Contribución de David Hawley
Cuando era director de colegio, siempre buscaba formas de conversar con los alumnos que guardaran alguna relación con lo que estaban estudiando. Un buen punto de partida era preguntarles qué estaban leyendo en clase de literatura. En mi época de director de un colegio con régimen de internado, tenía mucho tiempo para conversar con los alumnos, pues a menudo comía con ellos tres veces al día.
Para estar preparado, preguntaba a los profesores de los cursos de literatura en lengua inglesa, española y francesa qué obras iban a estudiar los alumnos el próximo curso y las leía durante el verano. Solo en un Colegio del Mundo del IB, esta estrategia me brindó una buena lista de lectura para el verano y la oportunidad de disfrutar de conversaciones muy interesantes.
Cuando asumí el puesto de director en jefe de la división académica del IB, supe que no podría hacer lo mismo con miles de colegios del todo el mundo, pero sentía curiosidad sobre cuáles serían las obras más leídas en los Colegios del Mundo del IB. Para averiguarlo, busqué las obras seleccionadas por los profesores de Lengua A: Literatura (en lengua inglesa, para empezar) en 2016.
Para quienes no estén familiarizados con el curso de Literatura del IB, durante dos años, los alumnos leen diez o trece obras literarias, según estén cursando la asignatura en el Nivel Medio (NM) o en el Nivel Superior (NS). Dichas obras pertenecen a diferentes géneros literarios, y algunas de ellas se eligen de una larga lista de autores prescritos y obras traducidas. Tres de las obras se pueden elegir libremente.
De esta manera, los profesores y los alumnos pueden adaptar la lista de lectura a sus contextos e intereses específicos. Lo ideal es que las obras seleccionadas complementen lo que los alumnos estén estudiando en otros cursos del IB, como Historia o Antropología. Debido a la flexibilidad de elección y a la gran diversidad de opciones, las listas de lectura varían considerablemente de un colegio a otro y pueden ser diferentes en un mismo colegio donde se ofrezcan varias secciones del curso de Literatura.
¿Existe alguna pauta? No en lo que respecta a la elección de los mismos libros. [add # of books and authors] Hay casi tantas combinaciones como Colegios del Mundo del IB. No hay un “canon” del IB. Haruki Murakami nos recuerda que si solo leemos los libros que todo el mundo lee, siempre pensaremos lo que todos piensan. Y no es eso lo que queremos. Solo a través de una literatura variada se puede experimentar y explorar la última frase de la declaración de principios del IB, que indica que “los programas del IB alientan a alumnos del mundo entero a adoptar una actitud activa de aprendizaje durante toda su vida, a ser compasivos y a entender que otras personas, con sus diferencias, también pueden estar en lo cierto”.
Pese a las numerosas opciones de todos los Colegios del Mundo del IB, fue posible establecer las obras que se seleccionan más a menudo.
Las siguientes son las diez obras literarias de todos los géneros más leídas en todos los colegios.
- Hamlet, de William Shakespeare
- El gran Gatsby, de F. Scott Fitzgerald
- Un tranvía llamado Deseo, de Tennessee Williams
- Macbeth, de William Shakespeare
- Muerte de un viajante, de Arthur Miller
- Otelo, de William Shakespeare
- Todo se desmorona, de Chinua Achebe
- La importancia de llamarse Ernesto, de Oscar Wilde
- Poesía de Robert Frost
- Poesía de Carol Ann Duffy
Y a continuación aparecen las diez novelas escritas en lengua inglesa más leídas.
- El corazón de las tinieblas, de Joseph Conrad
- El cuento de la criada, de Margaret Atwood
- 1984, de George Orwell
- Sus ojos miraban a Dios, de Zora Neale Hurston
- El despertar, de Kate Chopin
- Las cosas que llevaban los hombres que lucharon, de Tim O’Brien
- Beloved, de Toni Morrison
- Orgullo y prejuicio, de Jane Austin
- La letra escarlata, de Nathaniel Hawthorne
- JaneEyre, de Charlotte Brontë
- Cometas en el cielo, de Khaled Hosseini (¡empate con Jane Eyre!)
Y estas son las diez novelas traducidas más leídas.
- Crónica de una muerte anunciada, de Gabriel García Márquez
- El extranjero, de Albert Camus
- Persépolis, de Marjane Satrapi
- El perfume, de Patrick Süskind
- Un día en la vida de Iván Denísovich, de Alexandr Solzhenitsyn
- Mujer en punto cero, de Newal El Saadawi
- Madame Bovary, de Gustave Flaubert
- El lector, de Bernhard Schlink
- Crimen y castigo, de Fiódor Dostoievski
- El callejón de los milagros,de Naguib Mahfuz
Según se describe en la guía del IB, el curso de Literatura “se basa en la idea de que la literatura refleja nuestras concepciones, interpretaciones y experiencias del mundo. Por lo tanto, el estudio de la literatura puede considerarse una exploración de la forma en que representa las complejas búsquedas, ansiedades, alegrías y temores a los que están expuestos los seres humanos día a día”.
Como es natural, estas listas de las obras más leídas están condicionadas por la ubicación de los colegios que ofrecen el PD, una tercera parte de los cuales, aproximadamente, se encuentran en Estados Unidos y Canadá. Por otra parte, existen muchos docentes cuyas diez o trece obras literarias seleccionadas no incluyen ninguna de las que figuran en estas listas.
Si no ha leído alguna de estas obras, este verano (o invierno) puede ser un buen momento para hacerlo. Incluso si ya las leyó en el colegio, ahora le ofrecerán una nueva experiencia. Piense en 1984 y léala de nuevo. O elija una novela escrita en 1985 que parece especialmente adecuada para 2017: El cuento de la criada. Yo comencé con una que no había leído, Mujer en punto cero, y es la obra más intensa que he leído este año hasta el momento. Y claro, si elige cualquier obra de estas listas, tal vez tenga algo en común con un alumno del IB.
David Hawley es el director en jefe de la división académica del IB.