Hace cinco décadas, en 1968
Inspirado por un espíritu de esperanza tras las dos guerras mundiales, el IB lideró un movimiento de educación internacional. Nuestros fundadores identificaron la necesidad de integrar un enfoque internacional en la educación que uniera a los jóvenes en torno a las habilidades, los valores y los conocimientos necesarios para construir un futuro más pacífico.
2018 marca un hito extraordinariamente significativo en nuestra historia
Celebramos los 50 años de existencia de la educación del IB y de una comunidad mundial con la visión común de promover la mentalidad abierta entre todos los alumnos de primaria y secundaria, de 3 a 19 años.
Nuestra comunidad está llena de personas excepcionales
Estas personas logran que la misión del IB cobre vida cada día tanto dentro del aula como fuera de ella. Durante el año de nuestro 50.° aniversario, exaltaremos nuestra comunidad mediante la publicación de las magníficas historias de nuestros colegios, educadores y alumnos, y de cómo consiguen que la educación del IB sea tan valiosa y única.
Perspectivas de futuro
En un mundo caracterizado por un ritmo de cambio sin precedentes, la misión del IB de crear un mundo mejor a través de la educación cobra más sentido que nunca.
¡Únase a nosotros en la celebración! Descubra cómo puede participar
Haga clic en cada una de las pestañas siguientes para obtener más información:
- Que el mundo entero conozca a nuestros educadores: comparta una historia inspiradora
- Muestre las obras de arte de sus alumnos: ¿cómo será el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB durante los próximos 50 años?
- Teoría del Conocimiento (TdC), una experiencia única del IB: cuéntenos su historia con TdC
- Oportunidades para establecer contactos y colaborar: asista a una de nuestras conferencias globales en Singapur, San Diego o Viena
Visite, comparta y celebre
Visite el sitio web del 50.° aniversario y síganos en Facebook y Twitter (@iborganization) para conocer las últimas novedades y participar en las celebraciones que tendrán lugar en 2018. Busque y utilice la etiqueta #IB50.
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Cómo innovan e inspiran los educadores del IB
Renee McCarthy, profesora de Woodcroft College, Australia, fue secretamente nominada por sus alumnos para el premio de Maestra de Música del Año con el cantante y compositor australiano Josh Pyke.
Que el mundo entero conozca a los educadores del IB que inspiran a los alumnos y adoptan en sus aulas innovaciones que resultan cruciales en su comunidad escolar. Queremos conocer sus historias. El IB ofrece un verdadero continuo de programas de educación internacional gracias a la innovación de sus educadores.
Los educadores del IB cuentan con las herramientas y la flexibilidad necesarias para ir más allá de la enseñanza de un curso: estimulan el interés y la curiosidad, y enseñan de una forma óptima para ellos y sus alumnos. Son parte de todo aquello que convierte la educación del IB en una experiencia tan significativa y estimulante. Cada día, demuestran los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB y ayudan a cultivarlos en los alumnos.
La capacitación docente tiene un carácter único en el IB. Nuestra red global de profesionales de la enseñanza no solo trabaja para crear y desarrollar conjuntamente los currículos del IB, sino también para formar, capacitar y apoyar a otros educadores del IB en el marco de un sistema único y muy eficaz de aprendizaje continuo, desarrollo e intercambio de nuevas y buenas prácticas. Queremos celebrar su éxito y compartir sus historias a lo largo de 2018.
Háblenos de los docentes, bibliotecarios, asesores escolares y otros educadores que le inspiren
Obras de arte de alumnos: el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB en imágenes
Obra de arte de la estudiante del DP, Iona Keeley, del colegio Red Maid’s School, en Bristol, Reino Unido
El perfil de la comunidad de aprendizaje del IB representa diez atributos fundamentales para el desarrollo de los alumnos del IB y su crecimiento como individuos. Son valorados por los Colegios del Mundo del IB y describen una amplia gama de capacidades y responsabilidades humanas que trascienden el éxito académico. Conllevan el compromiso de ayudar a todos los miembros de la comunidad escolar a aprender a respetarse a sí mismos, a otras personas y al mundo que los rodea.
En nuestro 50.° aniversario, nos gustaría celebrar este aspecto tan importante de la experiencia de aprendizaje del IB, y cómo se estimula continuamente a los alumnos para que piensen de manera independiente y creativa.
¿Qué significado tienen estos atributos para los alumnos? ¿Cómo los representarían mediante una obra de arte? ¿Qué atributo del perfil de la comunidad de aprendizaje tendrá más importancia durante los próximos 50 años?
Invitamos a los alumnos a presentar una obra de arte que publicaremos en formato impreso o en nuestro canal de Instagram en el marco de las celebraciones de nuestro 50.°aniversario. La obra debe representar la posible evolución de uno de los diez atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje durante los próximos 50 años. ¿Cambiará? ¿Tendrá la misma importancia que ahora? Los alumnos deberán plantearse en qué medida serán necesarios estos atributos durante los próximos 50 años. Elegirán un único atributo y mostrarán visualmente cómo creen que se representará.
Deberán enviar las obras de arte (cuyas especificaciones se detallan más adelante) junto con su nombre completo, el nombre de su colegio, su país y su nombre de usuario de Instagram (si corresponde) a communications@ibo.org Deberán incluir asimismo una breve explicación (100 palabras) de por qué han elegido el atributo en cuestión y la forma en que lo han representado visualmente.
Las obras de arte presentadas antes del 30 de enero de 2018 tendrán prioridad para las publicaciones impresas, pero podrán presentarse obras durante todo el año.
Todas las ilustraciones se publicarán en el blog. También las evaluaremos para su posible publicación en la edición especial de aniversario de nuestra revista IB World, así como en nuestra revista especial de las conferencias, que se distribuirá entre miles de educadores del IB de todo el mundo en todas nuestras conferencias globales.
Las obras de arte presentadas podrán compartirse en nuestros canales de redes sociales.
Información adicional:
- Las obras de arte presentadas deben ser producciones originales de los alumnos del IB
- Se pueden presentar pinturas, dibujos, diseños gráficos, imágenes generadas por computadora, etc.
- La resolución mínima ha de ser de 300 ppp
El perfil de la comunidad de aprendizaje del IB anima a los alumnos a ser individuos:
- Indagadores
- Informados e instruidos
- Pensadores
- Buenos comunicadores
- Íntegros
- De mentalidad abierta
- Solidarios
- Audaces
- Equilibrados
- Reflexivos
Obtenga más información sobre el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB
Si tiene alguna pregunta, escriba a communications@ibo.org.
¿Cómo se sabe lo que se sabe? ¿Qué es Teoría del Conocimiento (TdC)?
¿Cómo se sabe lo que se sabe? ¿Qué es Teoría del Conocimiento (TdC)?
Este componente único del Programa del Diploma (PD) suele considerarse un aspecto del aprendizaje que ningún otro sistema educativo ofrece. TdC invita a los alumnos a cuestionar sus conocimientos. ¿Cómo se sabe lo que se sabe? Muchos graduados nos dicen que esta área de su aprendizaje continúa influyendo en ellos y en su pensamiento durante las siguientes etapas de sus vidas.
Queremos conocer las historias de nuestros alumnos y exalumnos
¿Cómo ha conseguido TdC mejorar su aprendizaje y cómo seguirá influyendo en su desarrollo a lo largo de su vida después del Programa del Diploma?
A continuación encontrará varios puntos de vista sobre TdC que se han publicado en nuestro blog, los cuales le ayudarán a reflexionar en torno a su propia experiencia:
¿Qué es TdC?
Fue todo un mundo de experiencias que no esperaba. Era 1991 y recuerdo que sentía, muy conscientemente, que se me hablaba como a una adulta y que pensaba como tal. Era un foro abierto donde se valoraban nuestras ideas. Me abrió las puertas a un mundo de pensadores. –Marie-Louise Brown, Anglo-European School (Reino Unido)
Un foro para desarrollar la confianza en uno mismo y aprender a expresar ideas
Jamás me habría imaginado hablando en una clase de Teoría del Conocimiento (TdC) y contándole a todo el mundo mis reflexiones. Pero gracias a mis fantásticos profesores y mentores, me motivé para llegar más lejos de lo que creía posible. Y eso no solo me hace ser mejor alumna, sino también mejor persona. –Kristin Waites, Garland High School (EE. UU.)
Las universidades buscan alumnos capaces de pensar de este modo
Teoría del Conocimiento (TdC) ofrece exactamente el tipo de experiencia, educación y preparación que buscan las universidades. No es el tipo de aprendizaje que uno adquiere con un libro de texto. Es algo que las universidades buscan: ver que a los alumnos se les han planteado desafíos. –Brian Spittle, Universidad DePaul (EE. UU.)
Una oportunidad para la reflexión y la exploración personales
Teoría del Conocimiento (TdC) fue el mazo que hizo la primera grieta en el espejo de mi reflexión personal, al proporcionar un foro para entablar conversaciones sinceras sobre la raza, el género y las desigualdades globales. – Kimberly Rightor, H. H. Dow High School (EE. UU.)
Esta forma de pensar guarda una relación directa con muchas carreras profesionales
[…] la importancia del “por qué” y el “cómo”… estas preguntas son el pilar de los principios del IB y también sirven como punto de partida para cualquier trabajo de diseño arquitectónico: ¿por qué se construye y cómo debe abordarse la tarea? El “por qué” y el “cómo” son muy importantes en el contexto del diseño arquitectónico. –Sofia Singler, Jyväskylän Lyseon Lukio (Finlandia)
Conferencias y eventos en 2018
Estaremos agregando más detalles sobre eventos o conferencias a esta lista durante todo el año.
Febrero | Festival de la educación en África (Ghana) (en inglés)
Marzo | Conferencia para directores de Colegios del Mundo del IB (Singapur) (en inglés)
Marzo | IB Global Conference, Singapore (en inglés)
Julio | Conferencia global del IB (San Diego)
Julio y agosto | Conferencias mundiales de alumnos del IB (Róterdam, Hong Kong y Washington D. C.)
Octubre | Conferencia global del IB (Viena, Austria). Los detalles se publicarán próximamente. Entretanto, disfrute de nuestro divertido resumen en video de la conferencia de este año y vea lo que dijeron los participantes la semana pasada en nuestra conferencia de La Haya (en inglés): día 1, día 2 y día 3.