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Archive | Programa de los Años Intermedios

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Cómo aprovechar el aprendizaje basado en conceptos

Contribución de Adrian von Wrede-Jervis En el primero de una serie de dos artículos dirigidos a los docentes del Programa de los Años Intermedios (PAI), analizaré la función de los conceptos clave y los contextos globales en el PAI. También exploraré dos posibles estrategias para facilitar la comprensión interdisciplinaria. Información de contexto Cuando los alumnos […]

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Los alumnos de primer ciclo de secundaria progresan con 150 horas de diseño

Contribución de Clare Wagstaff El programa de Diseño del Annie Wright Middle School lleva impartiéndose tres años. Aunque incorpora algunos de los proyectos tradicionales más populares del colegio, como la regata de embarcaciones fabricadas con cartones de leche y otros materiales reciclados, también establece nuevas unidades que se están convirtiendo rápidamente en tradiciones. Diseño es […]

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Cómo el pensamiento de diseño hace que el aprendizaje cobre vida

Varios educadores le han contado a la revista IB World cómo el uso del pensamiento de diseño ha mejorado el aprendizaje Desde el teléfono que tenemos en la mano hasta el auto que conducimos, casi todos los objetos que utilizamos se han creado con un enfoque de “pensamiento de diseño”. Este enfoque centrado en el […]

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El pensamiento de diseño en la educación

Contribución de Joel Adams Cada día, los colegios y aulas de todo el mundo afrontan desafíos relacionados con el diseño, desde los sistemas para que los docentes aporten sus comentarios hasta las distribuciones horarias de las clases. Independientemente del lugar que ocupen en la escala, los desafíos a los que se enfrentan los educadores son […]

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¿Tiene la educación internacional un impacto real en el mundo?

Contribución de Mairianne Walker Hoy, millones de personas se han despertado, han encendido sus teléfonos y se han enterado de las últimas noticias del mundo. Yo soy una de esas personas. Lo que leo cada día me dice que estamos viviendo una época turbulenta. Por suerte, las páginas de mis redes sociales están llenas de […]

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Los alumnos toman las riendas de su aprendizaje

Varios docentes del IB han hablado con la revista IB World sobre cómo animan a los alumnos a dirigir su aprendizaje. Alerta, docentes: los alumnos quieren ocupar sus puestos. Pero esto es precisamente lo que muchos educadores están promoviendo para conseguir que los alumnos dirijan su aprendizaje de formas divertidas e interesantes. Los maestros del […]

La colaboración de una comunidad creativa

Un Colegio del Mundo del IB de Tailandia reúne a un grupo de artistas locales, nacionales e internacionales para fortalecer el pensamiento creativo, la autonomía y la participación general La Artist Residency Thailand (ART) del Prem Tinsulanonda International School (Tailandia del Norte) forma y orienta a artistas y profesionales creativos, al tiempo que ofrece una […]

Acciones para garantizar el suministro de agua limpia

Lo que comenzó como una investigación de clase hace dos años, se ha convertido en un proyecto de CAS que suministra agua a una comunidad necesitada Durante una unidad de Geografía del Programa de los Años Intermedios (PAI) titulada “Población y migración”, los alumnos del École Mondiale World School (India) quisieron entrevistar a niños cuyos […]

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Reflexión: cómo el PAI encontró su identidad

En el marco del Programa de los Años Intermedios (PAI) mejorado, Caroline Rennie afirma que el programa ha encontrado su identidad. El ciclo de revisión de siete años del programa (Programa de los Años Intermedios: el siguiente capítulo) concluyó oficialmente el 1 de enero de 2017. Desde entonces, Caroline ha reflexionado sobre el programa y […]

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El poder de la danza

Un espectáculo artístico cuenta la historia de los niños refugiados a través de la danza clásica india para crear conciencia en la comunidad local Las historias de los niños refugiados se escuchan en la radio o se ven en las noticias; para muchos, sin embargo, se trata de un problema que parece lejano. Por eso, […]

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Ganadoras del PAI del concurso de cine sobre probidad académica

En 2016, invitamos a los alumnos del Programa de los Años Intermedios (PAI), el Programa del Diploma (PD) y el Programa de Orientación Profesional (POP) a participar en el concurso sobre probidad académica. Los alumnos debían presentar un póster o corto cinematográfico individualmente o en equipo. Los resultados fueron impresionantes y la calidad de los […]

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“La pintura ha dado vida a nuestro colegio”

Las obras artísticas de los alumnos del PAI facilitan la comprensión del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB a toda la comunidad escolar Si se da un paseo por el International School of Tanganyika (IST) (Tanzania), quedará fascinado con los coloridos murales que los alumnos del Programa de los Años Intermedios (PAI) han […]