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Objectifs de développement durable et engagement des entreprises : l’apprentissage par les projets grâce au programme CAS

De nombreuses entreprises placent le développement durable au cœur de leurs stratégies, et c’est dans ce contexte que les élèves du Programme du diplôme du Christ Junior College de Bangalore, en Inde, ont décidé d’axer leur projet créativité, activité, service (CAS) sur l’engagement des entreprises en faveur des objectifs de développement durable des Nations Unies.

En 2015, l’Organisation des Nations unies a adopté 17 objectifs de développement durable (ou ODD, aussi appelés objectifs mondiaux) dans le but de lancer un appel mondial à agir pour éradiquer la pauvreté, protéger la planète et faire en sorte que tous les êtres humains vivent dans la paix et la prospérité à l’horizon 2030. Ces objectifs forment un ensemble, car les interventions menées dans un domaine influent sur les résultats obtenus dans d’autres domaines.

Après avoir discuté en classe sur la thématique de la responsabilité sociale d’entreprise et des ODD des Nations Unies, les élèves ont élaboré le projet CAS « Above the Margin ». Ce projet visait à étudier la participation des entreprises aux ODD en réalisant une évaluation critique des retombées de cet engagement pour les communautés locales.

Objectifs du projet

Le projet « Above the Margin » visait à :

  • permettre aux élèves de s’instruire sur l’engagement des entreprises en faveur des objectifs de développement durable ;
  • sensibiliser le grand public au rôle joué par les entreprises dans la réalisation des ODD, au moyen du site Web du projet et des plateformes de médias sociaux ;
  • créer une interface entre les apprenants et les entreprises pour analyser et proposer des opinions collectives et des informations sur les ODD poursuivis par les entreprises ;
  • évaluer de manière critique les retombées pour la communauté locale de la participation d’une entreprise à la réalisation de certains ODD ;
  • amener les élèves à prendre conscience du rôle que les citoyens peuvent jouer pour apporter des solutions viables à certaines problématiques mondiales, avant la fin du projet.

Déroulement du projet

De façon collaborative et en tenant compte de la pertinence des ODD dans le contexte local, les élèves ont décidé de se concentrer sur les objectifs liés aux thématiques suivantes : lutte contre les changements climatiques, pas de pauvreté, bonne santé et bien-être, éducation de qualité, égalité entre les sexes, eau propre et assainissement, énergie propre et d’un coût abordable, et industrie, innovation et infrastructure.

La classe a choisi un ODD qu’elle a ensuite étudié en effectuant des recherches secondaires sur des organisations de toutes tailles réparties dans le monde entier. Pour approfondir l’étude de cet ODD, les élèves ont ensuite contacté directement une organisation afin de comprendre sa perspective concernant cet objectif. Cette approche a permis aux élèves de recueillir des informations fiables et authentiques et d’appréhender des expériences réelles du point de vue des entreprises. En s’appuyant sur ces informations, les élèves ont écrit des articles qu’ils ont ensuite publiés sur le site Web du projet « Above the Margin ».

Ils ont aussi réalisé des entretiens avec des responsables d’entreprise, en utilisant des voies de communication conventionnelles et des plateformes en ligne. Ils se sont notamment entretenus avec les personnes suivantes.

  • Diya Naidu, fondatrice d’Akalka, une entreprise sociale à but non lucratif dirigée par des élèves et basée à Bangalore, qui s’est fixé pour mission de développer la culture financière des femmes en Inde.
  • Wilson Lawrence, vice-président et directeur général de Climate ETC Technology Services Private Limited, une filiale de la société holding Trane Technologies, qui figure au classement Fortune 500 et regroupe plusieurs grandes marques de réfrigération et de climatisation, telles que Thermoking, Ameristar, American Standard, etc.
  • Sai Santhosh, directeur général (finance et stratégie) de Zonta Infratech Private Limited, une entreprise spécialisée dans les infrastructures et les systèmes de gestion des déchets qui fournit des solutions innovantes pour l’élimination des déchets, le traitement des eaux usées et la production d’énergie à partir de déchets.
  • Victor Paul, directeur du département de l’action sociale et directeur du centre de l’action sociale de l’université Christ, la principale institution d’enseignement universitaire de l’État du Karnataka, qui compte six campus dans le pays. L’université Christ s’attache à soutenir la mobilité sociale, l’égalité et l’apprentissage fondé sur les compétences.

Résultats du projet et enseignements tirés par les élèves

Tout au long du projet, les élèves ont produit des blogs, des articles, des vidéos, des entretiens, des enquêtes, des photographies et des publications diffusées sur les médias sociaux.

Ce projet CAS entrepris sous l’angle de la gestion des entreprises a permis aux élèves de mener des expériences réelles, par exemple en définissant les liens avec le sujet étudié, en appliquant différents types d’échantillonnage, en préparant des questionnaires et en évaluant les sources étudiées en cours de gestion des entreprises. Les concepts de responsabilité sociale d’entreprise, d’organisation structurelle et de gestion des ressources humaines ont aussi trouvé leur place dans les différents volets du projet.

Une journée de célébration axée sur le projet CAS a été organisée dans l’établissement scolaire pour que les élèves puissent présenter leurs objectifs d’apprentissage et les compétences qu’ils ont acquises en participant au projet.

Pour Shruti Penumarti, qui a participé au projet « Above the Margin », l’expérience a été riche d’enseignements.

« Au départ, nous avions tous l’impression que ce projet allait être long, difficile et épuisant, a expliqué Shruti. C’est notamment ce que nous avons ressenti au début, quand nous cherchions encore à définir le but et les objectifs du projet.Toutefois, en réalisant les entretiens et en développant le site Web, nous avons pris confiance en notre travail et commencé à l’apprécier de plus en plus. Nous avons découvert les organisations, non pas en ligne, mais en les rencontrant directement. Cela nous a permis d’observer au plus près comment les objectifs de développement durable étaient considérés, non pas par les sociétés multinationales, mais par les entreprises situées ici, en Inde. À l’issue du processus, non seulement nous avions acquis de l’expérience et des connaissances sur le développement durable, mais nous avions aussi développé nos compétences de communication, de collaboration et de pensée critique. Ce projet nous a réellement ouvert les yeux sur la façon dont la collaboration entre les entreprises et les citoyens peut résoudre les problèmes mondiaux qui nous entourent. »

Ashwath Rajkumar, l’élève responsable du projet, a aussi livré son témoignage sur les avantages retirés de « Above the Margin ».

« Ce projet nous a donné un aperçu des subtilités et des procédures internes propres aux entreprises, que nous n’aurions pu connaître autrement, a indiqué Ashwath. Cela nous a permis de bien comprendre comment les styles de direction et les cultures organisationnelles influent sur l’efficience et la motivation au sein d’une organisation. Cette expérience a renforcé mes compétences de direction, car nous devions veiller à respecter les échéances que nous avions fixées au début du mois. Cette discipline était essentielle afin de préserver la pertinence des projets. Notre équipe a énormément progressé tant sur le plan de la prise d’initiative que de la pensée critique, et c’est là pour moi le résultat le plus important de ce projet. »

L’avenir du projet

L’une des particularités de « Above the Margin » était que les élèves tenaient à ce que leurs successeurs prennent la suite, et ils leur ont donc confié la responsabilité du projet. Les développements futurs de « Above the Margin » permettront d’élargir la portée de la recherche tout en s’appuyant sur les connaissances déjà acquises. La nouvelle équipe du projet a prévu de cibler les institutions financières, en commençant par l’une des principales banques publiques indiennes, la State Bank of India. Le nouvel objectif de « Above the Margin » est de mener à bien l’exploration des autres objectifs de développement durable et des autres types d’organisation.

Dans un monde où les structures et cultures d’entreprise évoluent sous l’effet de la mondialisation, les organisations sont devenues plus diverses. L’élargissement du projet permettra d’étudier un plus large éventail d’organisations et de brosser un portrait plus précis des entreprises qui s’engagent en faveur de la réalisation des objectifs sociaux.

CAS

Visitez le site Web du projet « Above the Margin » : https://abovethemargin.wordpress.com

Pour en savoir plus sur les objectifs de développement durable des Nations Unies, consultez le site Web du Programme des Nations Unies pour le développement : https://www.undp.org/fr/sustainable-development-goals

S Rao

S Srinivasa Rao enseigne la gestion des entreprises et supervise le programme CAS dans le cadre du Programme du diplôme de l’IB au Christ Junior College de Bangalore en Inde.En tant qu’enseignant, S Srinivasa Rao se plaît à éprouver de nouvelles méthodes pour mobiliser sa classe, et il s’attache toujours à consolider les forces de ses élèves pour en faire des apprenants permanents.Vous pouvez le contacter sur LinkedIn ou à l’adresse srinivasa.rao@cjc.christcollege.edu.