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Mon expérience du concours International Brain Bee

Jenny Sun, lauréate d’un concours national sur la neuroscience et jeune diplômée du Programme du diplôme de l’IB, fait partie des dix premiers finalistes du concours mondial International Brain Bee organisé en Corée.

Jenny pose avec les autres participants du concours mondial International Brain Bee.
Jenny pose avec les autres participants du concours mondial International Brain Bee.

Jenny Sun a été sacrée « meilleur cerveau » du Canada en remportant l’édition canadienne du concours National Brain Bee plus tôt dans l’année. Elle s’est également hissée à la 10e place de l’édition 2019 du concours mondial International Brain Bee organisé en Corée en septembre, auquel ont participé 28 pays.

L’ancienne élève de la Old Scona Academic High School, à Edmonton, au Canada, a remporté un chèque de 1 500 dollars canadiens pour son prix au concours national. Ce concours sur la neuroscience s’adresse aux adolescents et teste les élèves dans les domaines de la neuroanatomie et du diagnostic de patients ainsi que sur d’autres questions variées.

L’intérêt que Jenny porte à la neuroscience est relativement récent : « Tout a commencé en 11e année, quand je réfléchissais à ce que je souhaitais étudier à l’université », explique la jeune fille. « La neuroscience était un domaine qui pouvait m’intéresser et il m’a semblé complexe et fascinant. J’ai eu envie d’en apprendre davantage sur le système nerveux, ses fonctions, son développement et les causes de ses troubles. »

« Ce que j’ai préféré dans le concours, c’est de rencontrer d’autres personnes intelligentes du monde entier qui partageaient les mêmes valeurs que moi. »

Après être arrivé deuxième au concours canadien National Brain Bee de l’année dernière, un ami de Jenny a décidé d’ouvrir un club au sein de l’établissement afin d’encourager d’autres élèves à participer. « Je me suis dit que le concours serait l’occasion idéale d’approfondir mes connaissances sur le domaine que je voulais étudier plus tard. Je me suis inscrite aux épreuves régionales et j’ai décroché la première place, ce qui m’a permis de participer aux épreuves nationales. »

Le fait de remporter le concours a permis à Jenny de se voir offrir un stage d’été au sein du laboratoire de M. Harley Kurata, à l’Université d’Alberta, au Canada – une expérience inestimable selon la jeune fille.

Son classement au concours mondial est une immense réussite au vu de son emploi du temps très chargé de l’époque, entre les examens, son stage, un séjour en Chine et ses préparatifs pour intégrer l’Université d’Alberta.

Jenny a reçu une coupe et un chèque de 1 500 dollars canadiens pour sa victoire au concours National Brain Bee.

« À un moment, j’ai commencé à paniquer en me demandant si j’allais réussir à couvrir tout le contenu nécessaire à temps. Mais j’ai fini par me rendre compte que l’intérêt du concours était de m’aider à approfondir mes connaissances en neuroscience et à me prendre de passion pour ce domaine. En fin de compte, le plus important, ce n’est pas mon classement, mais l’expérience et les nouvelles choses que j’ai apprises », explique la jeune fille.

« Ce que j’ai préféré dans le concours, c’est de rencontrer d’autres personnes intelligentes du monde entier qui partageaient les mêmes valeurs que moi et qui passaient leur temps à étudier la neuroscience. Pouvoir visiter la Corée était aussi une expérience formidable. Globalement, j’ai vraiment aimé le temps que j’ai passé à l’International Brain Bee. C’est un événement dont je me souviendrai toute ma vie. »

Le concours met également Jenny en bonne voie pour l’université. « J’ai approfondi ma compréhension de plusieurs structures et fonctions neurologiques au-delà de mes espérances, affirme-t-elle. Ce concours m’a permis d’avoir un aperçu de la neuroscience et du domaine médical dès le deuxième cycle du secondaire, ce qui me semble extraordinaire. Étudier pour le concours m’a aussi aidée à préparer mes examens de biologie NS. »

Pour ce qui est de l’avenir, Jenny souhaite continuer d’étudier le système nerveux humain, tout en contribuant à l’identification et au traitement des troubles du système nerveux.

« Actuellement, mon objectif est d’en apprendre davantage sur les mécanismes qui sous-tendent l’épilepsie et les convulsions. Si j’ai l’occasion d’approfondir ces domaines à l’avenir, en préparant mon diplôme de premier cycle par exemple, je serai comblée. Je suis décidée à poursuivre une carrière en lien avec la neuroscience. Cependant, quoi qu’il arrive, j’espère avoir une incidence sur le monde scientifique et la communauté médicale. »

Ce billet fait partie de notre série d’articles extraits du magazine IB World qui retracent les formidables initiatives entreprises par des élèves et des professionnels de l’éducation de l’IB du monde entier. Vous pouvez suivre ces articles sur Twitter via le compte @IBorganization ou le mot clé #IBcommunitystories (en anglais uniquement). Racontez-nous vos histoires et vos expériences par courriel à l’adresse editor@ibo.org.