¿Cuál es el desempeño de los alumnos del Bachillerato Internacional (IB) cuando aprenden en una segunda lengua? ¿Qué alumnos aspiran al diploma bilingüe? ¿Cuál es su desempeño en comparación con el de los alumnos que aspiran al diploma estándar? Para dar respuesta a estas preguntas, entre otras, el centro global del IB en Bethesda ha […]
James MacDonald es el presidente del consejo regional de IB Asia-Pacífico y director del NIST International School de Tailandia. Queríamos conocer mejor la función del consejo regional y cómo su trabajo ayuda a los colegios, los educadores y los alumnos, e influye en la estrategia del IB. ¿Cuál es la función del consejo regional de […]
Paul Marble es el director del Sturgis Charter Public School (East Campus). Esta publicación forma parte del marco “Excellence and Equity” (solo disponible en inglés), un diálogo entre los educadores del IB y los equipos directivos de los colegios sobre cómo preparar a los alumnos con escasa representación para tener éxito en el aprendizaje durante toda la vida. […]
A través de un video, el educador del IB Mahmoud Sayani nos cuenta las novedades del cuarto y último servicio de mejora para los colegios (página web solo disponible en inglés) que se pondrá a prueba en varios grupos de colegios a lo largo de 2015. El servicio “Refuerzo del liderazgo de los grupos de colegios” (página web solo […]
![Little Kid playing Scientist [url=http://www.istockphoto.com/search/lightbox/14065916#13117b17][img]http://ondinegoldswain.com/wp-content/uploads/2013/10/kids.jpg[/img][/url]](http://blogs.ibo.org/files/2015/05/girl-scientist-140x160.jpg "Las jóvenes de la nueva generación")
Aunque la brecha entre géneros en lo que respecta al desempeño en las asignaturas de matemáticas y ciencias de secundaria se está reduciendo, el número de alumnas que eligen asignaturas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) en la educación superior o como carrera profesional es muy escaso. En este […]
El IB es reconocido por la variedad de oportunidades que ofrece para la enseñanza y el aprendizaje interdisciplinarios. Sin embargo, ¿es posible que en ocasiones estos elementos queden relegados a un segundo plano en las clases? La revista IB World investiga esta cuestión. ¿Cuántos docentes han formulado una pregunta en clase y han obtenido una […]
Minecraft se ha convertido en el juego favorito de alumnos y docentes. Los educadores comentan en la revista IB World por qué utilizan este popular videojuego en clase. Minecraft es un videojuego de gran éxito. Desde el lanzamiento de la versión completa del software en 2011, este videojuego de mundo abierto que, en esencia, permite […]
Esta publicación forma parte del marco “Excellence and Equity”, un diálogo entre los educadores del IB y los equipos directivos de los colegios sobre cómo preparar a los alumnos con escasa representación para tener éxito en el aprendizaje durante toda la vida. El marco E2 (Excellence and Equity) de nuestro proyecto tiene por objetivo ofrecer una imagen de […]
En esta entrevista hemos hablado con Samantha (Sam) Cook, ganadora de la beca de investigación Jeff Thompson de 2015* por su estudio titulado A study of the perceptions of International Baccalaureate Primary Years Programme teachers on factors influencing their development as PYP educators (Estudio de las percepciones de los docentes del Programa de la Escuela Primaria […]
Uno de los motores del IB es la investigación y, como tal, la organización invierte en estudios que sirvan para fundamentar y mejorar el desarrollo de sus programas. El departamento global de investigación del IB ayuda a los docentes, al personal de dirección y a los colegios a sacar el máximo partido de este valioso […]
Durante el día de hoy estaremos actualizando el blog de la comunidad del IB para que nuestros lectores puedan acceder a contenidos en español y francés. Disculpe las molestias si encuentra páginas de error o anomalías en el blog; estamos trabajando para que la páginas en español y francés se publiquen correctamente. Muchas gracias.
Anthony Tait dirige el departamento de desarrollo profesional del IB desde 2010. Su larga y variada carrera en la educación comenzó muchos años antes, en Australia. Tait atribuye al departamento de desarrollo profesional del IB el mérito de haber ampliado su pasión profesional y haberle dado los medios para aumentar su influencia personal. En su […]
El IB ahora ofrece a los colegios un pase anual para los seminarios web para cada uno de los programas del IB: el PEP, el PAI y el PD. Los pases pueden adquirirse a través del enlace habitual de inscripción a los talleres en su cuenta de IBIS. Cada pase ofrece acceso individual o grupal […]
Luego de encontrar inspiración en su trabajo de clase de Teoría del Conocimiento (TdC), Marie-Louise Brown estudió Filosofía en el University College London. Hoy es Directora de Ciudadanía en el colegio al que asistió, el Anglo-European School de Ingatestone (Reino Unido). Marie-Louise también será responsable de la implementación de Contextos Globales y del Proyecto Personal, ya […]
El International School of Turin – ACAT (IST) fue fundado con el nombre de American Cultural Association of Turin (ACAT) por un grupo de gerentes de empresas estadounidenses locales. Ha ofrecido el Programa del Diploma durante más de 20 años y obtuvo el certificado oficial del programa Eco-Schools en diciembre de 2013. Además, en 2013, […]
