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College Student Taking a Test

¿Qué significado tienen las calificaciones finales del Programa del Diploma del IB?

Contribución de Matt Glanville Tras la publicación de los resultados de los exámenes del IB de los alumnos del Programa del Diploma (PD) o el Programa de Orientación Profesional (POP) correspondientes a la convocatoria de mayo de 2016, vale la pena detenerse un momento a analizar el significado real de dichos resultados. En la mayoría […]

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Cómo proteger a los niños que están a su cargo

En el tercer artículo de la serie sobre protección infantil, la revista IB World habla con un Colegio del Mundo del IB que está trabajando para proteger a sus alumnos tras haberse producido un grave incidente. En 2014, se descubrió que un docente del colegio había abusado de más de 54 alumnos entre 2009 y 2013. […]

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Expresión de la mentalidad internacional

La revista IB World ha hablado con varios colegios sobre los nuevos e interesantes enfoques que utilizan para la enseñanza de la mentalidad internacional Los Colegios del Mundo del IB de todo el mundo enseñan a sus alumnos la importancia de comprender la diversidad de culturas y tradiciones existentes en el mundo. De hecho, algunos […]

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Políticas educativas supranacionales en una conferencia del IB

 Javier M. Valle sugiere que en una sociedad posmoderna marcada por la globalización, los diferentes grupos humanos (con culturas y valores propios, pero habitantes de un mundo muy interdependiente) se enfrentan a dos riesgos. Por un lado, el relativismo absoluto, y por otro, la imposición de un pensamiento único. A continuación encontrará más información sobre […]

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Aprendizaje basado en conceptos para los alumnos de hoy

Contribución de Sebastien Barnard ¿Cuál es la idea importante? Aprendizaje impulsado por conceptos y basado en la indagación Todo el mundo habla del aprendizaje impulsado por conceptos y basado en la indagación pero, ¿cómo es en la práctica? ¿Cómo es el currículo y qué requisitos imaginables podrían traducirse en los resultados deseados? ¿Cómo podemos superar […]

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Razones para elegir un Colegio del Mundo del IB

Contribución de Dianne Drew, publicada originalmente en www.dwight.edu ¿Puede imaginar una clase con los alumnos inclinados sobre sus pupitres sin dejar de escribir en su cuaderno lo que el docente dicta delante de ellos? ¿Y leer un capítulo de un libro de texto, con la intención de memorizar los datos para repetirlos mecánicamente al día […]

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“Correspondencia curricular” mejora la enseñanza del PAI en un colegio de secundaria estadounidense

Jennifer Hoover, del Richard Montgomery High School (RMHS) del condado de Montgomery, Maryland (EE. UU.) es la coordinadora de colegios de enfoque especializado de su condado y la coordinador del Programa del Diploma (PD) de su colegio (el RMHS ofrece el cuarto y el quinto año del PAI, además del PD). Según explica, “Correspondencia curricular” […]

Foto 7 Momento de la entrega del premio Recerca Jove a Èric y Arnau - 600px

Alumnos del PD galardonados en un concurso de química computacional

Es posible que a muchos de nosotros no nos suene el término “química computacional”. Sin embargo, dos graduados del Programa del Diploma de Gerona (España), Arnau Cañabate y Èric Vallès, ambos procedentes del colegio Bell-lloc del Pla, han ganado recientemente cuatro premios de gran prestigio por su investigación en esta área. Los cuatro premios son: […]

approaches to rigour

Enfoques del rigor

Contribución de Neil Bunting Esta es la tercera entrega de una publicación de tres partes sobre los desafíos, las responsabilidades y el rigor: tres atributos fundamentales en los que mi colegio va a centrarse este año. El rigor puede tener connotaciones negativas relacionadas con la crueldad y la severidad. Sin embargo, en el ámbito de […]

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Los alumnos del IB desarrollan habilidades para lograr el éxito

En YouTube y Vimeo encontrará una nueva videoteca que ayudará a su comunidad a descubrir la experiencia de pertenecer al IB y a compartirla. Por medio de esta serie se introduce al espectador a una red global de docentes y alumnos que demuestran interés y dedicación, y trabajan para lograr un objetivo común: crear un […]

Angela-Brassington-copy

Demuestre su audacia e implemente la evaluación electrónica del PAI

Contribución de Angela Brassington ¿Somos audaces? La implementación de la evaluación electrónica de nuestros alumnos en el Munich International School (MIS) supuso un nuevo desafío muy emocionante. Tanto los alumnos como sus padres comprendieron de inmediato que este tipo de evaluación serviría para comprobar la capacidad del alumno de aplicar sus conocimientos, en lugar de […]

Untitled-1

¿Qué aporta el POP a las profesiones del futuro?

La economía mundial moderna necesita cada vez más profesionales bien preparados con habilidades especializadas. Y todavía es muy frecuente que no haya suficiente talento y preparación para satisfacer la demanda en aumento de estos nuevos sectores. Podemos encontrar una solución para este problema en la educación técnica y profesional de calidad, como el Programa de […]

Bahamas-photo-IMG_9925

Hemos sobrevivido a la evaluación electrónica del PAI en las Bahamas (¡y además, hemos disfrutado!)

Contribución de David y Michèle Mindorff ¡Hemos sobrevivido! Acabamos de concluir la primera convocatoria de evaluación electrónica del Programa de los Años Intermedios (PAI) en el Lyford Cay International School de las Bahamas. Si ocupa un cargo directivo o docente en un Colegio del Mundo del IB y se pregunta por qué se ha organizado […]