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Tamizh Ponni at Oakridge International School Bengalaru 2

Croissance, innovation et technologie

Par Tamizh Ponni Quand on y pense, toutes les choses sur lesquelles nous fantasmions il y a deux décennies de cela se sont matérialisées grâce au pouvoir de la technologie. La jeune génération utilise les outils technologiques de manière naturelle. Nous sommes les témoins d’une croissance à la fois progressive et extraordinaire, et l’innovation est présente […]

Dimitirina Trendafilova

L’autonomisation par les connaissances

Par Dimitrina Trendafilova Les vacances de l’été 2018 étaient terminées. C’était mon premier cours avec les élèves de deuxième année du Programme du diplôme et j’étais très curieuse de savoir ce qu’ils avaient fait pendant les vacances. Ils avaient tous l’air d’avoir mûri. Je leur ai demandé d’écrire leur « déclaration de mission » personnelle et de discuter en petits […]

A survivor tells her story at the Reconciliation Village

Les enseignements que nous avons tirés de la réconciliation au Rwanda

Vingt-cinq  ans après le génocide au Rwanda, trois élèves nous livrent leurs impressions à la suite de leur visite dans ce pays qui a réussi à se reconstruire. « Nous étions tous très stressés au moment de descendre de l’avion à Kigali, au Rwanda. Nous étions aussi bien préparés que pouvait l’être un groupe d’adolescents : nous […]

Mohammad Bedour

Promouvoir les élèves-athlètes en Jordanie

Par Anne Louise Williams Amro Al Wir (17 ans) et Mohammad Bedor (18 ans) partagent le même rêve et la même aspiration : participer aux Jeux olympiques d’été qui auront lieu à Paris en 2024. La World Academy of Sport (WAoS) s’est récemment entretenue avec ces deux élèves-athlètes de l’Amman Baccalaureate School (ABS) qui ont récemment représenté la Jordanie lors des Jeux […]

Using Google Expeditions2C IGB International School students share their VR creations with each other

Quand la réalité augmentée et la réalité virtuelle favorisent la recherche

Dans  le deuxième article de cette série consacrée à la technologie éducative, nous nous intéressons à l’expérience de deux établissements qui se servent des outils de réalité augmentée et de réalité virtuelle pour renforcer l’apprentissage et la créativité des élèves. La réalité augmentée et la réalité virtuelle peuvent nous aider à immerger les élèves dans […]

nenad-bakic

De la nécessité d’équiper les élèves de l’« aptitude à apprendre » au XXIe siècle

Nenad Bakić, philanthrope et entrepreneur, nous a parlé des compétences nécessaires pour réussir dans le monde d’aujourd’hui et nous a expliqué en quoi ses projets dans le domaine des STIM avaient révolutionné le système éducatif croate. Nenad Bakić a transformé l’éducation en Croatie. Cet entrepreneur, investisseur et philanthrope a fondé l’IRIM (Institute for Youth Development and Innovativity ou […]