La revista IB World ha hablado con varios colegios sobre los nuevos e interesantes enfoques que utilizan para la enseñanza de la mentalidad internacional
Los Colegios del Mundo del IB de todo el mundo enseñan a sus alumnos la importancia de comprender la diversidad de culturas y tradiciones existentes en el mundo. De hecho, algunos de ellos han ido incluso más allá y enseñan a sus alumnos a desarrollar una mentalidad internacional de maneras originales y divertidas.
El mosaico
El Wilton Manors Elementary School de Florida ha creado un mosaico en su patio donde figuran los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB. El mosaico tiene el objetivo de animar a los alumnos a interiorizar estos atributos y expresarlos.
Lori Goldsmith, coordinadora del Programa de la Escuela Primaria (PEP) y de colegios de enfoque especializado, cree que el proyecto ha “sentado las bases para desarrollar un recuerdo duradero del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB”.
El proyecto comenzó cuando la directora del colegio, Melissa Holtz, anunció su deseo de añadir un toque más visual al patio y la profesora de arte, Cindy Tkach, planteó su idea de cómo conseguirlo.
Tkach sabía que quería contar con la participación de los alumnos, los padres, los tutores legales y la comunidad local, y como en el patio destacaba una zona de varios pilares, decidió que ese sería el lugar ideal.
“Fue un trabajo verdaderamente colaborativo. Participaron todos los alumnos y muchos adultos del colegio y la comunidad”, afirma Goldsmith. “Los alumnos estaban entusiasmados con la idea de crear una representación de la mentalidad internacional que durara varias generaciones”.
El consejo estudiantil del colegio está buscando nuevas formas de utilizar el mosaico, por ejemplo, para que los alumnos se autoevalúen colocándose junto al atributo del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB que mejor representan, o junto a aquel que necesitan desarrollar más.
El programa de noticias
Las noticias también ayudan a los alumnos del Belvedere Elementary School de Falls Church, Virginia, a desarrollar la mentalidad internacional. Los alumnos de quinto año se convierten en presentadores de un programa de noticias que tiene lugar todos los viernes por la mañana. En él se abordan noticias que pueden afectar o interesar a los demás alumnos.
El programa incorpora un componente de mentalidad internacional en el que los alumnos investigan una noticia de ámbito internacional y crean una presentación con fotografías para su emisión en el colegio.
Una de las noticias emitidas, por ejemplo, fue la construcción e inauguración del Ice Hotel de la localidad de Jukkasjärvi (Suecia) en diciembre de 2015.
“La enseñanza de la mentalidad internacional es como cualquier otra; si los alumnos se divierten, la recordarán. Y aunque la mentalidad internacional es más una forma de pensar que una lección para recordar, ha de presentarse de manera interesante”, afirma la bibliotecaria, Marcie Atkins.
“El hecho de saber que hay un mundo más amplio fuera de nuestra comunidad ayuda a los alumnos a pensar sobre el lugar que ocupan en una sociedad global. Y eso es lo que los ayudará a tener éxito en la vida”, añade.
Cómo promover la mentalidad internacional en el aula
El International School Ruhr de Essen (Alemania) y el Seoul International School (Corea del Sur) comparten algunos consejos para añadir un toque de diversión al aprendizaje de la mentalidad internacional.
Por dónde empezar
El International School Ruhr utiliza una combinación de actividades y conversaciones para presentar la mentalidad internacional a los alumnos de segundo año.
Celebración de la diversidad
La unidad “Quiénes somos” del International School Ruhr anima a los alumnos a investigar sus raíces culturales, lo que los ayuda a comprender por qué las personas somos diferentes y nuestra actitud hacia esas diferencias.
El colegio también imparte una unidad sobre celebraciones, en la que se aborda la celebración de acontecimientos especiales en diferentes países.
Yuniarti Santosa, maestra de clase del PEP, explica: “A través de las unidades de indagación, los alumnos desarrollan la comprensión de la mentalidad internacional y se les anima a conectar el aprendizaje con sus vidas”.
Desarrollo profesional
El Seoul International School introdujo un programa de desarrollo profesional en torno a la enseñanza de la mentalidad internacional para todos los miembros del personal. Amy Valerio, vicedirectora de secundaria, afirma: “Tuvimos varias discusiones sobre nuestra visión de la mentalidad internacional en nuestro colegio, y creamos una definición adaptada a nuestro contexto”.
El diseño del currículo
Los docentes del Seoul International School identificaron áreas en las que podrían integrar la enseñanza de la mentalidad internacional y aspectos del currículo que podrían dar pie a nuevas discusiones. Algunas de las principales áreas fueron la capacidad de pensar desde perspectivas diferentes, la mentalidad abierta, la empatía y la reflexión, el respeto a la hora de comunicarse y la consideración del impacto en el medio ambiente.
“La mentalidad abierta, la actitud empática, reflexiva y respetuosa, y la consideración del impacto en el medio ambiente son atributos que debe desarrollar todo ser humano”, añade Valerio.
Santosa apunta que el International School Ruhr aprovecha cualquier oportunidad para promover la mentalidad internacional en el currículo. Afirma: “Durante la planificación colaborativa, nos aseguramos de que las experiencias de aprendizaje que programamos promuevan la mentalidad internacional siempre que sea posible. Tenemos que cerciorarnos de que todos los alumnos tienen las mismas oportunidades para compartir sus creencias, ideas y opiniones de la forma que les resulte más cómoda”.
Las redes sociales y la tecnología
Los alumnos del International School Ruhr se comunican con otros colegios del mundo a través de Skype o Padlet con el objetivo de entender por qué otras personas hablan y piensan diferente.
Durante los próximos meses, hablaremos con diferentes miembros de la comunidad del IB sobre la mentalidad internacional. Cuéntenos sus pensamientos e ideas sobre este tema. Correo electrónico: [email protected].