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Vous ne savez pas quel parcours suivre après le secondaire ? Pour vous décider, il va peut-être falloir chercher un peu.

Chaque année, nous invitons d’anciens élèves de l’IB à partager leurs expériences, leurs centres d’intérêt et leurs conseils avec notre communauté mondiale dans le cadre de notre série qui donne la parole aux diplômés. Nous souhaitons la bienvenue à Vienna Tran, ancienne élève du Programme du diplôme à la St Peters Girls School, en Australie, qui offre des conseils d’orientation aux jeunes diplômés de l’IB.

One man, astronaut exploring the land on the other planet at night, holding a lamp.

Par Vienna Tran

« Je vous encourage à tirer parti du choix extraordinaire que vous offre le Programme du diplôme en explorant les domaines qui vous intéressent et leurs débouchés. »

Lorsque je parle de mon parcours universitaire, j’ai l’habitude de dire que je suis arrivée par hasard en médecine. En effet, j’étais passionnée par les STIM (science, technologie, ingénierie et mathématiques) et si je m’étais écoutée, j’aurais étudié l’astronomie, la physique ou l’ingénierie. Cependant, j’étais curieuse de voir jusqu’où je réussirais à aller dans les multiples étapes du processus d’admission en médecine en Australie, et je ne voulais me fermer aucune porte dans un pays où la sécurité de l’emploi n’était pas très prometteuse dans le domaine des STIM, pour parler franchement.

Voilà comment je me suis retrouvée dans le bureau du doyen dès ma première année de médecine afin de lui demander si je pouvais passer en ingénierie. Je n’étais tout simplement pas heureuse, et mon mal-être était d’autant plus évident que je côtoyais des étudiants aussi enthousiastes que brillants, qui avaient toujours rêvé de faire médecine. Cette situation a exacerbé mon angoisse sociale et annihilé en moi toute volonté de me consacrer pleinement à mes études.

Je suis désormais en 5e année, et je me sens un tout petit peu plus en accord avec mon parcours parce que j’ai trouvé un moyen de bousculer les normes. J’espère me spécialiser en médecine spatiale afin d’entreprendre une recherche sur la physiologie humaine dans l’espace et de fournir en parallèle des soins médicaux aux astronautes à la retraite, en activité et à venir. Si ça ne marche pas, j’aimerais travailler auprès de communautés isolées, participer à des expéditions et me lancer dans l’humanitaire. J’ai commencé à esquisser moi-même les débuts de ma carrière professionnelle.

« Prêtez attention à ce que vous apprenez durant les dernières années du secondaire. »

Qu’est-ce qui a suscité ce retour à la case départ et m’a amenée à revenir au domaine des STIM d’une manière aussi mystérieuse et déterminée ? Et pourquoi ai-je continué en médecine ?

Je dirais que la variété et l’étendue des programmes d’études du Programme du diplôme et sa rigueur implacable m’ont permis de prendre conscience, avec une certaine assurance, que j’étais faite pour les deux disciplines.

J’ai adoré chaque aspect des cours de mathématiques, de chimie et de physique de l’IB, qui constituent une grande partie des études en STIM. Par ailleurs, les concepts d’aide humanitaire, de responsabilité sociale, de sensibilité internationale et de pensée critique que j’ai étudiés dans mes cours d’anglais, de géographie et de japonais de l’IB ont fait naître en moi le désir d’aider des gens d’horizons différents, même si je dois passer par des études difficiles et interminables pour y arriver. Je ne crois pas que j’aurais appris toutes ces choses en suivant un autre programme.

Si je vous raconte cela, c’est pour vous encourager à prêter attention à ce que vous apprenez durant les dernières années du secondaire. Il y a de grandes chances pour que la manière dont vous interprétez et utilisez ce que vous apprenez influence les décisions que vous prendrez pour l’enseignement supérieur.

Trois domaines à explorer pour trouver votre vocation

Votre cours préféré du Programme du diplôme

Pris ensemble, les six groupes de matières du Programme du diplôme vous donnent un excellent aperçu des options disponibles dans l’enseignement supérieur. Je vous encourage à tirer parti du choix extraordinaire que vous offre le Programme du diplôme en explorant les domaines qui vous intéressent et leurs débouchés : réfléchissez au moment de choisir les deux textes que vous allez comparer dans une dissertation en langue ou le sujet de vos explorations et travaux pratiques, et, bien sûr, de votre mémoire. N’allez pas en cours en traînant des pieds, simplement pour obtenir de bonnes notes : réfléchissez à ce que vous apprenez lors de chaque leçon et voyez ce qui vous plaît.

Les événements d’orientation professionnelle

Prenez l’habitude de vous rendre aux soirées d’orientation professionnelle organisées par les universités et autres établissements d’enseignement supérieur. (Au minimum, rendez-vous aux événements organisés par votre établissement.) Ces événements sont conçus pour vous aider à trouver la voie professionnelle qui vous convient. Ils vous aideront aussi à vous décider entre plusieurs sous-disciplines si vous hésitez entre le génie mécanique et le génie électrique, par exemple. Ce sera l’occasion d’entendre des professionnels parler de leur travail. Ils ont généralement à cœur de vous aider, surtout lorsqu’ils savent que vous avez choisi le Programme du diplôme et que vous prenez vos études au sérieux. N’ayez pas peur de les bombarder de questions et n’hésitez pas à leur demander leurs coordonnées après l’événement lorsque vous avez eu un bon contact. Vous pourriez même leur demander de passer une journée à leurs côtés pour vous faire une meilleure idée de leur travail.

Vos propres expériences

Ouvrez-vous au monde extérieur. Le projet créativité, activité, service (CAS) et vos éventuels passe-temps vous donneront l’occasion d’interagir avec vos pairs et la communauté au sens large. Sortez de votre zone de confort (ou ce que j’appelle la « bulle de l’IB ») et discutez avec des personnes de professions, de cultures et de générations différentes. Je vous promets que vous apprendrez des choses extraordinaires sur vous-mêmes et sur ce que le monde peut vous offrir.

Tout le monde sait à quel point il est difficile de choisir une spécialisation dans l’enseignement supérieur avant même d’avoir terminé le secondaire. En moyenne, les personnes de votre génération connaîtront sept métiers différents dans leur vie, mais cette statistique ne vous aide pas pour autant à choisir celui qui sera le premier.

Cependant, si vous vous impliquez réellement dans votre parcours d’apprentissage et que vous prenez le temps de réfléchir au contenu des matières que vous étudiez, il est bien possible que vous trouviez votre vocation.

vienna square

Vienna Tran est diplômée de la St Peters Girls School, à Adélaïde, en Australie. Elle étudie actuellement la médecine à l’Université d’Adélaïde. En dehors de ses études, elle aime la course de fond, s’engager dans la lutte contre les changements climatiques et regarder 2001, l’Odyssée de l’espace. N’hésitez pas à la contacter sur LinkedIn et à la suivre sur Twitter, sur le compte @vistronaut.

Pour en savoir plus sur les diplômés du Programme du diplôme, lisez les témoignages sur les programmes de l’IB. Si vous êtes diplômé(e) de l’IB et que vous souhaitez nous envoyer votre témoignage, écrivez-nous à l’adresse alumni.relations@ibo.org. Nous vous invitons à partager ces témoignages et à nous contacter sur LinkedIn, Twitter et maintenant Instagram !

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