Des élèves du Programme du diplôme de l’IB de la Charles P. Allen High School, au Canada, utilisent YouTube pour briser les stéréotypes liés au genre et à l’origine ethnique, et encourager les filles à atteindre l’excellence.
« Nous nous fixons des objectifs très ambitieux et certaines personnes nous disent « tu es une fille et tu viens d’un autre pays, donc tu ne pourras jamais les atteindre » », témoigne Foluke Akinkunmi.
Voilà le type de stéréotypes que souhaite briser Foluke, en compagnie de deux autres élèves de sa classe, Raphaela Borja et Elina Feili. C’est pour cette raison que les trois filles ont créé G Inspire 360, une chaîne YouTube sur laquelle elles parlent des stéréotypes néfastes sous la forme d’émissions-débats. « Nous voulons encourager les adolescentes à briser les stéréotypes et à travailler dur pour atteindre leurs objectifs, indépendamment de leur genre », explique Foluke.
« Nous sommes toutes les trois des immigrées de première génération et le fait de suivre un programme éducatif avancé comme le Programme du diplôme nous encourage à voir que notre genre et notre situation ne déterminent pas notre réussite à l’école, au travail et dans notre vie en général », poursuit la jeune fille.
Les trois filles ont discuté de leur expérience dans leur première vidéo, intitulée Girl Talk Episode 1: Stereotypes. « Les filles du monde entier se heurtent à des généralisations et à des stéréotypes négatifs. Nous voulions faire une vidéo mettant l’accent sur le caractère souvent inadéquat et blessant de ces pratiques. Nous voulions montrer que, en tant que jeunes femmes, nous avions le pouvoir de réfuter les stéréotypes blessants et que nous étions capables d’atteindre n’importe quel objectif », explique Raphaela.
La vidéo a reçu un accueil positif et les élèves ont eu l’occasion de diffuser leur message sur la CBC, une chaîne de diffusion nationale. « Beaucoup d’élèves de notre classe nous ont félicitées d’avoir fait ces vidéos et d’avoir partagé ces histoires difficiles. Certains nous ont confié avoir vécu des expériences similaires et nous ont dit que le fait que nous en parlions les avait beaucoup aidés, témoigne Elina. Cela nous a rendues très heureuses, parce que cela signifie que nous atteignons notre but. »
Foluke affirme que la création de G Inspire 360 les a aidées à approfondir différentes qualités du profil de l’apprenant de l’IB, telles que les qualités « communicatif », « intègre », « ouvert d’esprit », « réfléchi » et « audacieux ». Les filles réfléchissent à la création d’autres projets à l’échelle locale et mondiale pour G Inspire 360. « Nous prévoyons d’envoyer des affiches inspirantes sur les femmes à des établissements scolaires de plusieurs pays », se réjouit Foluke.
Pour l’heure, G Inspire 360 s’organise pour faire don de divers articles à l’Adsum House, un refuge local pour les femmes et les enfants.