Les débuts dans le Programme du diplôme de l’IB peuvent être intimidants, d’autant que les principaux concepts pédagogiques du programme peuvent paraître opaques, tant aux élèves qu’aux parents. Cependant, la pensée critique, la réflexion et les autres concepts abordés dans le programme font tous partie des travaux réalisés quotidiennement dans le cadre des cours de l’IB. Certaines compétences sont enseignées et développées au fil du temps, donc nul besoin de s’inquiéter. Cela dit, en cette époque de rentrée scolaire dans de nombreux pays, voici quatre choses auxquels les élèves de l’IB doivent se préparer pour commencer le Programme du diplôme du bon pied.
1. Oui, vous devrez lire beaucoup.
Disons-le une bonne fois pour toutes : la lecture occupe une place importante dans les cours de l’IB, qu’il s’agisse de romans, de pièces de théâtre, de mémoires, entre autres nombreux exemples. Cependant, personne ne vous demandera de lire un livre en une nuit. Dans la plupart des cours, les élèves devront lire un chapitre ou deux et réaliser un travail qui les aidera à comprendre le texte et leur permettra d’avoir des discussions animées en classe. Par ailleurs, les lectures ont pour but d’inviter à la réflexion et de susciter une réaction chez les élèves. Il ne s’agit pas de lire juste pour lire.
2. Il n’est pas nécessaire d’attendre que votre enseignant vous demande de parler pour prendre la parole.
D’ailleurs, puisque nous parlons de discussion, les élèves du Programme du diplôme doivent s’attendre à énormément dialoguer avec leurs pairs pendant les cours. Les discussions prennent souvent la forme de dialogues socratiques, à savoir des discussions guidées par les élèves en réaction à des questions ouvertes qui n’appellent pas de bonne ou de mauvaise réponse.
Durant ces discussions, les élèves expriment non seulement leur opinion, mais ils écoutent aussi activement des points de vue différents des leurs. Par conséquent, les discussions vous encouragent à travailler en groupe pour trouver des solutions collaboratives aux questions posées en classe.
3. Vous écrirez dans le but de réfléchir, et non dans le but d’avoir raison.
Pendant le premier mois des cours, attendez-vous à mener une réflexion active sur vos lectures. Ces réflexions interviendront dans des réponses écrites, des discussions en classe ou des petits projets. La réflexion est bien plus interactive qu’un travail en classe classique. Les tâches de réflexion sont conçues pour aider les élèves à entamer une analyse plus poussée du thème étudié en cours. En plus, elles vous permettent de développer vos compétences d’analyse critique, ce qui vous sera très utile dans l’enseignement supérieur et la vie professionnelle. Les travaux écrits sont intéressants et personnels.
4. Les projets reposent sur des travaux réalisés dans le cadre des cours ET sur vos centres d’intérêt.
Aucun cours de l’IB ne serait complet sans un projet de fin d’études. Il est même possible que vous preniez connaissance de ce projet et que vous commenciez à travailler dessus durant le mois suivant la rentrée. Qu’ils soient réalisés en groupe ou de manière individuelle, ces projets reposent sur la communication et sur la recherche, et vous permettent d’établir un lien entre le contenu des cours et une question qui vous intéresse. Ils aboutissent à la production d’un travail tangible. Une fois votre projet terminé, vous pouvez même y inclure une section consacrée aux questions-réponses, qui vous permet de démontrer vos connaissances et d’échanger avec d’autres personnes en qualité d’expert du sujet traité.
L’ensemble du travail réalisé au début du Programme du diplôme constitue une préparation pour la seconde année du programme, qui demandera aux élèves de lire et de comprendre de manière plus autonome. À l’issue de ces deux années, ils seront prêts pour les examens du Programme du diplôme et repenseront à leur expérience en se disant que les efforts fournis en valaient la peine.
Pour obtenir davantage de conseils, lisez notre billet sur les 15 principaux termes du Programme du diplôme, consultez notre guide destiné aux parents et aux élèves et découvrez comment obtenir des crédits universitaires et des bourses grâce à votre diplôme de l’IB (ces deux dernières pages sont disponibles en anglais uniquement).