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La formation à orientation professionnelle ouvre des portes dans un marché du travail concurrentiel

Une étude de 2021 sur les résultats des élèves du Programme à orientation professionnelle (POP) dans le Kent a montré que, selon les élèves, le POP contribuait au développement de compétences essentielles pour les études, le monde du travail et la vie en général. D’après cette étude, le POP leur avait permis de développer leurs compétences scolaires (selon 87 % des élèves), professionnelles (selon 82 % des élèves) et personnelles (selon 70 % des élèves).

Dans cet article, Hanna Olofsson, ancienne élève de l’IB, nous fait part de son expérience du POP, qui reflète bien les conclusions de cette recherche. Elle nous explique l’importance des compétences de communication, l’une des aptitudes du profil de la communauté d’apprentissage de l’IB, dans le contexte professionnel et personnel. Excellente élève, elle apprécie les approches plus traditionnelles de l’apprentissage, mais met également en valeur les avantages de l’apprentissage expérientiel dont elle a pu faire l’expérience en dehors de la salle de classe lors de sa formation à orientation professionnelle.

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« J’ai effectué ma scolarité à la Malmö Borgarskola, en Suède, où j’ai mené à bien le Programme à orientation professionnelle en 2021. La formation à orientation professionnelle que j’ai suivie était orientée vers l’administration des entreprises dans le cadre de la gestion hôtelière. Après mes études secondaires, j’ai orienté ma carrière professionnelle dans cette voie. Je travaille actuellement en tant que directrice de réception dans un hôtel situé juste à côté de l’aéroport de Copenhague, au Danemark. J’ai commencé en tant que réceptionniste juste après mes études, et j’ai été promue au poste de directrice quelques mois plus tard.

L’été dernier, j’ai décidé d’arrêter temporairement de travailler pour m’inscrire à un cursus universitaire en sciences politiques et relations internationales à la London School of Economics. Je me suis vite rendu compte que ce programme n’était pas fait pour moi, et je suis donc retournée travailler à l’hôtel en attendant de décider ce que j’allais faire ensuite. Dans l’ensemble, l’IB a été une très belle expérience pour moi, et je pense vraiment que ça m’a ouvert plus de portes et que ce programme a bien plus à offrir que les autres programmes parmi lesquels j’aurais pu choisir. La formation en gestion hôtelière correspondait exactement à ce que je cherchais, car elle offre un bon équilibre entre commerce et gestion hôtelière ainsi que la possibilité d’apprendre de façon plus concrète à travers des stages. J’ai toujours bien réussi à l’école, mais l’apprentissage par la pratique à travers des expériences concrètes est d’une extrême importance, surtout dans mon domaine actuel, car il apporte des compétences qui ne peuvent pas être enseignées dans le contexte d’une salle de classe. À mon avis, les stages et l’apprentissage par la pratique rendent l’école plus divertissante et agréable. J’ai découvert que ce que j’apprenais à l’école m’intéressait davantage quand je pouvais le mettre en pratique dans mon travail.

Entrer sur le marché du travail peut se révéler difficile, mais le POP vous apporte un avantage concurrentiel et vous met le pied à l’étrier.

Peu importe le parcours que vous choisissez, certaines compétences, comme les compétences sociales et les compétences de communication, seront toujours appréciées. Grâce à l’accent mis sur le travail en groupe pendant les cours et à l’expérience pratique acquise pendant mes stages, mes compétences de communication se sont beaucoup améliorées. J’ai fait mon stage à Bookboost, où j’ai travaillé avec l’équipe des ventes et de marketing. J’ai aussi été stagiaire dans un hôtel, pour lequel j’ai continué à travailler après la fin de mes études secondaires. Ce que j’en conclus, c’est que j’ai davantage confiance en moi et je pense que ces expériences y sont pour beaucoup.

Je suis convaincue que la communication est la clé de voûte de toute relation, qu’elle soit professionnelle ou personnelle, et c’est une compétence dans laquelle tout le monde devrait s’efforcer d’exceller. Quel que soit le métier auquel vous aspirez, il sera toujours utile, voire nécessaire, de savoir bien communiquer.

Pendant mes études, j’ai participé à de nombreux projets de groupes où la communication était essentielle. Nous avons aussi effectué de nombreuses présentations afin d’améliorer notre prise de parole en public. J’ai dû également entretenir une communication claire avec mes enseignantes et enseignants, mes responsables et mes collègues tout du long. Dans le cadre de mon stage à l’hôtel, j’ai aussi dû communiquer avec des personnes qui venaient des quatre coins du monde. J’ai donc expérimenté de nombreuses différences culturelles. C’est un aspect de mon travail que j’adore, car je trouve ça fascinant d’apprendre à connaître une variété de personnes et de cultures, et de savoir s’adresser et communiquer avec elles. »

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Hanna Olofsson est une ancienne élève du Programme à orientation professionnelle de l’IB originaire du sud de la Suède. Elle a effectué ses études secondaires à la Malmö Borgarskola, où elle a mené à bien le POP en 2021, en axant sa formation sur la gestion hôtelière.