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Jessica says she feels lucky to be working in her dream career

Un monde connecté : Jessica Misener s’exprime sur l’édition et l’écriture

De nos archives : le magazine IB World s’entretient régulièrement avec des diplômés du Programme du diplôme de l’IB. Jessica Misener, de la Fort Myers High School, en Floride (États-Unis), était à l’honneur en septembre 2015. « La petite fille que j’étais à sept ans serait folle de joie, a déclaré Jessica Misener à propos de son poste de directrice adjointe […]

Wood Bookshelf in the Shape of Human Head and books near break wall, Knowledge Concept

Les 15 habitudes des enseignants qui réussissent tout ce qu’ils entreprennent

Le magazine IB World vous présente les principales qualités nécessaires aux enseignants de l’IB d’aujourd’hui. Stephen Covey, aujourd’hui décédé, a publié l’un des livres les plus populaires de l’année 1989 : Les 7 habitudes de ceux qui réussissent tout ce qu’ils entreprennent. Cet ouvrage, vendu à plus de 25 millions d’exemplaires dans le monde entier, n’a rien perdu de sa popularité grâce à […]

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Guide des anciens élèves de l’IB pour réussir à l’université

Pour soutenir la cohorte 2016 d’élèves de l’IB dans la prochaine étape de leur parcours éducatif, nous avons demandé à des diplômés du Programme du diplôme de leur offrir des conseils sur la façon de tirer le meilleur parti de leur premier semestre à l’université. Voici ce qu’ils nous ont dit. Certains témoignages ne sont disponibles […]

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Les meilleurs choix d’atelier pour les professionnels de l’éducation tournés vers l’avenir

Vous souhaitez donner un nouvel élan à vos pratiques d’enseignement ? En collaboration avec nos partenaires, nous vous proposons plus de 1 000 ateliers de perfectionnement professionnel d’ici à la fin 2016 ! Voici quelques-uns des meilleurs choix pour les professionnels de l’éducation de l’IB. 1Les ateliers en ligne consacrés au Programme à orientation professionnelle Inscrivez-vous à deux ateliers du POP […]

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Les élèves trouvent des solutions innovantes à des questions mondiales lors des conférences mondiales de l’IB

Par Laura Wellesley Depuis que nous avons dit au revoir en juillet aux participants de la dernière conférence mondiale des élèves de l’IB, nous sommes toujours aussi fiers et heureux qu’un groupe de jeunes gens si engagés se soit joint à nous pour développer des solutions innovantes dans le but de répondre à certaines questions mondiales […]

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Le cadre pédagogique pour les mathématiques du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) est-il adapté ?

Par Sarah Manlove La National Foundation for Educational Research (NFER) travaille sur cette question en collaboration avec l’équipe de développement du PEI, dans l’objectif de guider la révision du programme d’études de mathématiques. À ce jour, la NFER a mis en place une discussion entre experts et a réalisé une analyse comparée du programme d’études du PEI avec […]

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La plus grande leçon du monde

Les Nations Unies (ONU) s’engagent à garantir que chacun ait accès à une éducation de qualité, inclusive et équitable, ainsi qu’à des occasions d’apprentissage tout au long de la vie d’ici à 2030. Les objectifs, convenus par les dirigeants mondiaux en septembre 2015 et définis dans les objectifs de développement durable, indiquent que tous les apprenants doivent « [acquérir] […]

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Vous envisagez l’évaluation électronique du PEI ? Voici mes conseils et mes recommandations.

Par Valérie Barnabé À la Laurier Macdonald High School, un établissement public canadien situé à Montréal, dans la province de Québec, notre équipe pédagogique a sauté le pas et décidé de participer aux premières évaluations électroniques du Programme d’éducation intermédiaire (PEI). Après avoir pris part à la révision de notation du PEI les années précédentes, nous voulions continuer de […]

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L’enseignement créatif : ça veut dire quoi pour vous ?

Enseigner hors des sentiers battus tout en garantissant que les élèves acquièrent les compétences et les connaissances dont ils ont besoin peut être un véritable exercice d’équilibriste pour les enseignants. L’enseignement créatif est en passe de devenir incontournable pour concevoir des expériences d’apprentissage valorisantes. Entre jeux, applications, chansons et activités pratiques, les professionnels de l’éducation […]

Rencontre avec Giuseppe Belpiede, responsable en chef du marketing à Stellup

Giuseppe Belpiede a étudié à la St. Stephen’s School à Rome et à l’International School of Milan ISE. Il a cofondé avec son frère, Vincenzo Belpiede, la nouvelle application de réseautage Stellup. En tant que responsable en chef du marketing de Stellup, Giuseppe Belpiede s’occupe du développement du produit, du contenu et de l’analytique. Pour […]

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Qu’est-ce que l’inclusion ?

Le magazine IB World dissipe les mythes associés à l’inclusion L’inclusion est un processus continu qui vise à élargir l’accès à l’éducation et à accroître l’engagement de tous élèves, en identifiant et en supprimant les obstacles à l’apprentissage. L’inclusion implique un changement et est facilitée dans une culture axée sur la collaboration, le respect mutuel, le […]

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Concours de vidéos pour les élèves de l’IB

Nous organisons deux concours destinés aux élèves, qui ont jusqu’au mois d’octobre pour nous envoyer leurs projets. Le premier concours invite les élèves du Programme du diplôme et du Programme à orientation professionnelle (POP) à créer une courte vidéo présentant, célébrant ou distinguant un enseignant ou un coordonnateur de l’IB qui les incite à faire preuve […]

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L’enseignement en dehors de la salle de classe peut-il améliorer l’apprentissage ?

Le magazine IB World s’est entretenu avec des enseignants de l’IB sur l’apprentissage par l’expérience et la façon dont celui-ci renforce le développement scolaire et personnel. Les excursions scolaires rendent les leçons plus divertissantes et stimulantes et permettent aussi aux élèves d’approfondir leur compréhension des thèmes étudiés. De plus en plus d’enseignants sortent des salles de […]

La force de l’apprentissage par le jeu

Le magazine IB World s’est déjà penché sur la façon dont les enseignants de l’IB pouvaient nourrir le potentiel des élèves introvertis en classe. Dans cet article, la Fondation LEGO nous explique comment l’apprentissage par le jeu peut aider les élèves introvertis à s’exprimer. L’apprentissage par le jeu est une forme d’expression créative, divertissante et […]

2013

Attirer les élèves et favoriser leur réussite

Tout comme d’autres écoles du monde de l’IB, la Campbell High School attire les élèves grâce à son Programme du diplôme. L’établissement va encore plus loin en mettant à leur disposition un système conçu pour assurer leur réussite dans le cadre du programme. Lorsque la Campbell High School, située à Smyrna, en Géorgie (États-Unis), cherchait un programme pour attirer les […]