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Archive | Programme du diplôme

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Un programme d’initiation à la biotechnologie éveille un intérêt pour la science

Des élèves du Programme du diplôme partagent leurs compétences avec des élèves de premier cycle du secondaire de la région. Le « Biotech Bootcamp » n’est pas un camp d’été comme les autres. Dirigé par Danielle Jensen, enseignante de biologie à la Biotechnology High School (BTHS), dans le comté de Monmouth (New Jersey), aux États-Unis, ce programme procure aux élèves […]

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Pourquoi je serai toujours une historienne

Le fait d’être un historien signifie que l’on maîtrise les outils commerciaux : on sait faire preuve de pensée critique, comprendre différents points de vue, analyser des tendances et s’exprimer avec éloquence. Je fais de mon mieux pour utiliser ces outils au quotidien afin de renforcer mes compétences et de devenir la meilleure historienne possible.

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Nos célébrations pour le 50e anniversaire de l’IB

La Walford Anglican School for Girls, en Australie, a organisé une semaine de l’IB axée sur les approches de l’apprentissage.   La Walford Anglican School for Girls (la Walford), à Adélaïde, en Australie, avait deux anniversaires à célébrer cette année : son 125e anniversaire et le 50e anniversaire de l’IB. Pour marquer ces deux événements, cet établissement réservé aux […]

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Quand votre vocation correspond à votre « pire » matière du Programme du diplôme de l’IB

Dans mon précédent billet sur mon expérience de l’IB, j’expliquais que je n’avais jamais pensé à me spécialiser en économie, qui était pourtant l’une de mes matières de l’IB préférées. Il se trouve que cet enthousiasme ne s’est jamais reflété dans mes notes. Je me demande souvent si ces mauvaises notes n’ont pas joué un […]

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Devenir une école du monde de l’IB : l’approche russe

Un établissement scolaire en Russie nous a expliqué comment il avait combiné le programme d’études national et les programmes de l’IB, améliorant ainsi la qualité de l’apprentissage des élèves. Près de 30 établissements publics en Russie ont mis en œuvre des programmes de l’IB dans le cadre d’un projet pilote à l’initiative du gouvernement russe visant […]

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Le mémoire vu par les anciens élèves

Le mémoire fait partie des tâches les plus importantes que les élèves du Programme du diplôme sont amenés à réaliser en autonomie durant leurs études. Ce travail de recherche de 4 000 mots, souvent considéré par les élèves comme l’une des exigences les plus intimidantes du Programme du diplôme, est différent de tous les autres travaux que […]

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D’ancienne élève à ancienne élève : deux collègues se remémorent leur expérience du Programme du diplôme

Theadosia Kurniawan, ancienne élève de l’IB, s’est entretenue avec sa collègue, Akshi Singh, une autre diplômée de l’IB, sur le parcours de la jeune femme depuis ses années dans le Programme du diplôme de l’IB. Cet article fait partie de notre série qui donne la parole aux diplômés.