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Archive | Programme d’éducation intermédiaire

Des élèves et des professionnels de l’éducation du PEI de The KAUST School.

Combler le fossé

Des chercheurs du Centre de recherche sur la mer Rouge de la King Abdullah University of Science and Technology (KAUST) travaillent ainsi en collaboration avec des élèves du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) de The KAUST School, en Arabie saoudite. Ensemble, ils ont publié deux articles en ligne et travaillent à la publication d’un troisième article.

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En quête de nouveaux sommets

At 6,962m above sea level, Aconcagua is one of the highest mountains in South America. Since the first recorded climb in 1897, there hasn’t been a girl under 15 who has reached the top. This was until February 2019 when Milenia Luna became the youngest woman to take on the challenge and succeed.

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Un projet personnel réalisé dans le cadre d’une initiative de service contribue au développement de compétences de résolution de problèmes et de pensée créative

Par Elvira Sarsenova Pour réussir dans un environnement très concurrentiel, les jeunes ont besoin de faire preuve de pensée créative, de trouver des solutions et de développer des compétences de résolution de problèmes. Les élèves de l’IB apprennent à maîtriser ces compétences et à acquérir des connaissances approfondies grâce à l’apprentissage interdisciplinaire et à l’apprentissage […]

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Quand les stratégies appliquées au journal de bord favorisent l’accès et l’inclusion

Par Pat Villegas  Le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) et ses tâches fondées sur des résultats, comme les projets du PEI, sont adaptés à tous les élèves. Les projets du PEI sont conçus pour être accessibles à tous les apprenants et leur donnent les moyens de démontrer leur compréhension d’une question de recherche. Pour réaliser leur projet, […]

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Comment promouvoir l’agentivité des élèves dans les cours du groupe de matières Individus et sociétés

Pour les enseignants, le principal avantage du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) de l’IB est qu’il leur donne la possibilité de concevoir leurs propres unités. Au sein de l’équipe pédagogique responsable des cours du groupe Individus et sociétés, nous échangeons et travaillons ensemble à l’élaboration d’un certain nombre d’unités uniques. Cet exercice fait toujours souffler un […]

Using Google Expeditions2C IGB International School students share their VR creations with each other

Quand la réalité augmentée et la réalité virtuelle favorisent la recherche

Dans  le deuxième article de cette série consacrée à la technologie éducative, nous nous intéressons à l’expérience de deux établissements qui se servent des outils de réalité augmentée et de réalité virtuelle pour renforcer l’apprentissage et la créativité des élèves. La réalité augmentée et la réalité virtuelle peuvent nous aider à immerger les élèves dans […]

Un établissement favorise l’accès et l’inclusion

Une  école du monde de l’IB nous a expliqué comment son programme Exceptional Children Extensions donnait à des élèves handicapés les moyens de réussir. Seize élèves atteints de handicaps intellectuels et physiques variés, parmi lesquels le syndrome de Down, l’autisme et l’infirmité motrice cérébrale, suivent le programme Exceptional Children (EC) Extensions à la Randolph Middle […]

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Comment impliquer les parents dans la vie scolaire

Des  écoles du monde de l’IB nous ont expliqué comment elles encourageaient les parents à s’impliquer. D’après de nombreuses études (en anglais), les enfants réussissent davantage à l’école lorsque leurs parents s’impliquent dans leur scolarité. Une étude indique également que les meilleurs établissements ont forgé de solides partenariats avec les parents (en anglais). Mais comment les […]

Stratford Hall and McRoberts during second day of competition at the BC Junior Ultimate Championship (BCJUC) in Surrey, BC. May 29, 2016 ©2016 Jeff Bell Photo. All Rights Reserved.

Les bienfaits de l’ultimate

Pour  ce second article de notre série sur l’éducation physique, une école du monde de l’IB nous a expliqué comment elle avait réussi à motiver ses élèves en leur proposant de pratiquer un sport autoarbitré. L’ultimate n’est pas le plus connu des sports, mais son fair-play et ses équipes mixtes en font un sport idéal […]

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Le rôle de la modélisation dans les cours de sciences du premier cycle du secondaire

Par Sarah Phillips Intrinsèquement, la science consiste à comprendre les interactions entre la matière et l’énergie. Aussi simple que cela puisse paraître, la quantité et la diversité de ces interactions, ainsi que les nombreuses échelles de temps, de lieux et de tailles dans lesquelles elles opèrent font des sciences une discipline extrêmement complexe. Face à […]

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Votre établissement est-il tourné vers le développement durable ?

Dans le premier article de cette série en deux volets, nous explorons l’importance des projets durables au sein des établissements scolaires pour contribuer à la protection de l’environnement et encourager la prochaine génération à prendre des mesures positives.  Il est plus important que jamais que les établissements montrent la voie sur les questions environnementales. En […]