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Comment reconnaître l’intimidation ?

Dans le deuxième d’une série d’articles sur l’intimidation, le magasine IB World examine en quoi les stratégies menées par les élèves aident les écoles du monde de l’IB à favoriser l’empathie et à combattre l’intimidation. Les statistiques indiquent à quel point le phénomène de l’intimidation est répandu. Pourtant, de nombreux cas ne sont pas signalés. […]

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Rencontre avec Alejandro Machado : informaticien et grand voyageur

Par Alejandro Machado En 2007, j’ai obtenu mon diplôme de l’IB à l’Instituto Educacional Juan XXIII à Valencia, au Venezuela. Au-delà du niveau scolaire élevé que proposent toutes les écoles du monde de l’IB, mon établissement a su se démarquer de par la manière qu’il a d’encourager l’esprit de communauté et les valeurs exemplaires qu’il […]

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Avancées technologiques dans l’évaluation du Programme du diplôme

La division de l’évaluation de l’IB doit remplir la tâche difficile de s’aligner sur les technologies pédagogiques modernes et de répondre au nombre croissant de candidats du Programme du diplôme dans le monde, tout en maintenant la qualité des normes d’évaluation du programme. L’Équateur est un bon exemple de la croissance à laquelle est confrontée […]

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Faciliter l’intégration verticale et horizontale d’un programme d’études

Par Guy Worthington Au cours des 18 dernières années, j’ai dirigé plusieurs écoles du monde de l’IB en Colombie, notamment The English School à Bogota, le Colegio Albania à La Guajira et, plus récemment, The British International School (BIS) à Barranquilla. À la BIS, mon objectif est de parvenir à proposer au moins trois des quatre programmes de […]

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Approches en matière de compassion et d’humilité

Par Neil Bunting L’altruisme fait partie des qualités du profil de l’apprenant de l’IB. Il met l’accent sur l’empathie, le respect et la compassion ainsi que sur un engagement envers le service et le fait d’apporter des changements positifs dans la vie des autres. La compassion et l’humilité sont des caractéristiques altruistes attendues d’un apprenant de […]

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De nouveaux ateliers à l’intention des futurs dirigeants

Sue Richards, responsable en chef du développement du Programme primaire de l’IB (PP) nous explique pourquoi de nouveaux ateliers consacrés à la direction ont été développés et à qui ils s’adressent. Pourquoi proposer des ateliers consacrés à la direction ? L’IB a toujours soutenu les professionnels de l’éducation. Ces nouveaux ateliers sont conçus pour les professionnels […]

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Félicitations aux élèves de l’IB

Nous entendons énormément d’histoires merveilleuses sur la réussite et les victoires des élèves de l’IB, et ce, malgré les difficultés auxquelles beaucoup sont confrontés. Ils sont une véritable source d’inspiration et nous sommes fiers de chacun d’entre eux. Pour ces raisons, nous aimerions partager davantage de ces histoires sur le blog de l’IB. Appel aux […]

La graduada del IB Patty Jumbo es investigadora de posgrado en la Universidad Vanderbilt.

Mentor et chercheuse, Patty Jumbo promeut les sciences, les technologies, l’ingénierie et les mathématiques auprès des femmes et des hispaniques

Depuis l’obtention de son diplôme de l’IB dans l’une des premières classes mixtes du Markham College au Pérou, Patty Jumbo a obtenu un diplôme de premier cycle universitaire en médecine, puis un doctorat en sciences de la nutrition. Elle est, pour la deuxième fois, lauréate d’une bourse de recherche de troisième cycle à l’Université Vanderbilt, où […]

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La salle de classe du futur de Susan Park

Le magazine IB World s’est entretenu avec Susan Park, l’élève du Programme du diplôme de l’IB qui a remporté le concours et dont l’illustration a fait la une du numéro de septembre 2015 du magazine. Lorsque nous avons lancé le concours pour la page de couverture du numéro de septembre 2015, nous savions que les élèves […]

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Soutenons les bases culturelles de tous les élèves

Le magazine IB World enquête sur les écoles du monde de l’IB qui ont réussi à intégrer un programme de langue maternelle et offre des conseils pour aider les établissements à élaborer leur propre programme. Les professionnels de l’éducation du monde entier s’accordent à dire que l’apprentissage, lorsqu’il a lieu dans la langue maternelle, stimule […]

Khea Yashadhana, ancienne élève de l’IB, étudie à l’Université du Wisconsin à Madison.

L’influence des stages sur le parcours universitaire d’une ancienne élève de l’IB

Khea Yashadhana a obtenu son diplôme de l’IB en 2012 à la Binus International School Simprug en Indonésie. La jeune femme est aujourd’hui étudiante de premier cycle à l’Université du Wisconsin à Madison (États-Unis). Après avoir effectué des stages en Indonésie et aux États-Unis, elle nous confie en quoi ces expériences ont eu une influence sur ses […]

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Être audacieux ou comment approcher l’incertitude

Par Neil Bunting Le changement peut provoquer un stress énorme qui peut se transformer en expérience positive ou négative selon la perception de chacun. On dit souvent que le mariage, la naissance d’un enfant et les déménagements font partie des expériences très stressantes que nous sommes tous, pour la plupart, amenés à vivre. Pour certaines personnes, […]

Rhonda Broussard

Développer l’action chez les élèves améliore l’équité et l’accès

Par Rhonda Broussard À l’été 2006, ma famille et moi avons quitté Brooklyn, New York, pour nous installer à St Louis, dans le Missouri. C’est alors que j’ai commencé à chercher la bonne communauté d’apprentissage pour mes enfants et moi-même. Après avoir enseigné le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) et le Programme du diplôme, j’ai eu l’impression que la […]

Ce n’est pas moi qui consomme trop.

À quand remonte la dernière fois que vous vous êtes senti(e) enthousiaste à propos d’une évaluation normalisée ?

Par Rebecca Young Vous ne l’avez jamais été ? L’IB souhaite remédier à ce problème avec les examens sur ordinateur du PEI qui commenceront en 2016. Les professionnels de l’éducation et les élèves du PEI méritent une évaluation qui favorise l’usage des compétences du XXIe siècle. Pour cela, il était nécessaire de proposer une évaluation des résultats à l’échelle mondiale. […]