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Archive | Programme d’éducation intermédiaire

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Concours de vidéos pour les élèves de l’IB

Nous organisons deux concours destinés aux élèves, qui ont jusqu’au mois d’octobre pour nous envoyer leurs projets. Le premier concours invite les élèves du Programme du diplôme et du Programme à orientation professionnelle (POP) à créer une courte vidéo présentant, célébrant ou distinguant un enseignant ou un coordonnateur de l’IB qui les incite à faire preuve […]

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L’apprentissage reposant sur des concepts pour les élèves d’aujourd’hui

Par Sebastien Barnard Qu’est-ce que la grande idée ? L’apprentissage reposant sur la recherche et organisé autour de concepts Tout le monde parle d’apprentissage reposant sur la recherche et organisé autour de concepts, mais comment cela se traduit-il dans la pratique ? À quoi ressemble le programme d’études et quelles exigences pouvons-nous imaginer pour nous mener aux résultats […]

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Le service « Mise en rapport de différents programmes d’études » renforce l’enseignement du PEI dans un établissement de deuxième cycle du secondaire aux États-Unis

Jennifer Hoover, en poste à la Richard Montgomery High School (RMHS), dans le Maryland (États-Unis), est la coordonnatrice des établissements spécialisés du Montgomery County et la coordonnatrice du Programme du diplôme de l’IB de la RMHS (qui propose également les 4e et 5e années du PEI). Elle explique comment le service « Mise en rapport […]

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Revitaliser le programme d’accompagnement à travers un prisme conceptuel

Ce billet est le deuxième d’une série de témoignages de professionnels du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) en poste dans des écoles du monde de l’IB de nombreux pays. Nous suivrons leur parcours alors qu’ils mettent en œuvre les améliorations apportées au PEI à la suite de la révision du programme dont la nouvelle version a été enseignée […]

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Soyez audacieux : adoptez les évaluations électroniques du PEI !

Par Angela Brassington Sommes-nous audacieux ? Mettre en œuvre les évaluations électroniques pour nos élèves à la Munich International School (MIS) nous a permis de relever un nouveau défi passionnant. Les élèves comme les parents ont rapidement compris que ces évaluations testaient l’aptitude des élèves à appliquer leur compréhension plutôt qu’à seulement mémoriser des faits. […]

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Nous avons survécu à l’évaluation électronique du PEI aux Bahamas… et nous sommes conquis !

Par David et Michèle Mindorff Nous avons survécu ! Nous venons juste de terminer la session inaugurale de l’évaluation électronique dans le Programme d’éducation intermédiaire (PEI), à la Lyford Cay International School, aux Bahamas. Pour les chefs d’établissement et les professionnels de l’éducation des écoles du monde de l’IB qui se demandent en quoi cela […]

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Transformer le programme d’études et les pratiques pédagogiques en Malaisie grâce au PEI

Par Ashish Trivedi J’ai le plaisir d’annoncer à l’ensemble de notre communauté que le tout premier établissement d’enseignement secondaire public en Malaisie, la SMK Sungai Tapang, située dans le district de Samarahan, dans l’État de Sarawak, a obtenu le statut d’école du monde de l’IB autorisée à enseigner le PEI. Neuf autres établissements d’enseignement secondaire publics en Malaisie […]

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Le nouveau processus de planification des unités du PEI

Ce billet est le premier d’une série de témoignages de professionnels de l’éducation du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) en poste dans des écoles du monde de l’IB du monde entier. Nous suivrons leur parcours alors qu’ils mettent en œuvre les améliorations apportées au PEI à la suite de la révision du programme dont la nouvelle version a […]

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Respirez… c’est la période des examens ! Des compétences affectives efficaces en action

Kevin Hawkins, professionnel de l’éducation spécialisé dans la pleine conscience et parent d’élève de l’IB, explique les avantages des techniques de pleine conscience pendant la période stressante des examens. Mon troisième (et dernier) enfant s’apprête à passer les examens du diplôme de l’IB. En tant que parent, j’ai donc une assez bonne idée du stress et […]

Les compétences spécifiques aux approches de l’apprentissage du PEI en action

Par Lucia Capasso Travailler à l’IB est toujours passionnant, mais rencontrer des enseignants, des élèves et des coordonnateurs de l’IB me donne une idée plus claire du but que je poursuis chaque jour au bureau. La semaine dernière, j’ai visité une école du monde de l’IB formidable située dans le sud de l’Allemagne, la Munich International […]

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Conseils pour évaluer les portfolios électroniques des élèves du PEI

Par Gill Chudley Vous enseignez les arts, le design ou l’éducation physique et à la santé dans le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) de l’IB ? Alors vous évaluerez bientôt le travail de vos élèves ! Pour vous aider tout au long de ce processus important, nous avons réuni quelques conseils qui vous seront également utiles pour le projet personnel. […]

Jasmine Jackson-Irwin est fière d’être née en Caroline du Nord. Elle est diplômée du Programme du diplôme de la Parkland Magnet High School.

Apprendre par la pratique : l’IB et le chemin vers le bilinguisme

Nous avons invité des diplômés du Programme du diplôme à réfléchir sur leur vie après l’IB et à nous proposer des perspectives sur des sujets de leur choix. Jasmine Jackson-Irwin, ancienne élève de l’IB, fait partie des auteurs de cette année. Son article est le premier de notre nouvelle série.  Par Jasmine Jackson-Irwin Je me rappelle du […]

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L’influence du profil de l’apprenant sur ma vie

Tel qu’ils l’ont expliqué au magazine IB World, les élèves ne laissent pas le profil de l’apprenant de l’IB aux portes de la classe à la fin des cours, mais appliquent ses qualités à la maison également En tant que professionnels de l’éducation de l’IB, ce que vous enseignez aux élèves dépasse largement les frontières de […]

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Le projet communautaire du PEI a donné à nos élèves l’énergie et l’enthousiasme d’apprendre

Le projet communautaire encourage les élèves à envisager leur droit et leur responsabilité de mettre en œuvre l’action par le service au sein de leur communauté. Voici certains commentaires des professionnels de l’éducation du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) en ce qui concerne l’impact du projet communautaire sur les élèves, les enseignants et les établissements. « À partir […]