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Conozca a Giuseppe Belpiede, director en jefe de marketing de Stellup

Giuseppe Belpiede, exalumno del St. Stephen’s School de Roma y el International School of Europe de Milán, es el cofundador de la nueva aplicación de redes de contactos Stellup, junto con su hermano Vincenzo Belpiede. Como director en jefe de marketing de Stellup, Giuseppe se encarga del desarrollo, el contenido y el análisis del producto. […]

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¿Qué es la inclusión?

La revista IB World disipa los mitos asociados a la inclusión La inclusión es un proceso continuado cuyo objetivo es aumentar el acceso de todos los alumnos y su participación en el aprendizaje mediante la identificación y eliminación de barreras a la hora de aprender. Como tal, implica cambios y se facilita en una cultura […]

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¿Se puede mejorar el aprendizaje mediante la enseñanza fuera del aula?

La educación fuera del aula La revista IB World habla con profesores del IB sobre el aprendizaje mediante la experiencia y sobre cómo este mejora el desarrollo académico y personal. Las excursiones escolares no solo hacen más divertidas e interesantes las clases, sino que pueden ampliar la comprensión que los alumnos tienen de los temas. Cada vez […]

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El poder del aprendizaje a través del juego

La revista IB World ha explorado en ediciones anteriores cómo los profesores del IB pueden cultivar el potencial de los alumnos introvertidos en el aula. En este artículo, la Fundación LEGO comparte cómo el aprendizaje a través del juego puede ayudar a los alumnos introvertidos a expresarse. El juego es una forma de expresión creativa, es divertido […]

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Concursos de cortometrajes para los alumnos del IB

Hemos puesto en marcha dos concursos para los alumnos cuyos plazos finalizan en octubre. En uno de ellos, se invita a los alumnos del Programa del Diploma (PD) y del Programa de Orientación Profesional (POP) a crear un cortometraje que describa, celebre o rinda homenaje a un profesor o coordinador del IB que los haya inspirado a dar […]

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Atraer a los alumnos y promocionarlos

Campbell High School, al igual que otros Colegios del Mundo del IB, atrae a los alumnos por su Programa del Diploma, pero va un paso más allá porque les presta apoyo mediante un sistema diseñado para garantizar que completan con éxito el programa. Cuando el Campbell High School, ubicado en Smyrna (Georgia, Estados Unidos), buscaba […]

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El poder de los introvertidos

La revista IB World investiga cómo los docentes del IB pueden desarrollar el potencial de los alumnos introvertidos en clase y animarlos a salir de su zona de confort con objeto de que adquieran la confianza necesaria en sí mismos para participar en experiencias y entornos nuevos. Charles Darwin era una persona introvertida. Durante el […]

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Daniel Villar-Onrubia pone en contacto a los graduados del IES Martínez Montañés

Hemos hablado con Daniel Villar-Onrubia, un graduado del Programa del Diploma del IES Martínez Montañés (España). Para celebrar el 25.º aniversario de su Colegio del Mundo del IB, puso en marcha la creación de un directorio en línea de antiguos alumnos, disponible en bimmse.wordpress.com. ¿Cuál fue su motivación inicial para cursar el Programa del Diploma del IB? […]

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¿Cómo puede un colegio del programa del diploma mantener un enfoque sumamente definido y, al mismo tiempo, sumamente flexible?

Al concentrarse en las necesidades de cada uno de sus alumnos del Programa del Diploma, el Cathedral Vidya School de Lonavala (India) les ha prestado un buen servicio y, además, ha conseguido atraer más alumnos a este programa. Como buen coordinador del Programa del Diploma (PD), Biju Baby pregunta al mayor número posible de padres […]

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Mirar hacia el futuro y destacar

El Programa del Diploma ayuda al Tonbridge Grammar School y a sus alumnos a crecer y a alcanzar su máximo potencial. Un entorno mayoritariamente para alumnas plantea una serie de desafíos especiales para un colegio. A muchas jóvenes les falta confianza en sí mismas, y por eso la respuesta que ofrece el Tonbridge Grammar School, […]

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¿Qué significado tienen las calificaciones finales del Programa del Diploma del IB?

Contribución de Matt Glanville Tras la publicación de los resultados de los exámenes del IB de los alumnos del Programa del Diploma (PD) o el Programa de Orientación Profesional (POP) correspondientes a la convocatoria de mayo de 2016, vale la pena detenerse un momento a analizar el significado real de dichos resultados. En la mayoría […]

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Cómo proteger a los niños que están a su cargo

En el tercer artículo de la serie sobre protección infantil, la revista IB World habla con un Colegio del Mundo del IB que está trabajando para proteger a sus alumnos tras haberse producido un grave incidente. En 2014, se descubrió que un docente del colegio había abusado de más de 54 alumnos entre 2009 y 2013. […]

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Expresión de la mentalidad internacional

La revista IB World ha hablado con varios colegios sobre los nuevos e interesantes enfoques que utilizan para la enseñanza de la mentalidad internacional Los Colegios del Mundo del IB de todo el mundo enseñan a sus alumnos la importancia de comprender la diversidad de culturas y tradiciones existentes en el mundo. De hecho, algunos […]

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Políticas educativas supranacionales en una conferencia del IB

 Javier M. Valle sugiere que en una sociedad posmoderna marcada por la globalización, los diferentes grupos humanos (con culturas y valores propios, pero habitantes de un mundo muy interdependiente) se enfrentan a dos riesgos. Por un lado, el relativismo absoluto, y por otro, la imposición de un pensamiento único. A continuación encontrará más información sobre […]