Mariel Reid, professionnelle de l’éducation de l’IB, nous parle de l’agentivité de ses élèves à travers la mise à l’essai en classe d’une plateforme sur le bien-être. Après avoir travaillé avec ses élèves pour développer et mettre en œuvre le programme d’éducation personnelle et sociale, Mme Reid a laissé ses élèves prendre le contrôle d’une […]
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Des diplômés de l’IB soutiennent l’équité dans l’éducation avec #DoMore2020
La cohorte des diplômés de 2020 de l’Aga Khan Academy Mombasa reconnaît la valeur du Programme du diplôme et souhaite soutenir sa communauté, alors qu’elle entame un nouveau chapitre. Ces diplômés ont lancé l’initiative #DoMore2020 et se sont engagés à recueillir 50 000 USD pour financer des bourses d’études destinées aux élèves africains qui souhaitent […]
La directrice générale adjointe de l’IB célèbre les résultats de 2020
Alors que les élèves du Programme du diplôme et du Programme à orientation professionnelle (POP) du monde entier reçoivent leurs résultats, Sally Holloway, la directrice générale adjointe de l’IB, adresse un message de félicitations et d’optimisme à la cohorte de 2020.
Retenez avant tout votre parcours de deux ans au sein de l’IB
Paula Wilcock, chef de la direction de l’évaluation, pour savoir pourquoi ces élèves méritent la même reconnaissance (sinon plus) que leurs pairs des années précédentes.
Conversation avec Dave Anderson au Child Mind Institute
On parle souvent de gestion du stress, mais parfois certaines choses sont plus simples à dire qu’à faire. Quelle est l’importance de la gestion du stress pour la santé et le bien-être ?
Sean Rankin explique comment l’IB s’adapte pour placer les établissements au premier plan
Dans le cadre de notre série d’entretiens avec des membres du personnel de l’IB pour parler leur travail, nous avons rencontré Sean Rankin, le responsable en chef des services d’autorisation à l’IB. Il nous explique comment son équipe a adapté le processus d’autorisation pour aider les établissements à réussir la mise en œuvre des programmes […]
Comment les professionnels de l’éducation de la région Asie-Pacifique gèrent-ils l’apprentissage à distance ?
Écoutez des professionnels de l’éducation de l’IB de toute la région Asie-Pacifique, dans une nouvelle série d’épisodes pour le balado (podcast) « Les voix de l’IB ». Ils parleront de la façon dont ils gèrent la transition vers l’apprentissage en ligne et à distance à cause de la pandémie de COVID-19 (coronavirus).
Responsable du Service des écoles du monde de l’IB
Grâce à #IBtogether, nous continuons à partager des témoignages inspirants et à montrer comment notre communauté unit ses forces pendant cette période difficile. Nous vous invitons en coulisse pour rencontrer les membres du personnel qui nous font aller de l’avant. Cette semaine nous nous entretenons avec l’équipe du service des écoles du monde de l’IB […]
« Les voix de l’IB » : dans le climat actuel, quels conseils donneriez-vous aux enseignants pour les aider à préserver leur santé mentale et émotionnelle ?
Le métier d’enseignant est exigeant. Dans une année scolaire normale, les enseignants sont déjà confrontés à un niveau de stress élevé au quotidien. En raison des mesures de protection liées à la COVID-19 qui ont été mises en place dans le monde entier, du jour au lendemain, les enseignants ont dû adopter de nouvelles façons […]
la façon de gérer au mieux l’environnement d’apprentissage à distance avec Jennifer Chang Wathall
En raison des mesures de distanciation sociale mises en place dans le monde entier à cause de la COVID-19, les enseignants ont dû adopter des méthodes de travail entièrement nouvelles, du jour au lendemain. Beaucoup d’entre eux se retrouvent à travailler à distance de manière synchrone ou asynchrone, mais sans forcément avoir reçu de formation […]
Ce qui nous unit : questions-réponses avec Aaron Goh Qi Yang et Klaus Tan
Diploma Programme (DP) graduates of Anglo-Chinese School (Independent) Aaron Goh Qi Yang and Klaus Tan reflect on the closeness of their school’s IB community, which focus on peer mentorship, and inspired their lifelong friendship.
QUESTIONS-RÉPONSES : En quoi consistent les ateliers proposés dans le cadre du perfectionnement professionnel ?
En raison de la pandémie de COVID-19 (coronavirus), de nombreux ateliers traditionnels de l’IB ont été annulés ou reportés. Heureusement, des centaines d’ateliers en ligne sont disponibles si vous souhaitez développer votre enseignement pendant cette période.
Des élèves du PEI exposent leur projet personnel en ligne
À la suite de la fermeture de leur établissement en raison de la pandémie de COVID-19, les élèves du Programme d’éducation intermédiaire de la KIS International School ont exposé leurs projets personnels sur Instagram.
La force de l’évaluation interne
Après l’annulation des examens de la session de mai en raison de l’épidémie de coronavirus (COVID-19), de nombreux élèves de l’IB se demandent comment leurs deux années de travail seront évaluées et notées. Paul Campbell, responsable en chef du développement et des relations extérieures, s’est tourné vers la personne qu’il considère la mieux placée pour […]
Neuf idées d’activités pour s’occuper pendant le confinement
Vous êtes à la recherche d’idées pour vous divertir pendant le confinement ? Voici neuf activités à réaliser chez vous.