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Le Johns Hopkins Institute examine la réussite des programmes de l’IB au sein des établissements publics de Chicago

Le mois dernier, le Johns Hopkins Institute for Education Policy publiait un article intitulé « Chicago’s Use of the International Baccalaureate: An Education Success Story that Didn’t Travel » (adoption du Baccalauréat International à Chicago : l’histoire d’une réussite pédagogique peu connue ; article disponible en anglais uniquement). Dans cet article, le directeur de l’institut, David Steiner, et sa directrice adjointe, Ashley Berner, […]

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Une étude indique que les élèves du PEI obtiennent de meilleures notes au diplôme de l’IB que les autres élèves

Une nouvelle recherche réalisée par l’Australian Council for Educational Research (ACER) a cherché à mieux comprendre l’incidence du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) sur les résultats des élèves du Programme du diplôme en Chine, à Hong Kong, en Inde, en Indonésie et au Japon. L’ACER a comparé et opposé les résultats au Programme du diplôme d’élèves ayant effectué leur […]

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Rencontre avec Caroline Wesson

Caroline Wesson étudie les relations internationales au Georgia Institute of Technology. Elle a obtenu le diplôme de l’IB à la Douglas County High School en 2012. Elle conseille ici les élèves de l’IB sur la façon de choisir une université et nous explique comment son expérience de l’IB l’a amenée à étudier les relations internationales. Quels conseils […]

Photo Credit: José Avilez

Les défis du Programme du diplôme de l’IB ont préparé un ancien élève à intégrer une école de médecine au Pérou

José Luis Avilez Escribens est diplômé de l’IB et étudiant en médecine. Il nous explique comment son expérience à l’IB l’a préparé à l’université et à la vie en général. En 2013, José Luis Avilez Escribens a obtenu son diplôme de l’IB au Markham College. Aujourd’hui étudiant en médecine, M. Avilez Escribens poursuit ses études à l’Universidad Peruana Cayetano Heredia à Lima, au Pérou. […]

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Évaluation électronique du PEI : du doute à l’optimisme

Par Hamed Mokhtar, enseignant de mathématiques et coordonnateur, responsable du programme d’études pour les mathématiques du PEI et du Programme du diplôme, École Internationale du Pré Vert (GPIS), Égypte J’étais sceptique et même déçu lorsque j’ai entendu parler pour la première fois de l’évaluation électronique du PEI. Toute une série de questions ont envahi mon esprit. […]

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Approches en matière de réflexion

Par Neil Bunting Le profil de l’apprenant de l’IB réunit un ensemble d’excellentes qualités. Je ne connais pas d’autre programme scolaire qui utilise aussi explicitement et de pareille façon nos valeurs humanitaires communes. Mes billets de blog contiennent des interprétations et des réflexions personnelles sur les valeurs de ce profil. J’espère qu’ils entraîneront de plus amples […]

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Une ancienne élève du Programme du diplôme de l’IB réfléchit sur son passage à l’université

Le passage du deuxième cycle secondaire à l’enseignement supérieur peut être une expérience intimidante. Certains quitteront le foyer parental pour s’installer dans une nouvelle ville ou même un nouveau pays. Les étudiants sont confrontés à une myriade de situations inédites, qu’elles se rapportent à l’environnement d’apprentissage, aux enseignants, aux styles d’enseignement, aux amis, aux domaines […]

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À visionner : l’inclusion en action dans un établissement danois

C’est toujours un plaisir de constater les efforts sans cesse déployés par les établissements scolaires désireux de consolider leur démarche d’inclusion. Aussi avons-nous été enchantés que la Copenhagen International School nous ouvre ses portes en janvier dernier et nous autorise à filmer ses pratiques de travail exemplaires en action. Dans cette vidéo, tous les enseignants, […]

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L’éducation à la citoyenneté mondiale à travers l’exposition du PP

Nous nous sommes entretenus avec Nicholas Palmer, lauréat 2014 de la bourse de recherche Jeff Thompson pour son étude sur l’exposition du Programme primaire (PP) et l’éducation à la citoyenneté mondiale. M. Palmer a réalisé cette recherche dans le cadre d’une proposition de mémoire pour ses études de cycles supérieurs à l’Université Charles Sturt en […]

Angela Johnson 2014

Le projet personnel du PEI joue un rôle important dans la culture scolaire

Tandis que les professionnels de l’éducation du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) se préparent à mettre en œuvre certaines mises à jour du projet personnel, nous nous sommes entretenus avec Angela Johnson pour voir comment ces changements prenaient forme dans son établissement scolaire. Mme Johnson est responsable en chef des enseignants d’anglais et ancienne coordonnatrice des […]

Students from the CIWA Club in Ghana with computers from IWA YCISin the pursuit of happiness optimized

À la poursuite de l’éducation

L’International Women’s Academy (IWA) est une organisation à but non lucratif, dont le siège social est situé à Jersey, dans les Îles Anglo-Normandes, visant à améliorer l’accès à l’éducation des jeunes filles. Elle œuvre à établir des relations durables entre ces élèves du monde entier, et ce, indépendamment de leur statut social. L’organisation compte actuellement […]

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Respirez, tout ira bien

Le magazine IB World a demandé aux enseignants de l’IB comment ils faisaient pour rester calmes et sereins dans les moments où leurs élèves avaient le plus besoin d’eux La saison des évaluations est une période stressante pour de nombreux élèves, mais elle est également loin d’être une partie de plaisir pour les enseignants. Ces derniers […]

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« L’intimidation devrait faire l’objet d’un débat international »

D’une façon ou d’une autre, l’intimidation est un problème qui touche tous les enfants. Dans le premier d’une série d’articles sur l’intimidation, le magazine IB World enquête sur les effets de cette pratique et sur les actions que les adultes et les élèves peuvent mettre en place pour la combattre. Il nous explique également comment un […]

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Réflexion d’un ancien élève sur les admissions à l’université et l’expérience de l’IB

L’automne est tombé sur l’hémisphère nord, ce qui signifie que la saison des admissions à l’université a officiellement commencé. Un diplômé de l’IB nous offre ses conseils sur la façon d’appréhender le processus d’admission à l’université. Il nous livre également une réflexion sur son expérience du Programme du diplôme de l’IB. Pour bien choisir les […]

HegeSolbakken

La passion d’une ancienne élève de l’IB pour les questions mondiales la mène à une carrière dans la politique norvégienne

Hege Solbakken est une ancienne élève de l’IB qui a souhaité étudier la politique internationale comparée. Ses ambitions l’ont menée à l’étranger et lui ont ouvert la voie à une carrière couronnée de succès dans la politique nationale norvégienne. Elle est diplômée de la Bergen Katedralskole en Norvège. Pour Hege Solbakken, son expérience de l’IB est à […]