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Archive | Programme à orientation professionnelle

College Student Taking a Test

Que signifient les notes finales du Programme du diplôme de l’IB ?

Par Matt Glanville Alors qu’ont été publiés les résultats des examens de l’IB des élèves du Programme du diplôme et du Programme à orientation professionnelle (POP) de la session de mai 2016, j’aimerais revenir un moment sur la véritable signification de ces résultats. Dans la plupart des cours du Programme du diplôme, l’IB utilise un système de notation […]

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Comment le POP contribue-t-il aux parcours de demain ?

Les professionnels hautement qualifiés disposant de compétences spécialisées sont de plus en plus recherchés dans l’économie mondiale moderne. Pourtant, trop souvent, les talents compétents ne sont pas assez nombreux pour satisfaire au besoin croissant des industries émergentes. Un enseignement professionnel et technique d’excellente qualité, comme le Programme à orientation professionnelle (POP) de l’IB, pourrait être la […]

Female Teenage Student In Classroom With Digital Tablet

Concevoir le futur avec le Programme à orientation professionnelle

Par Chantell Wyten Le futur est déjà là, il n’est simplement pas réparti équitablement – William Gibson, auteur américano-canadien (traduction libre) En tant que dirigeante pédagogique et responsable de programme d’études, j’ai été séduite par le Programme à orientation professionnelle en raison de son cadre pédagogique flexible. Dans cet article, j’explique comment la flexibilité du POP peut se traduire par […]

Jennifer Fenton

Vingt façons de maintenir un bon équilibre entre votre vie professionnelle et personnelle

Vous avez des plans de cours à organiser, une réunion du personnel à planifier, un livre passionnant à terminer et, en plus, vous vous êtes inscrit à la salle de sport. Il est parfois difficile de séparer sa vie professionnelle de sa vie personnelle. Comment se dégager du temps sans être débordé de toutes parts ? […]

Marie-Louise-Brown-254x300

Une diplômée de l’IB réconcilie les salles de classe du PEI avec la pensée analytique

Inspirée par ses travaux réalisés dans le cadre du cours de théorie de la connaissance (TdC), Marie-Louise Brown a poursuivi des études en philosophie à l’University College de Londres. Elle est à présent responsable de l’éducation à la citoyenneté dans son ancien établissement scolaire, l’Anglo-European School, à Ingatestone, au Royaume-Uni. Marie-Louise sera également responsable des contextes mondiaux et […]