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Tag Archives | Proyecto personal del PAI

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Cómo progresar con el Proyecto Personal del PAI: reflexión

Contribución de Sarah Phillips En la última entrega de la serie  Cómo progresar con el Proyecto Personal del PAI (en inglés), exploramos ejemplos de cómo varios Colegios del Mundo del IB ayudan a sus alumnos a captar el impacto del Proyecto Personal en su conocimiento, comprensión y desarrollo como alumnos del IB. Recordar a los alumnos que […]

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Cómo progresar con el Proyecto Personal del PAI: evaluación

Contribución de Gill Chudley Estandarización y evaluación En la cuarta entrega de la serie Cómo progresar con el Proyecto Personal del PAI (en inglés), hemos recopilado las preguntas más frecuentes de la comunidad del Programa de los Años Intermedios (PAI) acerca de la evaluación del Proyecto Personal del PAI. Pasemos directamente a ellas. ¿Dónde se puede encontrar la […]

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Cómo prosperar en el Proyecto Personal: consejos de los colegios que imparten el PAI (parte 3)

Contribución de Sarah Phillips Apoyo en el proceso En esta tercera publicación de la serie Cómo prosperar en el Proyecto Personal, veremos cómo los alumnos y los docentes pueden apoyarse mutuamente en esta importante experiencia culminante del Programa de los Años Intermedios (PAI). El Proyecto Personal es una experiencia culminante muy importante para los alumnos […]

Good Shepherd Lutheran College MYP Personal Projects 4

Cómo prosperar en el Proyecto Personal: consejos de los colegios que imparten el PAI

Contribución de Laura England En el segundo artículo de la serie Cómo prosperar en el Proyecto Personal, exploraremos esta importante experiencia culminante para los alumnos del Programa de los Años Intermedios (PAI). Como cualquier otra indagación abierta y centrada en el alumno, el Proyecto Personal del PAI requiere una implementación meditada, seguida de una reflexión […]

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Cómo progresar con el Proyecto Personal del PAI: consejos de colegios con buenos resultados

By Sarah Phillips El Proyecto Personal es una experiencia culminante muy importante para los alumnos del Programa de los Años Intermedios (PAI) y toda su comunidad escolar. Siempre ha sido un elemento central del programa, pero su moderación obligatoria ha planteado nuevos desafíos. Hemos preguntado a los colegios cómo han logrado superar las dificultades, y […]