencias del PAI

Contribución de Sarah Phillips Básicamente, las ciencias tratan de explicar la interacción entre la energía y la materia. Por simple que parezca, el número y la variedad de interacciones, así como las numerosas escalas de tiempo, espacio y dimensiones que intervienen en dichas interacciones añaden una enorme complejidad al trabajo científico. Por eso, los modelos […]