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L’IB fête ses 50 ans !

Le compte à rebours avant le grand anniversaire a commencé ! Le magazine IB World s’est intéressé aux célébrations et à la façon dont la communauté pouvait y participer. L’IB a certainement eu une incidence depuis son lancement en 1968. Qu’il ait formé des premiers ministres, des astronautes, des enseignants ou des réalisateurs de cinéma, le système éducatif […]

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« La voix des bibliothécaires devrait être entendue, autant que celle des enseignants »

Graeme Boyd est le bibliothécaire en chef du St Francis College, une école du monde de l’IB située au Brésil. Dans cet article, il explique comment sa profession peut se faire connaître et jouer un rôle fondamental dans les établissements scolaires. Le rôle des bibliothécaires a toujours semblé relativement vague ou indéfinissable. L’IB attend de […]

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Entretiens avec les lauréats du concours sur l’intégrité intellectuelle

En 2016, nous avons invité des élèves du Programme d’éducation intermédiaire (PEI), du Programme du diplôme et du Programme à orientation professionnelle (POP) à prendre part à un concours sur l’intégrité intellectuelle. Pour participer, ils devaient créer, seuls ou en équipe, une affiche ou une courte vidéo. Nous avons reçu des contributions extraordinaires, avec des vidéos et des […]

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« L’éducation ne consiste pas à apprendre des faits, mais à former l’esprit à penser »

Pour les travaux à la maison, les enseignants de l’IB s’éloignent des approches traditionnelles afin d’aider les élèves à atteindre leur plein potentiel et à s’impliquer davantage. Ils ont raconté leur expérience au magazine IB World dans ce deuxième article d’une série en trois volets. Si les   suggèrent que les travaux à la maison n’ont […]

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Le pouvoir de la danse

Dans un spectacle, une élève de l’IB utilise une danse classique indienne pour raconter l’histoire des enfants réfugiés et sensibiliser ainsi la communauté locale. Nous avons beau entendre parler des enfants réfugiés à la radio ou dans les actualités, beaucoup d’entre nous continuent de se sentir très éloignés de ce problème. C’est ce constat qui […]

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Une élève de l’IB vient en aide aux sans-abris

Une élève du Programme du diplôme de l’IB à Zurich a mis sur pied un projet de collecte d’aliments pour aider les personnes de la communauté locale dans le besoin. Grâce à des volontaires, des employés, des donateurs et des partenaires, l’organisation suisse de secours SWS (Sozialwerke Pfarrer Sieber) est venue en aide à près de 5 000 sans-abris […]

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L’enseignement au service de l’émancipation des filles

Des élèves du Programme du diplôme rénovent un établissement de filles afin de lever tous les obstacles à l’apprentissage Les élèves du Programme du diplôme de la TNS Beaconhouse, au Pakistan, sont particulièrement engagés dans l’émancipation des filles grâce à l’enseignement. Ainsi, quand ils ont su que la Kotwadada, un établissement de filles à Lahore, avait […]

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Quelles sont les attentes des membres de la communauté des mathématiques au XXIe siècle ?

Par Deborah Sutch Le groupe de matières Mathématiques du Programme du diplôme de l’IB fait actuellement l’objet de développements passionnants. Nous remercions tous les enseignants de mathématiques de l’IB qui nous ont fait don de leur temps pour nous conseiller durant le dernier cycle de révision du programme ; nous n’aurions pu accomplir un tel travail sans […]

Alumnas de un Colegio del Mundo del IB musulmán de Londres

Pluralité de la parole musulmane – Une série de vidéos sur la compréhension interculturelle

Par Sumaya Alyusuf D’aucuns diront que nous vivons une époque tumultueuse, marquée par un grand nombre de bouleversements dans de nombreuses régions du monde. Nous assistons indéniablement à une multiplication des confusions et des idées fausses concernant le rôle de la religion, et plus particulièrement de l’Islam. L’année dernière, nous avons eu l’occasion d’aborder directement ces […]

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Félicitations aux lauréates de la catégorie Programme du diplôme du concours d’affiches sur l’intégrité intellectuelle !

En 2016, nous avons invité des élèves du Programme d’éducation intermédiaire (PEI), du Programme du diplôme et du Programme à orientation professionnelle (POP) à participer à un concours sur l’intégrité intellectuelle. Pour participer, ils devaient créer, seuls ou en équipe, une affiche ou une courte vidéo. Nous avons reçu des contributions extraordinaires, avec des vidéos et des affiches […]

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Félicitations aux lauréates de la catégorie PEI du concours de vidéos sur l’intégrité intellectuelle !

En 2016, nous avons invité des élèves du Programme d’éducation intermédiaire (PEI), du Programme du diplôme et du Programme à orientation professionnelle (POP) à participer à un concours sur l’intégrité intellectuelle. Pour participer, ils devaient créer, seuls ou en équipe, une affiche ou une courte vidéo. Nous avons reçu des contributions extraordinaires, avec des vidéos et des affiches […]

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Une sensibilité internationale tout au long de la vie

Une organisation caritative internationale travaille en partenariat avec des écoles du monde de l’IB en vue d’assurer gratuitement l’éducation des communautés les plus démunies et les plus isolées. Le magazine IB World a enquêté. Lorsque Chris Howarth a commencé à travailler dans un petit village au Cambodge pour fournir aux élèves un enseignement de qualité, il était […]

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Qu’attendent les employeurs de demain des élèves d’aujourd’hui ?

Des professionnels de différents secteurs ont expliqué au magazine IB World les compétences qu’ils recherchaient chez la prochaine génération. Lisez n’importe quel article sur le monde du travail de demain et il est fort probable que vous y trouviez des prévisions sur l’intelligence artificielle et l’automatisation. En revanche, il est plus difficile de savoir comment la […]

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L’importance de l’effort final

Nous avons invité des diplômés du Programme du diplôme de l’IB à nous livrer une réflexion sur leur vie et sur leurs études. Découvrez-en davantage sur le réseau des anciens élèves de l’IB à l’adresse http://ibo.org/fr/etes-vous-diplome-de-lib/. Par Rachon Sweiss Je sais ce que vous ressentez. Comme moi il y a quelques années, vous êtes venu(e) à […]

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Un kilomètre dans mes souliers

Des élèves du PP ont vécu comme des réfugiés pendant une journée afin de se sensibiliser davantage à la situation de ces derniers et d’approfondir leur compréhension sur ce sujet. Cette initiative a ouvert la voie à des projets de service communautaire à plus grande échelle. Après avoir étudié l’expérience des réfugiés, des élèves de […]