El personal del equipo del Programa de la Escuela Primaria (PEP), parte de la división de aprendizaje y enseñanza del IB, presenta una serie de nuevos recursos para apoyar a los colegios durante la pandemia de la COVID-19 (coronavirus).
Aportaciones de Laura Griffin, Evita Strobele y Christine Vince
En el IB seguimos trabajando para abordar los nuevos desafíos que deben afrontar los alumnos, docentes y padres. Quisiéramos agradecerles su apoyo y nos alegramos de poder brindarles algunos recursos adicionales para ayudarlos, a ustedes y a sus alumnos, con el aprendizaje y el juego.
Al formular sus planes de aprendizaje en línea, les recomendamos que tengan en cuenta las necesidades de sus comunidades, sus docentes, sus alumnos y los padres y cuidadores de estos.
Continuidad del aprendizaje
A continuación presentamos algunas sugerencias para mantener la continuidad del aprendizaje en los colegios que hayan modificado su programa de indagación habitual.
Sigan fomentando la mentalidad internacional. ¿Qué significa ser una persona informada e instruida, íntegra, reflexiva, equilibrada, solidaria y de mentalidad abierta en tiempos de desafíos globales? ¿Cómo se puede ser pensador, buen comunicador, indagador y audaz sin asistir al colegio? ¿Cómo impulsan la acción colectiva nuestros actos personales?
Estimulen el desarrollo continuo de los enfoques del aprendizaje ¿Cómo seguimos desarrollando habilidades para aprender fuera de nuestros entornos de aprendizaje habituales?
Promuevan el mantenimiento y el refuerzo continuos de las destrezas de alfabetización y aritmética.
Como recurso adicional, el documento Las indagaciones personales en el PEP: apoyo a los educadores del PEP facilita a los docentes ejemplos y consignas que podrían utilizar con sus alumnos para mantener la continuidad del aprendizaje. La sección “Ejemplos de ideas centrales basadas en el perfil de la comunidad de aprendizaje” plantea un punto de partida para generar una indagación personal, mientras que las plantillas opcionales de planificadores de unidad personales se pueden utilizar con los alumnos para que estos documenten sus propias indagaciones personales.
Compartir el aprendizaje
Queremos reconocer y aplaudir el increíble trabajo de los educadores del PEP de todo el mundo, que han asumido la responsabilidad de apoyarse mutuamente. Al compartir recursos y conocimientos teóricos y prácticos, todos ustedes personifican de manera genuina el espíritu de la comunidad global del PEP.
Para fomentar la indagación, recuerden darse tiempo para adaptarse y explorar distintos enfoques de la enseñanza y el aprendizaje remotos. Si quieren compartir sus experiencias, lo que han aprendido, sus problemas y sus logros, háganlo a través de los canales de comunicación o plantéense la posibilidad de escribir un artículo para el blog.
Consulte todos los recursos disponibles en nuestra página web específica.
Este artículo y los recursos adicionales mencionados han sido elaborados gracias a las aportaciones y el trabajo colaborativo de Laura Griffin, Evita Strobele y Christine Vince, miembros del equipo interno del Programa de la Escuela Primaria (PEP) en la división de aprendizaje y enseñanza del IB.