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Sunniva Mitskogen a étudié à l’étranger à l’Université du Maine. La photo ci-dessus illustre la bibliothèque et le centre du campus. Crédit photo : Sunniva Mitskogen

Ma véritable expérience en tant qu’élève norvégienne

Nous avons invité des diplômés du Programme du diplôme à réfléchir sur la vie après l’IB et à nous proposer des perspectives sur des sujets de leur choix. Sunniva Mitskogen, ancienne élève de l’IB, fait partie des auteurs de cette année. Elle a obtenu son diplôme de l’IB à la Sandefjord Videregående Skole. Par Sunniva Midtskogen Je […]

Veronica Caraman

Apprendre à porter différents chapeaux

Par Veronica Caraman En 2010, j’ai quitté la République de Moldova pour intégrer la Gresham’s School, dans le comté de Norfolk (Angleterre), afin d’y suivre le Programme du diplôme de l’IB pendant les deux dernières années du secondaire. J’ai choisi le Programme du diplôme, car il proposait un large choix de matières qui incluait les langues (que […]

Julianna Bouso, diplômée du Programme du diplôme de l’IB, poursuit ses études à l’Université de la Colombie-Britannique.

Au cœur de la crise au Venezuela : l’influence du diplôme de l’IB sur ma vie

Nous avons invité des diplômés du Programme du diplôme à réfléchir sur la vie après l’IB et à nous proposer des perspectives sur des sujets de leur choix. Julianna Bouso Rodríguez repense à son expérience de l’IB et réfléchit à l’influence qu’elle a eue sur son avenir. Par Julianna Bouso En mai 2013, je suis sortie de l’Instituto Educacional […]

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Aux États-Unis, l’accès aux programmes de l’IB augmente pour les élèves issus de familles à revenus modestes

Par Kyra Caspary et Katrina Woodworth, originalement publié par SRI International en mars 2016 Le Programme du diplôme de l’IB a été créé en 1968 en vue de fournir aux élèves du deuxième cycle secondaire une qualification reconnue par les universités du monde entier. Depuis, le programme est réputé pour ses normes scolaires rigoureuses. Les élèves qui obtiennent des résultats […]

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Le Programme du diplôme a exercé une influence profonde sur ma vie

Bob Rae, ancien homme politique canadien et ancien élève de l’IB s’est confié au magazine IB World au sujet de sa remarquable carrière et de ses projets pour poursuivre son travail sur les droits de l’homme et la résolution des conflits. Il a reconstruit le Parti libéral du Canada et, contre toute attente, est devenu le 21e premier […]

Réflexion sur le Programme du diplôme

Comment accepter les échecs, se remettre des déceptions et apprendre de ses erreurs Dans un témoignage honnête et personnel, Vedika Luthra, élève du Programme du diplôme de l’IB de l’American School of Warsaw, explique comment des résultats décevants l’ont motivée à faire mieux par la suite. Mon passage au Programme du diplôme de l’IB a été […]

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Le monde inquiétant de la cyberintimidation

Dans ce troisième et dernier article d’une série sur l’intimidation, le magazine IB World s’intéresse à la cyberintimidation et à la façon de l’empêcher. Il explique également en quoi le développement des qualités du profil de l’apprenant de l’IB « altruiste », « intègre » et « ouvert d’esprit » peut aider les élèves à […]

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L’importance de la philosophie

Comment l’étude de la philosophie peut-elle aider les élèves à apprendre ? Jane Gatley, ancienne élève de l’IB et chef d’équipe pour les examens de philosophie de l’IB, partage les conclusions de sa récente étude avec le magazine IB World et explique pourquoi cette matière devrait occuper une place essentielle dans l’enseignement secondaire. Les avantages d’apprendre la philosophie […]

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Conseils pour évaluer les portfolios électroniques des élèves du PEI

Par Gill Chudley Vous enseignez les arts, le design ou l’éducation physique et à la santé dans le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) de l’IB ? Alors vous évaluerez bientôt le travail de vos élèves ! Pour vous aider tout au long de ce processus important, nous avons réuni quelques conseils qui vous seront également utiles pour le projet personnel. […]

Kristin Waites est diplômée de l’Université Baylor et du Programme du diplôme de l’IB de la Garland High School.

Le diplôme de l’IB change la vie

Nous avons invité des diplômés du Programme du diplôme à réfléchir sur la vie après l’IB et à nous proposer des perspectives sur des sujets de leur choix. Kristin Waites, ancienne élève de l’IB, fait partie des auteurs de cette année. Par Kristin Waites Mon diplôme en poche et un nouvel emploi à l’horizon, il est bizarre […]

Eva Manova, ancienne élève de l’IB, est titulaire d’un diplôme de deuxième cycle en chimie de l’Université d’Édimbourg et d’un doctorat en chimie de l’École polytechnique fédérale de Zurich.

Donnons la chance aux femmes de s’illustrer en sciences et en mathématiques

Pour célébrer la première Journée internationale des femmes et des filles de science qui aura lieu tous les ans, Eva Manova, ancienne élève du Programme du diplôme de l’IB, nous en dit davantage sur cette incroyable occasion d’encourager les jeunes femmes à s’illustrer en sciences et en mathématiques. Par Eva Manova Au deuxième cycle secondaire, moins de […]

Jasmine Jackson-Irwin est fière d’être née en Caroline du Nord. Elle est diplômée du Programme du diplôme de la Parkland Magnet High School.

Apprendre par la pratique : l’IB et le chemin vers le bilinguisme

Nous avons invité des diplômés du Programme du diplôme à réfléchir sur leur vie après l’IB et à nous proposer des perspectives sur des sujets de leur choix. Jasmine Jackson-Irwin, ancienne élève de l’IB, fait partie des auteurs de cette année. Son article est le premier de notre nouvelle série.  Par Jasmine Jackson-Irwin Je me rappelle du […]

Charles Fadel 2

Charles Fadel : des choix difficiles dans une éducation quadridimensionnelle

Le 19 janvier, nous avons eu le plaisir d’accueillir Charles Fadel au centre mondial de l’IB à La Haye. M. Fadel, spécialiste reconnu en éducation mondiale, est également auteur et inventeur, ainsi que le fondateur et le président du Center for Curriculum Redesign. Il a visité l’IB à la suite du lancement de son nouvel ouvrage, intitulé Four-Dimensional Education, […]

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Une exploration du PP en Nouvelle-Zélande

Quels sont les résultats du Programme primaire (PP) comparé au programme d’études national en Nouvelle-Zélande ? Quels sont les résultats des élèves du PP en Nouvelle-Zélande comparés aux autres élèves ne suivant pas le programme ? Une nouvelle étude cherche à répondre à ces questions et à de nombreuses autres. Le Programme primaire du Baccalauréat International en Aotearoa (Nouvelle-Zélande) : étude […]